语文版七年级语文上册第一单元综合创新单元卷
语文版七年级语文上册第一单元综合创新单元卷
七年级语文上册第一单元的考试即将到来，需要有哪些综合创新的单元卷呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于语文版七年级语文上册第一单元综合创新单元卷，希望会给大家带来帮助。
语文版七年级语文上册第一单元综合创新单元卷：
一、积累和运用
1.给下列加点字注音。
憔悴( ) 诀别( ) 缠绕( ) 冗长( )
陶冶( ) 庸碌( ) 嘈杂( ) 寂寥( )
工尺( ) 屡次( ) 颤抖( ) 宽恕( )
2、改正下列词语中的错别字。
恕天尤人 无可耐何 消遣时光 怒发冲冠
驱之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹
3、解释下列成语中加点的字。
⑴微不足道 ⑵猝不及防
⑶乳臭未干 ⑷出奇制胜
4、完成下列填空题。
①、冰心在《忆读书》中总结出了“ ”的箴言;《山中避雨》的作者 通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“ ”的道理。记叙相隔二十多年却又相关的两件事，展示人物思想变化的历程的课文是《 》。
②、记叙文的要素中，最重要的是 和 。记叙的顺序主要有 等。记叙文的表达方式一般以 和 为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求 ，来表达作者的 。
③、《水浒传》中，绰号为“智多星”的是;你最爱看的中外名著是 ，其中人物 最令你心动。
5、指出下列句子使用的修辞方法。
(1)而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。( )
(2)全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢? ( )
(3)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。 ( )
6、当你的一位同学在校运会上经过艰苦努力终于取得好成绩时，你上前向他说的第一句话是什么?
7、仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说?
二、文段阅读训练
(一)
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别了很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一起放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。
9.“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕?为什么说是“精神的虐杀”?
10.对于“精神的虐杀的这一幕”补过的办法有：①
② ，其中有一个办法已不行，是第 种，其原因是
11.文中两次出现“我可是毫不怪你呵”，表现了“我”什么样的心情?
12.“我的心只得沉重着”的深刻含义是什么?是什么原因使“我的心只得沉重着”?
(二)
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”)，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯，用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。在小西瓜(这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”)上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
(节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)
13.试用“‖”将上段文字分为两层，并概括各层大意。
14.文中写了父亲的哪三件事?请用自己的话加以概括。
15.从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点?
16.试指出下列句子中引号的用法。
⑴我的姑妈称他为“孩子头”。
⑵小麦还没有“起身”，是不怕践踏的。
17.父亲带着孩子们“玩”，你觉得这像一个父亲吗?谈谈你的看法。
(三)
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢?读，失去了意义;书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样，读印刷的书也不能代替读它。
(节选自蒋子龙《书的征服》)
18.作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类?
19.蒋子龙在文中谈到了一部“大书”，这部大书指的是什么?
20.指出下列句子中加点词语的含义。
①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上，把功课补齐。
21. 冰心和蒋子龙都谈到了自己读书时对书籍的选择，请你也谈谈你读书时对书籍是如何选择的。
三、写 作
马克·吐温在《我的第一次文学尝试》中谈到了自己第一次发表文学作品的经历和感受。你有过类似的经历和感受吗?如果没有，那么，失败的经历和感受总有吧!请以《一次 的尝试》为题目，写出你的经历和感受。500字左右。
语文版七年级语文上册第一单元综合创新单元卷答案：
一、积累和运用
1.cuìjué ráo rǒng yě lù cáo liáo chě lǚ chàn shù
2.恕—怨 耐—奈 驱—趋 3.⑴值得 ⑵突然 ⑶气味 ⑷夺取
4、①读书好，多读书，读好书 丰子恺 乐以教和 《风筝》
②人物 事件 顺叙 倒叙 插叙 记叙 描写 生动 思想感情
③吴用 (答案不限)
5、借代 设问 比喻
6、(表达祝贺、赞扬、分享成功的喜悦的话就行。答案不限)
7、(答案不限)
8、小孩说：最宝贵的东西是有好多好多的玩具。 病人说：最宝贵的东西是健康强健的体魄。
二、文段阅读训练
9.“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。“我”阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。
10.送他风筝，鼓励并同他一道放。去讨他的宽恕。一他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
11.表达了希望得到宽恕，减轻心理上的负罪感的愿望。
12.在没有宽恕可言的情况下，无法可想，只有惭愧，只有内疚，自责占据了整个心灵，没有半点轻松。
13.……“孩子头”。║春天……一层：总写父亲的为人。二层：具体写父亲对孩子的随和。
14.⑴父亲带着孩子放风筝;⑵父亲为孩子做玻璃玩具;⑶父亲为我们做玩具灯。
15.父亲喜爱孩子，爱带着孩子玩，是一个很随和的人。
16.⑴特定称谓 ⑵具有特殊含义
17.(略)
18.一种是需要认真阅读、仔细品味的书;另一种是供你消遣、娱乐的书。
19.⑴指的是社会生活。
20.读通，读懂，使书能为你所用。⑵自己计划读的书。
21.(略)
三、写 作 (略)
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