语文版七年级语文上学期期中试卷
语文版七年级语文上学期期中试卷
把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩，七年级语文上学期的期中考试到来之前，同学们要多做一些试卷来练习巩固，接下来是学习啦小编为大家带来的关于语文版七年级语文上学期期中试卷，希望会给大家带来帮助。
语文版七年级语文上学期期中试卷：
第一部分 积累与运用 28分
1、古诗文默写(16分)
①学而时习之， 。
②何当共剪西窗烛， 。
③ ，病树前头万木春。
④万里赴戎机，关山度若飞。
⑤ ， ，无为在歧路，儿女共沾巾。
⑥ ，君向潇湘我向秦。
⑦ ， ;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
⑧ ， 是以谓之“文”也。
⑨《论语》中谈论学习与思考的辩证关系的句子是：
⑩在生活中，我们常用《论语》中的 ， 来表示应当向有长处的人学习。
2、填入下面句子空格中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)
假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。 ; ;有雨，给你平添一番清凉;有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。
A、有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿;有风，你可以领略窗上迷离的竹影。
B、有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿;有月，你可以领略窗上迷离的竹影。
C、有月，你可以领略窗上迷离的竹影;有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿。
D、有风，你可以领略窗上迷离的竹影;有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿。
3、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。(2分)
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览; ， 。
4、从下面的词语中任选三个，写一段连贯的话，最好能用上修辞手法。(4分)
和蔼 炫耀 无垠 浩瀚 含辛茹苦
5、某餐馆的广告词 “好吃，您告诉大家;不好吃，您告诉我们。”让人觉得该餐馆缺少自信。若把顺序调换一下，改为“__ ____ ，_____ ;_____ ，____ ______ 。”就显得自信多了。(2分)
6、今年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面横线上。(2分)
第二部分 阅读理解 62分+2分
(一)文言文阅读(19分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7、本文选自笔记小说集《 》，作者是( )宋文学家( )。(3分)
8、解释下列句子中的词语：(6分)
①陈太丘与友期行(期： )
②日中不至(至： )
③与人期行，相委而去(委： )
④君与家君期日中(家君： )
⑤尊君在不(不： )
⑥待君久不至，已去(去： )
9、翻译句子。(6分)
① 过中不至，太丘舍去，去后乃至。
② 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
10、友人“下车引之”的用意是( )。“元方入门不顾”以表示( )。(2分)
11、选文给我们的启迪是：做人要( )。(2分)
(二)课内语段阅读(26分)
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么( )，她的手是那么( )，她的眼睛是那么( )，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在( )，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
12、在选文第2段括号里填空。(4分)
13、这三段主要采用的表达方式是( )。(2分)
14、选文第1段连用五个“长长的”来修饰“路”、“小巷”、“竹棒”和“人影”，这样写有什么好处?(3分)
15、选文第2段通过( )描写和( )描写，既写出母亲的( )，又写出母亲的( )，抒发了( )，也流露出( )。(6分)
16、联系课文说说母亲是怎样的一个人。(2分)
17、你认为“我”是一个坏女孩吗?为什么?(3分)
18、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：
其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。(6分)
①上述两句运用的主要修辞手法分别是( )和( )。
②其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是( )。
③ 请你也参与这项活动，运用恰当的修辞手法，为母亲献上一句话
(三)课外语段阅读(17分+2分)
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在教学楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”
“爸爸，真的是你吗?”
“是我，是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”
“不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
19、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)
20、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖?(4分)
21、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的( )，儿子对父亲的( )。(2分)
22、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(4分)
23、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱?(3分)
24、附加题：通过上文，你对人世间的爱有什么深切的认识?请用一两句精炼的话来概括(2分)
第三部分 作文 60分
通过半学期的学习，我们认识了许多高尚的人，他们或竭尽心力地抚育儿女，或把残疾儿童引入智慧之门，或为祖国和人民的事业立下不朽功勋，而这一切，都是因为他们心中有爱。请以“爱”为话题写一篇500字以上的记叙文。
语文版七年级语文上学期期中试卷答案：
第一部分
1、①不亦说乎 ②却话巴山夜雨时 ③沉舟侧畔千帆过
④朔气传金柝，寒光照铁衣 ⑤海内存知已，天涯若比邻
⑥数声风笛离亭晚 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ⑧敏而好学，不耻下问
⑨学而不思则罔，思而不学则殆 ⑩三人行，必有我师焉
2、B 3、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强
4、略 5、好吃，您告诉大家，不好吃，您也告诉大家
6、(1)雨过天晴，云开日出。 (2)见到海峡两岸关系出现好转的希望
第二部分
(一)7、世说新语 南朝 刘义庆 8、①约定 ②到 ③丢下，抛弃 ④古人对人称自己的父亲 ⑤通“否” ⑥离开
9、①友人过了中午还没到，陈太丘就放弃等待而离去了。他离开之后友人才到。 ②友人很惭愧，下车就拉扯元方。元方走进家门，连头也不回。
10、意识到自己错了，想博得元方的好感。 对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 11、守信用、讲礼貌。
(二)12、黝黑 粗糙 黯淡 憧憬 13、抒情 14、运用了反复的倏手法，用“路”、“小巷”、“竹棒”和“人影”作为感情依托，写出自己的悔悟自省，写出母女间的深厚感情。 15、外貌 神态 痛苦 坚强 我被无私的母爱所包容的深深感动之情 我对自己的无知和爱慕虚荣的学深深自责。 16、是一个善良、充满爱心的母亲，她含辛茹苦拉扯养女，她宽容、无私、坚强、伟大。
17、不是一个坏女孩。只是一时因虚荣心作祟和无知，厌恶起自己贫穷的家淡忘了母亲，但老婆婆的一番话深深教育了“我”，，打动了“我”，，我最终悔悟了，爱的情感得以回归。18、比喻、夸张 慈母手中线，游子身上衣
(三)19、因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，(2分)认为儿子一定死了，感到绝望。(2分)
20、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情;(2分)但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(2分) 21、责任感 信任
22、外貌描写，突出父亲挖的时间长;(2分)表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子的深挚的爱。(2分)
23、(3分)①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。(每答对一点得1分，答出三点就得满分。)
24、示例：①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。 ⑥爱是驱散黑暗的阳光。
第三部分 作文 60分
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