人教版七年级语文上册期中试卷
人教版七年级语文上册期中试卷
同学们在七年级语文期中考试前只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。接下来是学习啦小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册期中试卷，希望会给大家带来帮助。
人教版七年级语文上册期中试卷：
【积累与运用】(20分)
1.给下列词语中加点的字注音。(3分)
酝酿( ) 唱和( ) 小憩( )
匿( )笑 濯( )洗 鹤唳( )
2.找出错别字，然后改正(请依次写在下边的田字格里)(3分)
电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧至始自终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕、屹然回国的情节中表现得犹为突出。
3.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(2分)
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
4.填空。(10分)
①孔子论述学习与思考两者之间辨证关系的名句是： ，
。
②朱自清先生在散文《春》中，引用了南宋志南和尚的诗句“ ”，这句诗从触觉角度形象地写出了春风的特点。
③白居易的《钱塘湖春行》描写了早春的迷人风光。该诗颔联和颈联中最能表现早春特点的三个词语是 、 、 。
④《过故人庄》中描写农村优美风光的两句是“ ， ”。
⑤《论语》是记录 的书。孔子，我国古代伟大的 家。
5.著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授!”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?(2分)
【阅读】(50分)
(一)(21分)
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：
“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
6.结合上下文，解释加点词的意思。(4分)
①因为你的赏月之才举世无双。( )
②勾起了无穷的得失之患。( )
7.诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?(2分)
8.月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是 ;赏后是 。(4分)
9.文段写白兔运用了哪些描写方法?(2分)
10.得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?(3分)
11.白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?(3分)
12.你从文段中得到了什么启示?(3分)
(二)生命 生命(11分)
【美国】克伦·沃森
有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
13.用一句话概括全文的主要内容。(2分)
14.文章最突出的写法是 。(2分)
15.全文的叙事线索是 。(2分)
16.文章所表露的感情是 。(2分)
17.这篇文章给你什么样的启发或感受?(3分)
(三)牵牛花蔓(8分)
我养了多年山茶、白兰这类也算有名的花木，大多不成功：因为在我偶然离家十天半月之后，回来时便多枯萎不堪了。
无意中我种上了牵牛花，当时也没把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花每天可开10几朵花，一开就是几个月。种养之法也简单不过，只要每天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而报答给人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，别有一番风致。尤其是白色的牵牛花，给人的感觉是那么的纯洁和富有朝气。
牵牛花的花朵总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命可谓短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，因黑暗降临而死。
我发现牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，全无例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，它们为了向上而活着，忍受不了下垂。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到了恐惧;啊，原来下垂说是倒退，倒退就是死亡!
18.从文中看，牵牛花有哪些特点? (2分)
19.“我”对牵牛花产生“尊敬之情”的原因是什么?你由此获得什么启示?(2分)
20.为什么“我”会从牵牛花的蔓下垂后就自行枯萎的现象中“感到恐惧”?后来又产生了对它的“敬重”?(2分)
21.有人说第一段可以删去。你主张保留还是删去?理由是什么?(2分)
(四)童 趣(10分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
22.解释加点的词语。(2分)
项为之强( ) 以丛草为林( )
驱之别院( ) 方出神( )
23.请区别多义词的不同意思。(2分)
项为之强( ) 凹者为壑( )
24.文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并用它说一句话。(2分)
25.翻译下面的句子。(2分)
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：
②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：
26.文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。(2分)
【写作】(30分)
27.题目：长大的感觉
青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来;成长的过程，经历着喜悦和幸福，也常常伴随着泪水和苦痛。但我们也渐渐懂得了：人生，就是酸甜苦辣，就是喜怒哀乐……
请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。要注意写出自己成长的真实感受。
人教版七年级语文上册期中试卷答案：
【积累与运用】
1.niàng;hè;qī;nì;zhuó;niàng 2.壮;自;至;挠;毅;尤 3.请/乘/理想之马，挥鞭/从此起程，路上/春色正好，天上/太阳正晴。 4.①学而不思则罔，思而不学则殆 ②吹面不寒杨柳风 ③早莺、新燕、浅草 ④绿树村边合，青山郭外斜 ⑤略 5.教授比乞丐还穷
【阅读】
(一)6.①全世界没有第二个。 ②生怕失去月亮的忧虑心情。 7.因为白兔的赏月之才举世无双。 8.闲适;紧张不安，心痛如割 9.运用了动作、心理、神态等描写方法。 10.白兔把月亮看成了自己的私有财产，生怕失去。 11.白兔不想有得失之患，想拥有从前赏月时那闲适心情。 12.有些东西不一定要拥有，因为拥有了可能会失去更多的东西。
(二)13.写蜜蜂与生命顽强抗争的经历 14.先抑后扬 15.我的情感变化(或时间顺序) 16.对蜜蜂顽强抗争精神的敬仰 17.提示：可从蜜蜂的品质、对自己的启示等方面作答。
(三)18.①花开得多，开的时间长;②花形花色开朗明净，朴素大方，别有风致;③花朵迎着黎明开入，黄昏前萎谢;④只能向阳、向上飞快生长。 19.原因：它取之于人和自然的很少，而报答给人和自然的却很多。 启示：①人应当少索取，多奉献。②索取少、奉献多的人会赢得尊敬。 20.“感到恐惧”是因为牵牛花的蔓一经垂下几天之后就一定枯萎而死;产生“敬重”是因为牵牛花的这种现象给了“我”深刻的启示：要为向上活着，人和社会一旦不积极向上，就是倒退，就意味着走向死亡。 21.示例：主张保留。因为写山茶、白兰等花木的不易养，对下文写山茶花生命力强是一种反衬，丰富了文章的表现力。
(四)22.脖子;树林;驱赶;正 23.因为; 看成 24.成语有：明察秋毫;怡然自得;庞然大物等。造句略 25.①夏天的蚊声如雷，内心想象成一群仙鹤在空中飞舞 ②慢慢用一口烟喷出，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫 26.妙在选材典型，作者选取了“夏日戏蚊”、“花坛赏景”、“虾蟆吞虫”三件趣事，表现对大自然和生活的热爱。或：趣在想象丰富，视草丛为森林、虫蚁为鸟兽、土砾为山丘沟壑，整个画面充满诗意。或：妙在描写传神，一“吞”一“吐”“形神兼备，“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之他院”写出了儿童的顽劣与天真。
【写作】
27.略
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