七年级语文阶段性检测题

七年级语文阶段性检测题

　　在即将到来的考试，同学们要如何准备才能提高语文成绩呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于七年级语文阶段性检测题，希望会给大家带来帮助。

　　七年级语文阶段性检测题：

　　一、(12分，每小题2分)

　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

　　A.粼粼(lín) 枯涸(gù)匿笑(nì) 肥硕(shuò) 酝酿(niàng) 尸骸(hài) 篡夺(cuàn) .丫杈(chà)

　　B.静谧(mì) 随声附和(hè) ..莴苣(wō) 骇人听闻(hài) ..青冥(míng) 苦心孤诣(yi) ....

　　C.氛围(fēn) 劫掠(luè) .

　　.D.滑稽(jī) .窸窣(sū) .连亘(gèn) 踉(liàng)踉跄跄

　　2.下列词语书写没有错别字的一项是( )

　　A.嬉戏 B.弥漫 C.喑哑 D.窗扉

　　倏忽 菡萏 踉跄 峦生

　　闲情逸致 怡然自得 险象迭生 历历在目

　　忍俊不禁 多姿多彩 获益非浅 恍然大悟

　　3.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句( )

　　A.我很愤怒他瞒了我的眼睛，苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩意。 ....B.七年级(3)班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。 ....C.教育是公平的，老师应对所有的学生一视同仁，而不应厚此薄彼。 ....D.登上泰山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。 ....

　　4.下列有关课文的理解表述有误的一项是( )

　　A.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

　　B.鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。

　　C.《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宁宙的起源。

　　D.“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。

　　5.下列句子中没有语病的一项是( )

　　A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

　　B.2011年11月，我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功对接。

　　C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

　　D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

　　6.仿造下面的句子，再写出一个形式相同的句子。(2分)

　　友谊如彩绸，我们共同剪裁，制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播散，培育出一个个五彩的花坛;友谊如

　　二、(14分)

　　7. 名著阅读

　　(1)阅读下面的寓言，用简略的语言写出寓意。(2分)

　　《两只口袋》

　　普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

　　寓意：

　　(2)请你阅读下面一则伊索寓言，然后说说它的寓意。(2分)

　　马和驴

　　某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮!”

　　这则寓言告诉我们：__________________________

　　8.用课文原句填空。(每空1分，共10分)

　　(1)夕阳西下，_______________。(马致远《天净沙·秋思》)

　　(2)“无可奈何花落去，____________。”(晏殊《浣溪沙》)

　　(3) ______________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

　　(4) ______________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

　　(5)诗人有意，则草木含情。故有“一切景语皆情语”之说。驰骋于文学艺术的原野，情景交融的妙语佳句俯拾即得：看，白居易大师正在钱塘江岸春游，见到莺歌燕舞的早春美景，脱口而出“__________，________”来表达自己的喜悦之情。

　　(6)生活中，有些人为了图一时的便利，让垃圾到处“安家”。这样一来，自己是省事了，却损害了公共环境。《论语》中有一句话可以对这些人规劝：___________，___________。

　　(7)《题破山寺后禅院》(王建)中以动衬静的句子是

　　第二部分 阅读(44分)

　　三、阅读下面的古诗文，回答9-10题。(4分)

　　田园乐

　　王维

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

　　花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。

　　9.王维的作品“诗中有画，画中有诗”。这首诗抓住哪些富有特色的景物，描绘了一幅色彩鲜明的画面?(2分)

　　10.你从中读出了诗人怎样的感情?(2分)四、阅读下面文章，回答后面的问题。(12分)

　　(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元.

　　方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：.

　　“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之，元方入门不顾。

　　——《陈太丘与友期》

　　(乙)楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，.

　　夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 .

　　——《战国策·齐策》

　　[注] ①主管祭祀的官员②舍人：门客，手下办事的人。③卮(zhī)：古代装酒具。

　　11.《陈太丘与友期》一文选自南朝刘义庆组织编写的________________(作品名)。成语“________________”即出自第二则寓言故事。(2分)

　　12.解释下面句子中加点的词。(2分)

　　(1)太匠舍去，去后乃至 .

　　(2)与人期行，相委而去

　　(3)引酒且饮之

　　(4)终亡其酒

　　13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分，每小题2分)

　　(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　(2)蛇固无足，子安能为之足?

　　14.对选文的理解，错误的一项是( )(2分)

　　A.客人至而没见到陈太匠，这是客人发怒的原因。

　　B.“一人之蛇成”一句，是说其中的一个人，发现了一条蛇。

　　C.选文乙告诫人们，不要多此一举，弄巧成拙。 ①②③

　　D.“尊君在不?”一句中，“尊君”是指元方的父亲。

　　15.友人已惭愧，元方却“入门不顾”，是否失礼?说说你的看法。(2分)

　　五、阅读下面的文字，回答问题。(28分)

　　(一)阅读《羚羊木雕》完成16-19题 (11分)

　　我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

　　我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

　　“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

　　“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

　　“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

　　万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

　　“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”

　　我努力不让自己哭出来，这时，她的妈妈从屋里出采了，看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”

　　万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”

　　我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

　　我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

　　我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　可是，这能全怪我吗?

　　16.概括这一部分的主要内容。(2分)

　　17.文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样?(3分)

　　18.列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。(4分)

　　19.从万芳对事情的处理可以看出她是一个怎样的小伙伴?(2分)

　　(二)阅读散文《栀子花开》，并完成20—23题。(17分)

　　栀子花开

　　书房内放有两朵栀子花，是前晚在外吃饭时一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完饭，又从上衣口袋里小心地掏出一朵来，笨拙地，像护着一只小小的蝶。我极感动，一个大男人，把花藏在口袋里，这样的细节，特别特别动人，顶得上千言万语、又能让一个男人，以如此喜爱的方式藏在口袋里的，大概只有栀子花了。

　　我对栀子花怀有特殊的感情，这样的感情缘于我的乡下生活。我童年最香的记忆，是有关栀子花的。那时，乡下人家的院子里，都栽有一小棵栀子树的，也无需特别管理，只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。 一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整个村庄都染了香了。一朵一朵的栀子花，息在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。女孩子们可喜欢了，衣上别着，发上戴着，跑哪里，都一身的花香。虽还是粗衣破衫地穿着，但因了那一袭花香，再平常的样子，也变得柔媚千转。

　　我家院子里也长有一棵，每到栀子花开的时节，我和姐姐，除了在衣上别着，发上戴着，还把它藏袖子里，挂蚊帐里，放书包里，甚至，把家里小猫尾巴上也给系上一朵。那些栀子花开的日子，快乐也是一树的香花开啊。

　　早些天，在菜市场门口，我就望见了栀子花的。一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。旁边一老妇人守着，在剥黄豆荚。老妇人并不叫卖，栀子花独特的香气，自会把人的眼光招了去。就有脚步循了花香犹疑，复而是低低的一声惊呼，呀，栀子花呀!声音里透出的，全是惊喜。买菜找零的钱，正愁没处放，放到老妇人手上，拣上几朵栀子花，香香地招摇。

　　当时，我也在篾篮前止了步的，老妇人抬头看我一眼，慈祥地笑笑，复又低头剥她的黄豆荚了。不知为什么我没买花，我走了很远，还回过头去看，空气中，有隐约的花香袭来。

　　现在，朋友送的两朵栀子花在书房，伴我已有两天了，原先凝脂样的白，已渐渐染了淡黄，继而深黄，继而枯黄。但花香却一点没变，还是馥郁绕鼻，一推开书房门就闻到。

　　这世上，大概没有一种花，能像栀子花一样，香得如此彻底了，纵使尸骨不存，那魂也还是香的，长留在你的记忆里。打电话回家，问母亲院子里的栀子树是否还在。母亲笑说，开一树的花了，全被些小丫头摘光了。眼前便晃过乡村的田野，晃过田野旁的小径，一群小丫头奔跑着，发上戴着洁白的栀子花，衣上别着洁白的栀子花，还在衣兜里装了罢?还在衣袖里藏了罢?

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　　上网去，碰巧读到一解读花语的帖子，其中栀子花的花语挺有意思，那花语是：喜欢此花的你有感恩图报之心，以真诚待人，只要别人对你有少许和善，你便报以心的感激。

　　20.“我”为什么对栀子花怀有特殊的感情?(3分)

　　21.请在阅读全文后，分条概括出“我”喜爱栀子花的具体表现。(6分)

　　22.课文《紫藤萝瀑布》中“我”想摘花而未摘，本文中的“我”想买花却没有买，请你分析两人为何会有这种看似矛盾的举动?(4分)

　　23.文章结尾部分，作者引用网上解读花语的帖子，有人认为这是没有科学依据的，不应该写进文章中。对此你怎样看?(4分)

　　第三部分 写作(50分)

　　七、作文(50分)

　　天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。成长中有快乐，有感动，有挫折，有惆怅„„

　　请以《在________中成长》为题，写一篇记叙文。

　　要求：①在横线上填一个词，把题目补充完整，然后作文。②叙述具体，感情真挚。字数不少于600字。 ③字迹工整、书写清楚(达到此项要求，评分时可奖励2分)。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。