苏教版七年级上册生物学知识点
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苏教版七年级上册生物学知识点(一)
人体内的物质运输和能量供给
1、血液：是一种结缔组织，由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血 小板)组成。
2、血浆功能：运载血细胞、运输养料和废物。
3、红细胞：圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，运输氧和一部分二氧化碳。
4、白细胞：比红细胞大，数量较少，有细胞核，吞噬病菌，起防御保护作用。
5、血小板：最小形状不规则，无细胞核，有促进止血、加血液凝固的作用。血液凝固后，血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清。
6、柠檬酸钠是抗凝剂，能防止血液凝固。
7、血液分层现象：上面部分是血浆，呈淡黄色;下面部分是红细胞，呈红色;上下两部分交界处，有一层很薄的白色的物质，是白细胞和血小板。
8、血红蛋白特性：氧高的地方,易与氧结合。氧低的地方易与氧分离。
9、动脉血指 含氧丰富、颜色鲜红的血;静脉血指含氧少、颜色暗红的血。
10、贫血指血液里红细胞数量过少或血红蛋白的含量过少。
11、如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。如果人
体某部位发炎或者患白血病时，会引起白细胞数量明显增多(可能出现炎症)。血小板
数量过少，不能止血凝血。
12、输血：输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至死亡，所以输血前要鉴定血型。
13、输血原则：输同型血。只有在没有同型血且十分危急的情况下，才能输异型血，即O型
血可以输感给各类血型的人(A型、B型、AB型、O型)，AB型血的病人可接受任何血型
的血液(如A型、B型、AB型、O型血)。
14、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。动脉出血在近心端包扎止血，静脉出血包扎
在远心端。人体内能够出现脉搏现象的血管只有动脉。
15、动脉：把血液从心脏运到全身各处的血管，大多在身体的较深部位，管壁较厚、弹性大、
管内血流速度快。
15、静脉：把血液从全身各处运到心脏的血管，有的分布较深、有的较浅，管壁较薄、弹性小、管内血流速度慢。
16、毛细血管：连通小动脉与小静脉之间的血管，数量最多、分布最广、管腔很细、管壁非常薄，只有一层细胞构成，管内血流速度最慢。所以它是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。
17、心脏：位于胸腔的中部偏左下方，是血液循环的动力。
右心房 左心房
右心室 左心室
18、心脏有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室，只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜(房室瓣)存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。
19、判断心脏左右的依据：①上房下室，左右相反 ②心壁较厚的一侧为左
半部分，较薄的一侧为右半部分。
20、血液在三种血管内的流向：动→毛→静;血液在血管和心脏内的流向：
室 →动→毛→静→房。
21、血压 ：血液在血管内向前流动时对动脉血管壁造成的侧压力。包括舒张压(8—12千帕)和收缩压(12—18.7千帕)。表示：收缩压∕舒张压。
22、心率：心脏在单位时间(1分钟)跳动的次数。正常范围：60次/分—100次/分，成年人的平均值75次/分。
23、脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。
24、体循环：血液由左心室→主动脉→全身的动脉→毛细血管网→静脉→上、下腔静脉→右心房。意义：血液通过毛细血管网与身体各部分的组织细胞进行物质交换，把运来的氧气和养料供给细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。使鲜红色的动脉血变成了暗红色的静脉血。
25、肺循环：血液由右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。意义：当血液流经肺部的毛细血管网时，进行气体交换，血液排出二氧化碳而获得氧气。使暗红色的静脉血变成了鲜红色的动脉血。
26、呼吸系统的组成：呼吸道(鼻腔、咽、喉、呼吸道、气管、支气管)和肺。
27、肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。
28、肺泡利于与血液进行气体交换的特点：肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管。
29、呼吸运动：人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。
30、肺活量：尽力吸气再尽力呼气所能呼出的最大气体量，能反映肺的呼吸功能，正常值：成人大约是2500毫升—4000毫升。取最大值，不求平均值。
31、体内气体交换过程包括：肺泡内的气体交换(使静脉血变为动脉血)与组织里的气体交换(使动脉血变为静脉血)。
32、实验：A、取甲乙两只大小相等的烧杯，加入等量的澄清石灰水。B、甲中通入呼出的气体，同时乙中通入空气。C、现象：甲中变浑浊，乙中几乎无变化。(4)结论：呼出的气体中二氧化碳的体积分数大。
33、测量体温的位置：腋窝(36.8)、口腔(37.2)、直肠(37.5)，发热对人体既有利又有害，一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应，但是体温过高或长期发热，会危及生命。
苏教版七年级上册生物学知识点(二)
细胞是生命活动的基本单位
1.植物细胞的基本结构：
1)细胞壁：(保护细胞内部结构、维持细胞正常形态，是全透性的。
2)细胞膜：(控制物质的进出，保持内环境相对稳定。——“围墙和门卫”。)3)细胞质：(液态的，可以流动的，是进行生命活动的重要场所)。
4)细胞核：(贮存并传递遗传信息。——“管理和调控部门”)。
5)叶绿体：(把光能转变成化学能并贮存在有机物中即光合作用的场所——“生产车间”,是能量转换器)。
6)线粒体：(呼吸作用的主要场所,把有机物的化学能释放出来,是能量转换器)。
7)液泡：(内有细胞液,与细胞的吸水与失水有关，只有成熟的植物细胞有中央大液泡。)
2.动物细胞的结构：1)细胞膜;2)细胞质;3)细胞核;4)线粒体。
3.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
不同点：动物细胞无细胞壁、叶绿体和大液泡。
4、细胞核：遗传物质主要存在于细胞核中，内含有染色体，染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息。
苏教版七年级上册生物学知识点(三)
探索生命
1.显微镜：
⑴反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。
⑶目镜：放大倍数越大，镜筒越短;
⑷物镜：放大倍数越大，镜筒越长(因此从低倍镜换成高倍镜后，视野变暗);
⑸粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象;
⑹细准焦螺旋：精细调节，物象更清晰。
2.临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水(在载玻片中央滴一滴清水，若为动物细胞滴0.9﹪的生理盐水)→取材料→放水中，且展平→盖盖玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
3.实际放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞越大细胞数目越少，视野越暗。
4.显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反(字母“p”在显微镜下看到的应是“d”。
5.怎样将物像移到视野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如从显微镜中看到物像在左上方，应将玻片向左上方移动)。
6.显微镜中污点的找寻(转动目镜，污点动，在目镜上;或者移动标本，污点动，在玻片上;或者转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上)。
7.低倍镜换用高倍镜时视野会变暗，应换大光圈、凹面镜。
8.放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，让光线能透过。
9.科学探究常需要进行对照实验，对照实验中除了实验变量不同外，其他因素都相同(即实验变量是唯一的)。探究中要坚持实事求是的科学态度。
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