七年级生物上册单元测试题
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七年级生物上册单元试题
第一章生物圈中的绿色植物
一、 选择题(每小题2分，共50分)
1.被子植物是目前地球上最高等的植物类群，最重要的原因是( )
A.种子外有果皮包被，果皮对种子有保护作用，还可以帮助传播种子。
B.数量多 C. 种类多 D.分布广泛
2.移栽植物时常常去掉几片叶片，这样做的目的主要是( )
A.减少水分蒸腾 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.移栽方便
3.下面是制作叶片横切面临时切片的步骤，正确顺序是( )。
A、d c b a B、d b c a
C、d a b c D、d c a b
4.你知道我们现在烧的煤炭是哪种植物演变来的吗?( )
A.古代藻类植物 B.古代蕨类植物 C.古代裸子植物 D.古代被子植物
5.用显微镜观察叶片的横切面时，在叶肉细胞中会发现许多绿色颗粒，它们是( )
A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.叶绿素
6.蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为( )
A.叶子下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成
C.叶子下端不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成
7.下列植物不属于藻类植物的是( )
A.衣藻 B.马尾藻 C.金鱼藻 D.水绵
8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( )
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.水
9.叶片中气孔的功能是( )
A.输导作用和支持作用 B.防止叶内水分的散失，起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户 D.进行光合作用，制造有机物
10.每当秋高气爽，寒冬将近，落叶树的叶子开始变黄，一阵风吹过叶子便纷纷落下，如果你仔细观察一下，刚被风吹落的叶片( )
A.大多数是正面向上 B.大多数是背面向上
C.正面和背面向上一样多 D.无法判断
11.在观察叶片的表皮细胞时会发现，保卫细胞的结构与叶肉细胞相比( )
A.小 B.大 C.形状不一样 D.没有叶绿体
12.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天来了，江水泛起了绿色，是因为 某一类群的植物在江中大量繁殖而造成的，这一植物类群是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
13.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪类植物大量繁殖后的自然景观?( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
14. 细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是( )
A.海带 B.水绵 C.发菜 D.蕨菜
1 5. 下列关于徒手切片的制作步骤，正确的顺序是( )
①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中 ②把新鲜的叶片平展在载玻片上
③取最薄的一片制成临时切片 ④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割
A.①②③④ B. ④③②① C. ②④①③ D. ③①④②
16.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育
17.蕨类植物与藻类植物的共同特征是( )
A.具有根茎叶的分化 B.孢子生殖 C.植物矮小 D.都具有假根
18.植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为( )
A.植物体的生命活动离不开水 B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分 D.导管对水分有强大的吸收作用
19.科学研究发现，用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能( )
①增强呼吸作用 ②改良碱性土壤，调节PH值 ③增强光合作用 ④增强蒸腾作用
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
20.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是( )
A.水杉 B.雪松 C.珙桐 D.桫椤
21.医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是( )
A.块茎细胞利用无机物自身合成的 B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D。有根细胞合成后运输到块茎细胞的
22.松树与苹果树相比，最主要的不同是( )
A.果实内有种子 B.终年常绿，不落叶 C.没有果实，种子裸露 D.松果有果皮保护
23.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的最佳材料是( )
A.普通洗衣粉 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水
24.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为世界的共识。绿色植物在减少大气中的二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )
A.藻类植物 B。蕨类植物 C种子植物 D被子植物
25.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是( )
A能进行光合作用 B潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C有根茎叶的分化 D种子外面有果皮包被着
二、 非选择题(共50分)
26.(15分)下列所示的是几种植物，请分析并回答下列问题
⑴ 没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 类植物，这类植物中的
是单细胞植物。
⑵ A类植物已经出现了 、 、 等器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中。
⑶ B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 ，但B类植物的种子有 包被着，C类植物的种子是 的，没有 包被。
⑷ 具有根、茎、叶的植物有 。
⑸ 除图中植物外，请对每类植物再各举一例：[A] ,[B] ,
[C] ,[D] 。
27(13分)选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如右下图，请据图回答：(1)在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，是为了使叶片中的 。这个过程是通过植物的a 作用完成的。
(2)然后将此装置在光下照射数小时，
使其进行充分的b 作用后，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使 溶解，而隔水加热的目的是了 。
(3)试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有( )。(多选、少选、错选不得分)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B、Ⅱ叶绿色部分
C、Ⅲ叶 D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验结果可以确定,光合作用的必要条件有( )。(2分，多选、少选、错选不得分)
A、光 B、适宜的温度 C、二氧化碳 D、水 E、氧气 F、叶绿素
(5)在该试验中，氢氧化钠(NaOH)溶液的作用是 。
(6)在b过程中，能量的变化是由 转化为 ;在a过程中，释放出来的能量去向是 、 。
28.(7分)认真观察分析下图所示装置，并填空。
⑴ 甲装置可用来验证光合作用需要 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应放有 。
⑵ 乙装置可用来验证 。
⑶丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处? 。若有，应怎样改进? 。若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在 的地方。
29.(15分)某同学设计了右面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析并回答下列问题。
⑴ 该实验可以分为 组对照实验，一组是 和 ，其变量是 ，实验结果是 液面下降较大，可得出的结论是 ;另一组是
和 ，其变量是 ，实验结果是 液面下降较大，可得出的结论是 。
⑵加入植物油的目的是 。
⑶丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明 。
⑷一株植物的作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，植树造林能
和 。
七年级生物上册单元测试题参考答案
1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8. A 9.C 10.B 11. D 12.A 13.B 14.D 15,C 16B 17B 18C 19B 20A 21C 22C 23B 24A 25D
26.⑴ D 藻 衣藻 ⑵ 根 茎 叶 水 ⑶ 种子 果皮 裸露 果皮 ⑷ ABC ⑸ 卷柏 小麦 银杏 水绵
27.(1)原有的淀粉运走耗尽 呼吸 (2)光合 叶绿素 防止酒精燃烧
(3)ACE (4)ACF (5)吸收二氧化碳 (6)光能 化学能进行各项生理活动 转化成热量散发出来
28.⑴ 二氧化碳 清水 ⑵ 光合作用释放氧气 ⑶有不妥之处 塑料袋应扎在茎的基部 不见光
29.⑴ 两 甲 丙 叶子 甲 叶是蒸腾作用的主要部位 甲 乙 温度 甲 温度影响蒸腾作用，一般，温度越高蒸腾作用越强 ⑵ 防止试管中水分从水面蒸发 ⑶茎也能进行蒸腾作用 调节气候 减少干旱
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