七年级下册期末生物试卷2017
七年级下册期末生物试卷2017
七年级生物期末考试马上来了，愿你们考出好成绩，以下是学习啦小编为大家整理的七年级下册期末生物试卷2017，希望你们喜欢。
七年级下册期末生物试卷
一、选择题(本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确的选项填到下表对应的位置，每题1分，计20分)
1、青春期身体生长发育快、代谢旺盛， 为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项
A.保证全面合理营养 B.生活要有规律
C.积极参加文体活动 D.多吃、多睡、少运动
2、同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或“小靓妹”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的主要场所是
A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
3、在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.ATP C.蛋 白质 D.脂肪
4、下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为
A.3200 mL B.3500 mL C.3800 mL D.10500 mL
5、下列对于右 图的叙述中，哪项是错误的
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
6、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现油消失了。则“X消化液”成分最可能是
A.唾液、 胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
7、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救措施是
A.赶紧送往医院 B.用指压法将远心端压住
C.消毒后用纱布包扎 D.用止血带把近心端捆住
8、献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是
A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都 可以参加献血
C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300毫升不会影响健康
9、人体形成听觉的部位是
A.听觉感受器 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.听神经
10、新陈代谢过程的代谢终产物有
A.水、无机盐、尿素 B.粪便、水、无机盐、尿素
C.二氧化碳、无机盐、水、尿素 D.葡萄糖、尿素、无机盐、水
11、右图为人体某 处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是
A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
12、小明的爷爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变?
A.肾小球 B.膀胱 C.肾 小管 D.肾盂
13、下列哪项不是形成近视的主要原因
A.在光线明亮的地方看书 B.躺着看书
C.看书时间过长 D.看书时书和眼的距离过近
14、右图为眼球结构示意图。青少年不注意用眼卫生，会造成图中凸度增大的结构是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15、下列属于人类所特有的反射活动是
①主人唤狗，狗跑向主人 ②看到酸梅二字，分泌唾液 ③鹦鹉学舌
④谈虎变色 ⑤马戏团的小狗做算数 ⑥看到酸梅分泌唾液
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.②③④
16、女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
17、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下的叙述中错误的是
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
18、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经
19、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是
A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐 D.进行深呼吸，以适应气压变化
20、若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这 个比喻，下列哪种说法合理?
A.船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染
B.船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖
C.船内过度燃烧化石燃料己造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船
D.保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
二、综合分析题(本大题共10空，每空1分，计10分)
21、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
实验步骤 A缸 B缸
① 1000 mL池塘水 1000mL 自来水
② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
第①步，应该 ;
第②步，应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
22、 下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
(1)、图A中，狗一边进食，一边出现流唾液 、口动等活动，这属于 反射。
(2)、图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流、口动等活动 ，这种活动方式属于____________反射。
(3)、图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是 。
(4)、如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会 。
(5)、吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图 所示的反射方式是相同的。
七年级生物知识整理
消化和吸收
1)消化系统的组成
消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
2)小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点：
a)最长;
b)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
c)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;
d)有各种消化液。
3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉 麦芽糖 葡萄糖
酶(胃液、胰液、肠液)
蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质 氨基酸
胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)
脂肪的消化(小肠)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
胆汁不含消化酶
4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
胃：少量的水、酒精(非营养)
小肠(主要的吸收场所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收; 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
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