生物七年级上册复习资料
在一般情况下，只有经过多次重复的东西才能牢固地记住。下面小编给大家分享一些生物七年级上册复习资料，大家快来跟小编一起欣赏吧。
生物七年级上册复习资料(一)
探索生命
1、 拉马克――首次提出“生物学”
林 奈――“分类学之父”
分类单位：界、门、纲、目、科、属、种(分类单位由大到小，共同特征由少到多)
达尔文――生物进化论和物种起源
哈 维(较早运用实验方法的科学家)――血液循环
沃 森 和 克 里 克(现代分子生物学奠基人)――DNA分子双螺旋结构
2、 生物学的研究对象：生命现象
3、 生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
4、 生物学常用的研究方法：实验法(最重要的方法)、观察法、调查法、比较法、文献法
5、 实验法研究的一般步骤：
① 发现并提出问题 ② 收集与问题相关的信息 ③ 作出假设 ④设计实验方案
⑤实施实验并记录 ⑥分析实验现象 ⑦得出结论
生物七年级上册复习资料(二)
绿色开花植物的生活方式
1.光合作用的发现史
海尔蒙特 实验结论：水是使植物增重的物质
普利斯特利 实验结论：植物可以净化空气
英格豪斯 实验结论：光照下的绿色植物能释放气体
萨克斯 实验结论：绿色植物在光下能合成淀粉
2、实验：验证绿叶在光下合成淀粉
步骤：暗处理(目的：消耗叶片中的淀粉)→ 遮光 → 光照 → 脱色(叶片由绿色变成黄白色，酒精变成绿色)
→ 染色(加碘液，目的是为了检验淀粉)
3、叶是植物体进行光合作用的主要器官。
▲4、叶的结构(叶片由表皮、叶肉、叶脉组成)
表皮：细胞排列紧密，分成上表皮和下表皮，扁平
的表皮细胞无色透明，细胞外壁上有一层透
明而不易透水的角质层。气孔由成对的保卫
细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。
叶肉：分成栅栏组织和海绵组织。栅栏组织的叶肉
细胞呈圆柱形，排列紧密，含叶绿体较多。海绵组织的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较
少。
叶脉：是叶片的“骨架”，起支持作用。分成网状叶脉和平行叶脉。叶脉中有导管和筛管。
5、叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。
6、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)，并且放
出氧气的过程。
光
光合作用的反应式：二氧化碳 + 水 淀粉(储存能量) + 氧气
叶绿体
①原料：二氧化碳、水
②产物：淀粉、氧气
③条件：光
④场所：叶绿体
⑤实质：合成有机物，储存能量(同化作用)
⑥两种变化：物质转变(无机物——→有机物)、能量转变(光能——→化学能)
⑦植物增产的措施：白天升温，晚上降温;加入二氧化碳。
7、光合作用原理的应用：立体高效种植、合理密植(课本81页)
8、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活
动的需要。
呼吸作用的反应式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
实质：分解有机物，释放能量(异化作用)
场所：线粒体
意义：为生命活动提供动力(能量)
9、呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。
生物七年级上册复习资料(三)
绿色开花植物的生活史
1、 生活史：生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，
即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
2、双子叶植物和单子叶植物的区别：
3、双子叶植物的种子由种皮和胚组成。胚是新植物体的雏形，是种子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚轴、子
叶四部分组成。
单子叶植物的胚乳具有储存营养物质的功能。
双子叶植物 单子叶植物
▲ 4、种子的萌发过程：(种子的萌发总是胚根首先突破种皮)
种子 → 胚根发育成根 → 胚芽发育成茎和叶 → 胚轴发育成根和茎之间的连接部分 → 胚乳或子叶提供营养 → 幼苗
▲5、种子萌发的自身条件：成熟、完整、有活力的胚;有充足的营养物质
种子萌发的外部条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气
6、没有生活力的种子绝对不能萌发，处于休眠状态的种子也不能萌发。
7、种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。 ..
花、果实、种子是植物体的生殖器官，开花和结实标志着植物体进入一生的成熟阶段。 ..
8、 直根系：主根和侧根有明显区别
根系
须根系：主根和侧根没有明显区别，由不定根组成。
9、 根系分布的规律：向地生长，向水生长、向肥生长
根生长的原因：分生区增加细胞数目、伸长区使细胞体积增大。
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