七年级历史下册国家的产生社会的变革测试题及答案
智慧长，所有难题被扫光;祝：七年级历史考试时能超水平发挥。下面小编给大家分享一些七年级历史下册国家的产生社会的变革测试题，大家快来跟小编一起看看吧。
七年级历史下册国家的产生社会的变革试题
一、选择题
1.下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是( )
A.周王使用青铜器祭祀B.奴隶使用铁农具劳动生产
C.王宫中摆放着一玉器D.都城镐京商业繁荣
2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是( )
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
3.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不可能( )
A.用石镰收割庄稼B.用铁制的犁耕地
C.用装有木柄的耒耜翻地D.用青铜工具进行生产
4.巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期( )
A.青铜工艺水平高超B.原始农耕文明出现C.畜牧业发达D.铁器开始使用
5.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随 州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是( )
A.司母戊鼎B.整套编钟C.青铜神树D.四羊方尊
6.商朝时期经济繁荣，农业生产发达，主要依靠( )
A.生产工具的改进B.良好的自然环境C.先进的奴 隶制生产方式D.农作物品种多
7.商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表 性的是( )
A.纺织业B.制瓷业C.青铜制造业D.造纸业
①“道路以目” ②烽火戏诸侯 ③退避三舍 ④围魏救赵 ⑤纸上谈兵
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
9.《史记•商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗亲贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )A.承认 土地私有B.允许土地自由买卖C.规定按军功授爵赐田D.统一度量衡
10.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为( )
A.战 争频繁B.诸侯争霸C.新旧制度更替D.百家争鸣
11.商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是( )
A.土地私有B.奖励耕织C.奖励战功D.推行县制
12.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励( )
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
13.都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是( )
①修建于隋唐时期②由李冰主持建造③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥重要的作用
A.①②③B.①②④C .①③④D.②③④
14.有关商鞅变法的说法，正确的是( )
①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A.①②③B.②③④C.①②③D.①③④
15.到战国时期标志着社会生产力的显著提高的是( )
A.发明生铁冶炬技术B.已有很多铁农具C.兴修水利D.重视使用肥料
16.下列属于孟子言论的是( )
A.自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B.宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈
C.知彼知己者，百战不殆D.后代总要胜过前代
17.春秋战国时期，正处于我国社会大变革时期，对此理解错误的是
A.政治上各国纷纷进行变法改革，以确立新的封建统治
B.由于铁制农具的使用和牛耕的推 广而使得经济迅速发展
C.思想文化上出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面
D.争霸战争和诸侯混战推动社会由奴隶社会过渡到封建社会
18.北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现这一理念的是( )
①孔子②孟子③墨子④韩非
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
19.产生在黄河流域古老而神秘的文字是( )
A .埃及象形文字B.苏美尔楔形文字C.腓尼基文字D.甲骨文
20.在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是( )
A.敏而好学，不耻下问 B.己所不欲，勿施于人
C.学而时习之，不亦乐乎 D.有朋自远方来，不亦乐乎
二、材料题
21.材料一：“秦孝公 用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。”——《汉书》
材料二：努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。——《中国历史》
材料三：秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今至强。——李斯《谏逐客令》
请回答：(1)根据材料一、二，概括商 鞅变法的内容(不得照抄原文)
(2)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自商鞅变法持何种态度?请说明理由。
(3)根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的?
22.当今，人们赞美都江堰是世界上的奇迹，是无坝生态水利工程的典范。阅读材料，回答问题。
材料一：
图一 图二
材料二：成都平原被称为“天府之国”很大程度上受益于都江堰。两千多年的事实证明，都江堰真正体现了“水利是农业的命脉” 的意义。……
2000年，都江堰及其附近的青城山被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。
——摘自《成都历史》
请回答：(1)依据材料一中的图一，说说李冰的治水原则。
(2)都江堰是什么时候谁修建的?都江堰起了什么作用?
(3)根据材料二，说说都江堰被评功为世界文化遗产的理由。以及对我们的启示。
23.孔子创立的学说是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。
材料一：孔庙大成殿 孔子学院世界分布图
材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而立志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子的思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。
(1)孔子于思想教育方面提出了哪些思想主张?
(2)根据材料二，说说孔子于学习方面提出了哪些主张?
(3)根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
七年级历史下册国家的产生社会的变革测试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B A B C C C C C D B D A B B D B D D
二、材料题
21.
(1)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战。
(2)贵族反对，因为变法废除了贵族的特权;新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主的土地私有权;平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。
(3)使秦国富强，并为兼并六国，统一中国奠定了基础。
22.
(1)“深淘滩，低作堰”;
(2)战国时期秦国郡首李冰修建的。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农 田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
(3)它是古代成都人民利用自然和改造自然的伟大创造，两千多年来它一直发挥着巨大的效益。它创造了世界奇迹。启示：顺应自然，利用自然，保持可持续发展，让子孙后代受益。了解都江堰的防洪灌溉功能，认识其历史功用。认识人与自然的关系。
23.
(1)思想上：提出“仁”学说，主张仁者爱人。提出“为政以德”等。
教育上：有教无类;因材施教;温故而知新等。
(2)学习上：有教无类;因材施教;温故而知新;等
(3)孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想;他的教育思想影响深远。
看了“七年级历史下册国家的产生社会的变革测试题”的人还看了：