历史七年级复习提纲

时间：2016-11-16 14:54:37 妙纯901由分享

　　学生通过复习历史，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。下面小编给大家分享一些历史七年级复习提纲，大家快来跟小编一起欣赏吧。

　　历史七年级复习提纲(一)

　　夏商西周的社会与国家

　　西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。 1、目的：巩固对周边的统治。

　　2、内容：(1)周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”;(2) 分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。

　　3、作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。

　　西周的等级制(按血缘亲疏关系区分)：贵族(周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士)、

　　平民、奴隶。

　　统治人民的手段：军队、刑法、礼仪教化。习题：

　　1、西周为巩固对周边的统治，实行分封制。 2、西周的等级制度：(周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隶) 贵族(统治阶级) (被统治阶级) 3、分封的诸侯对周王有什么义务?P28页

　　4、西周为什么要实行分封制?怎样分封?有什么作用? 答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。

　　主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸

　　侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。

　　作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

　　5、夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些?

　　答：(1)军队、刑法的手段统治人民。夏商西周国家建立了强大的军队，制定了严酷

　　的型法，对外征战，对内镇压反抗。(2)礼仪教化配合暴力镇压的手段统治人民，起

　　着调节社会矛盾，稳定社会秩序的作用。

　　历史七年级复习提纲(二)

　　铁器牛耕引发的社会变革

　　春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率，

　　使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。

　　魏—李悝;楚—吴起;韩—申不害;齐—邹忌

　　商鞅变法 :

　　(1)时间：公元前356年，秦孝公支持

　　(2)目的：富国强兵

　　(3)内容：1.编制户口，加强刑罚;2.奖励生产;3.奖励军功;4.承认土地私有(对封建制度的确立起关键作用);5.推行县制(对后代乃至当代都产生重要影响的行政管理制度);6.统一度量衡;(其中1、5、6属加强中央集权;富国：2、4;强兵：3)

　　(4) 意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。

　　启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。(背：互动83页材料解析26题) 习题：

　　1、春秋时期，时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

　　2、铁器、牛耕的推广使用，使阶级的产生。

　　3、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的。

　　4、商鞅变法的内容有哪些?

　　答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。变法的主要内容有：(1)编制户口，加强刑罚。规定五家为一伍，十家为一什，两家互相纠察，一家犯法，其它人家必须告发，如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。(2)奖励生产。生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。(3)奖励军功。立了军功的人，按照功劳的大小封爵。(4)承认土地私有，保护土地私有制。(5)建立县制。由国君直接派官吏治理。(6)统一度量衡。在秦国范围内颁布度量衡的标准器。

　　5、商鞅变法对秦国产生了什么作用?

　　答：经过变法，使秦国的经济得到发展，国家富强起来，国力大大增强，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。