人教版七年级历史上册复习题及答案
在复习七年级历史过程中，学生联系前后所学的知识融会贯通，有助于加深对该知识的理解和掌握。这是学习啦小编整理的人教版七年级历史上册的复习题，希望你能从中得到感悟!
人教版七年级历史上册复习题
1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题; 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟
同学们，你喜欢历史课吗?提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史，为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们，在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展你的风采吧!
卷Ⅰ(选择题，共48分)
每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填在表中的相应位置，每小题2分，共48分。
1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关，你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是
A.玉米 B.粟 C.水稻 D.大豆
2、“吾祖峻德，万古流芳;平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文 A.黄帝陵 B.炎帝陵 C.始皇陵 D.中山陵
3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政，人民怨声四起
C.西周灭掉商朝，实行分封制? D. 春秋战国时期社会急剧变化4、《左传》中记载：“天有十日，人有十等„„故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映的是
A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制
C. 西周的分封制 D. 秦朝的帝制
5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是
A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷
6、春秋时期最显著的政治特点
A.国家众多，分裂趋势加剧 B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国
C.周王室中兴，王权加强 D.周王室衰落，诸侯争霸
7、四川灌县二王庙有这样一幅对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予;万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是
A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠
C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰
8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民，要想获得爵位，最好的办法是
A.建立军功 B.通过联姻 C.努力生产粮食 D.靠贵族推荐
9、右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是
A.疆域辽阔，人口众多 B.国家一统，中央集权
C.法律严苛，覆盖全国 D.交通发达，经贸昌盛
10、下列对陈胜吴广起义的说法，有误的一项是
A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权
C. 推翻了秦朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义
11、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价
A.统一度量衡 B.统一文字 C.焚书坑儒 D.修筑长城
“风声鹤唳”就来源于古代著名的战争
A.长平之战 B. 淝水之战 C.赤壁之战 D. 巨鹿之战
13、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在
处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是
A.国家统一 B.外族入侵 C.中央集权 D.儒家思想
14、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可
吞吴。”此联所涉及的历史人物主要应该是
A. 项羽和陈胜 B. 勾践和秦始皇
C. 项羽和勾践 D. 陈胜和秦始皇
15、董必武《谒昭君墓》赞曰：“昭君自有千秋在， 胡汉和亲识见高。”这里的“胡”
是指我国北方哪一古老的少数民族
A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羌族
16、入选中国最有价值商标500强的“仲景”商标，用“医圣”张仲景的名字来命名。
他写了哪部书?
A.《九章算术》 B.《齐民要术》
C.《伤寒杂病论》 D.《本草纲目》
17、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对人类的文明
与进步产生了巨大的影响，其中最有利于人类文化快速、广泛传播和交流的是
①火药 ②指南针 ③印刷术 ④造纸术
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
18、中国古代有一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其
作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书之先河。它是
A.《史记》 B.《汉书》 C.《通典》 D.《资治通鉴》
19、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼
并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A.秦——-西汉 B.西汉——-东汉 C.东汉——三国 D.三国——西晋
20、下列关于我国古代经济重心南移的原因分析中，不正确的是 ...
A.南方生产环境和条件比北方优越
B.南方的生产技术、工具比北方先进
C.南方统治者为壮大实力，重视发展经济
D.北方战乱较多，南方相对稳定
21、以下图片反映出的历史现象是A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展
22、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝 明帝”等。其中原因可以从以下孝文帝改革内容中哪一条找到
A.迁都洛阳 B.学说汉话
C.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 D.尊崇孔子，以孝治国
23、小明要了解我国古代河流的走向，以及江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹，应查找
A B C D
24、下列关于书法艺术的叙述，不正确的是 ...
A. 甲骨文是一种比较成熟的文字 B. 秦朝把小篆作为全国规范文字
C. 汉字演变的总趋势是由简到繁 D. 东晋的王羲之集书法之大成卷Ⅱ(非选择题，共49分)
25、阅读材料，回答问题： (10分)
材料：2011年 9月27日晚，以“儒济天下、和宁四方”为主题的中国(曲阜)国际孔子文化节在山东曲阜开幕，大型原创舞剧《大哉孔子》首度亮相开幕式。孔子所创立的儒家学说，对中国文化影响深远。
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想的核心是什么?(2分)孔子又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献?(答出一点即可，2分)
(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想?(4分)
(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?(2分)
26、阅读下列材料，回答问题：(12分)
材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三
(1)材料一反映的是战国时期秦国的什么变法的主要内容?材料中所列主要变法措施中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(6分)
(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?(2分)
(3)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4分)
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27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(16分)
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……。
(1)据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施?(2分)
材料二：
(2)材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“___________”。它是以图中①___________为起点的。___________两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族___________。(4分) 材料三：西汉疆域图
(3)图中A地在当时称为西域，它是通过________________(机构名称)的设置归属中央的。(2分)该机构的设置有何意义?(2分)
(4)从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有哪几种?(3分)你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?(2分)
28、阅读下列材料，回答问题：(11分)
材料一： 三国鼎立形势图
材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》
(1)请根据材料一填写三国的名称及其建立者。(3分)
A_________________ ; B_________________ ; C_________________ 。
(2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役?(2分)
(3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后的哪次战争中进行了成功的实践?产生了什么影响?(6分)
人教版七年级历史上册复习题参考答案
一、单项选择题(每题2分，48分)
二、材料分析题(49分)
25、(本题10分)
(1)“仁”(2分) 贡献：他创办私学，广收门徒，扩大受教育对象范围，打破官府对教育的垄断;他编订《诗》、《书》、《春秋》等书作为教材，丰富教学内容，保存和发展古代文化;在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生。(答出任意一点得2分)
(2)董仲舒(2分) “罢黜百家，独尊儒术” (2分)
(3)符合题意，言之有理即可得2分。(如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明)
26.(本题12分)
(1)商鞅变法(2分)。重农抑商。(2分)推行县制。(2分)
(2)秦始皇(嬴政)(2分)
(3)统一文字。(2分)统一货币。(2分)(答统一货币和统一文字同样给分)
27、(本题16分)
(1)派蒙恬大举反击匈奴;修筑长城，抵御匈奴。(2分)
(2)丝绸之路;长安;张骞;匈奴。(4分)
(3)西域都护。(2分)从此，今新疆地区正式归属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。(2分)
(4)派兵反击;友好交往;设置机构。(3分)友好往来(或和睦相处)。(2分)
28、(本题11分)
(1)A 蜀：刘备(1分) B 吴：孙权(1分) C 魏：曹丕 (1分)
(2)官渡之战(2分)
(3)策略：联吴抗曹(2分)。实践：赤壁之战孙刘联合，成功地打败曹操(2分)。影响：对三国鼎立局面的形成和巩固有重要影响(意思接近亦可)。(2分)
卷面分：书写规范、字迹工整，条理清楚,即可得3分;具体评分，酌情处理。
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