新人教版初二物理上册第一次月考试卷

新人教版初二物理上册第一次月考试卷

　　想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，同学们在即将到来的八年级物理的第一次月考考试要准备哪些试题练习呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于新人教版初二物理上册第一次的月考试卷，希望会给大家带来帮助。

　　新人教版初二物理上册第一次月考试卷及答案

　　一、选择题：(每题3分，共51分)

　　1.(3分)甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声.乙同学听到的声音次数是(　　)

　　A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次

　　考点：

　　声音在不同介质中的传播速度..

　　专题：

　　应用题.

　　分析：

　　声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体.

　　解答：

　　解：在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，产生的敲击声会通过三种不同的介质传播：①沿着固体水管传播;②沿着水管中的液体﹣﹣水传播;③沿着水管周围的空气传播;由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体;在另一端的乙同学听到的第一声是通过水管传来的，第二声是通过水传来，第三声是通过空气传来，即共听到3次声音;

　　故C正确;ABD错误;

　　故选C.

　　点评：

　　本题主要考查学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题

　　2.(3分)将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生(　　)

　　A.电铃的振动停止了

　　B.电铃的声音比原来更加响亮

　　C.只见电铃振动，但听不到声音

　　D.不见电铃振动，但能听到声音

　　考点：

　　声音的产生;声音的传播条件..

　　分析：

　　(1)发声的物体一定振动，振动停止，发声停止.

　　(2)声音的传播需要介质.固体、液体、气体都能传播声音.真空不能传声.

　　解答：

　　解：电铃正在发声，电铃一定振动.玻璃罩内的空气越来越少，电铃声音越来越小，空气完全抽出时，没有传播声音的介质，不会听到声音.因此，只有C选项的情况可能发生.

　　故选C.

　　点评：

　　(1)掌握物体发声时一定振动.

　　(2)掌握声音传播需要介质.

　　3.(3分)能说明“液体可以传播声音”的事例是(　　)

　　A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

　　B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

　　C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

　　D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

　　考点：

　　声音的传播条件..

　　专题：

　　应用题.

　　分析：

　　解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播.

　　解答：

　　解：

　　A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意;

　　D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意;

　　故选C.

　　点评：

　　本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是一道基础题.

　　4.(3分)关于双耳效应，下列说法正确的是(　　)

　　A. 利用双耳效应，可以判断声音的大小

　　B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近

　　C. 利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向

　　D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚

　　考点： 双耳效应..

　　分析： 解答此题要知道什么是双耳效应，声音到达两只耳的时刻、强弱和其他特征的不同，使人们可以准确地判断声源的方向，这是双耳效应.

　　解答： 解：根据对双耳效应的理解，这是辨别声源方向的，又因为声音从正前或正后方传来时，声音到达两只耳朵的特征差别几乎没有，所以不易判断清楚.

　　故选C、D.

　　点评： 了解双耳效应的定义，它是辨别声源方向的.

　　5.(3分)医生用听诊器诊病是因为(　　)

　　A. 听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

　　B. 听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大

　　C. 听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

　　D. 听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

　　考点： 响度..

　　专题： 应用题.

　　分析： 响度的大小主要与声音的振幅有关;振幅越大、响度越大，振幅越小、响度越小;

　　此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大.

　　解答： 解：医生如果不用听诊器，无法清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为声音在空气中传播时分散了，响度变小了.

　　听诊器可以减少声音的分散，提高响度.

　　故选D.

　　点评： 解决此类题目要结合影响声音响度的因素进行分析解答.

　　6.(3分)“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是(　　)

　　A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 都有可能

　　考点： 音调..

　　专题： 应用题.

　　分析： 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

　　解答： 解：“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是声音的音调不同;

　　故A正确;BCD错误;

　　故选A.

　　点评： 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同.

　　7.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是(　　)

　　A. 鼓号乐队不能进入 B. 禁止鸣笛，保持安静

　　C. 道路弯曲，行车注意安全 D. 乐器商店的标志

　　考点： 物理常识..

　　专题： 应用题.

　　分析： 本题是一道物理常识联系实际生活的应用题，解此类题目，不仅要求我们对物理常识有系统全面的掌握，还要求我们对现实生活多留心观察.

　　解答： 解：如图，图中一个喇叭被一道斜线划掉，就是禁止鸣笛，保持安静的意思;

　　故选B.

　　点评： 本题意图是让同学们理论联系实际，达到由物理走向社会的最终目的.

　　8.(3分)(2007•常德)噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害.下列措施中不能减弱噪声的是(　　)

　　A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱

　　C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树

　　考点： 防治噪声的途径..

　　分析： 解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

　　解答： 解：A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意;

　　B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意;

　　C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意;

　　D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意;

　　故选C.

　　点评： 解决此类题目要根据结合防止噪声的途径进行解答.

　　9.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　)

　　A.

　　探测海深 B.

　　敲瓶底火焰摇动 C.

　　回声定位 D.

　　超声波探查

　　考点： 声与能量..

　　分析： 声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;

　　声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械.

　　解答： 解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;

　　敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.

　　故选B.

　　点评： 此次考查的是声的利用，是一道基础题.

　　10.(3分)晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这圆形的光斑是(　　)

　　A. 太阳的实像 B. 太阳的影子 C. 树叶的影子 D. 以上说法都不对

　　考点： 光直线传播的应用..

　　专题： 应用题.

　　分析： 光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等，小孔成像成的像是倒立的实像.

　　解答： 解：

　　树叶相互交叠，形成一个个小孔，晴天，太阳光照在树上时，沿直线传播的太阳光经过小孔时成像，树荫下的圆形光斑实际上是太阳的实像，是光沿直线传播形成的.

　　故选A.

　　点评： 此题考查光的直线传播，并应用光的直线传播解释小孔成像，学生在生活中要多观察、多思考、多总结，解决此类题应该没有问题.

　　11.(3分)夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是(　　)

　　A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长，后变短 D. 先变短，后变长

　　考点： 光直线传播的应用..

　　分析： (1)影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子.

　　(2)人由远而近经过路灯时，人的身高和路灯的高度都是不变的，但因为人和光线的角度发生了变化，所以影子的长度也会发生变化.

　　解答： 解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长;

　　当人逐渐走近路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短;

　　当人经过路灯逐渐远离时，人与灯光的夹角又会变小，形成的影子再次变长.

　　故选 D.

　　点评： 本题的解题关键是了解人从路灯下走过的过程中，光线与地面的夹角如何变化.

　　12.(3分)入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将(　　)

　　A. 减小20° B. 减小40° C. 增大20° D. 增大40°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 计算题.

　　分析： 要解决此题，首先要掌握过的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.

　　要搞清反射角和入射角的概念：反射角是反射光线与法线的夹角;入射角是入射光线与法线的夹角.首先确定入射角，然后计算反射光线与入射光线的夹角.

　　解答： 解：∵当入射光线与镜面的夹角减小20°，

　　∴入射角增大20°，根据光的反射定律，则反射角也增大20°

　　所以反射光线与入射光线的夹角增大40°.

　　故选D.

　　点评： 此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角.

　　13.(3分)入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线的夹角为(　　)

　　A. 70° B. 110° C. 80° D. 120°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 应用题.

　　分析： 要知道入射角和反射角的概念：入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角.

　　解答： 解：因为入射光线与平面镜的夹角是35°，所以入射角为90°﹣35°=55°.

　　根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为55°，所以入射光线与反射光线的夹角是110°.

　　转动平面镜，当入射角增大5°时，变为55°+5°=60°，所以反射角也变为60°，此时入射光线与反射光线的夹角为120°.

　　故选D.

　　点评： 此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角.

　　14.(3分)一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为(　　)

　　A. 0° B. 35° C. 45° D. 55°

　　考点： 光的反射定律..

　　专题： 应用题.

　　分析： ①用平面镜把光线反射进竖直的井中，即反射光线是竖直向下的;②根据光的反射定律：反射角等于入射角，即法线是反射光线与入射光线之间夹角的角平分线;③平面镜与法线是互相垂直的.

　　解答： 解：如下图：入射光线与水平方向成20°角，反射光线与水平方向垂直，故入射光线与反射光线的夹角是：20°+90°=110°，所以入射角为55°，入射光线与镜面的夹角为：90°﹣55°=35°，所以平面镜与水平方向的夹角为：20°+35°=55°

　　故选D.

　　点评： 知道法线是入射光线与反射光线夹角的角平分线是解答本题的关键.

　　15.(3分)小明从平面镜里看到镜子对电子钟示数的图象如图，这时的实际时刻是(　　)

　　A. 21：10 B. 10：21 C. 10：51 D. 12：01

　　考点： 平面镜成像的相关作图..

　　专题： 应用题.

　　分析： 根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称.

　　解答： 解：根据镜面对称的性质，题中所显示的时刻与10：51成轴对称，所以此时实际时刻为10：51.

　　故选C.

　　点评： 平面镜成像的特点之一就是左右上下互换，数字时钟的像对应的时间一般从后面读数即为像对应的时间，也可将数字左右互换，并将每一个数字左右反转，即为像对应的时间.

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