2017年春季学期八年级语文下册期中试题

2017年春季学期八年级语文下册期中试题

　　2017年春季学期八年级语文下册的期中考试就要到来了，同学们做好认真对待试题的准备了吗?接下来是学习啦小编为大家带来的关于2017年春季学期八年级语文下册期中试题，希望会给大家带来帮助。

　　2017年春季学期八年级语文下册期中试题：

　　一、基础知识及运用(26分 )

　　1.选择加点字注音全对的一项( )(2分)

　　A. 簌簌(s ù) 淹没(mò)骚动(sāo) 唾手可得(chuí)

　　B. 陨落(yǔn) 鄙视(bǐ)厮守(shī) 忸怩不安(niǔní)

　　C. 讪笑(shàn)窸索(xī)嗫嚅(nièrú)懵懵懂懂(měnɡ)

　　D. 叱骂(chì) 隘口(yì)颓唐 (tuí) 喋喋不休(dié)

　　2.下面书写全对的一项是( )(2分)

　　A. 狼籍 死乞白赖 触目伤怀 情郁于中

　　B. 简陋 俯拾皆是 背井离乡 不能自己

　　C. 轻篾 立锥之地 呆若木鸡 文质彬彬

　　D. 荆棘 无所事事 顽固不化 天伦之乐

　　3.下列句中划线成语运用不正确的一项是( )( 2分 )

　　A. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看了。

　　B. 仅从钓鱼岛事件，就可以看透日本顽固不化的侵略本性。

　　C. 能听懂人类语言的“智能”计算机即将进入中国，实现“人机对话”已是唾手可得。

　　D. 慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。

　　4.下列句子没有语病的一项是( )( 2分 )

　　A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。

　　B.为防止交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款。

　　C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。

　　D.一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。

　　5.下面句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)

　　A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

　　B. 读书好;多读书;读好书。

　　C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗?”

　　D. 他已经走了有三、四里的路了。

　　6.默写填空。(每小题1分，共12分，每错、漏、多一字该小题不得分)

　　(1)中庭生旅谷， 。(《十五从军征》《乐府诗集》)

　　(2)身不得， ，心却比， !”(秋瑾《满江红》)

　　(3)此生谁料， ， 。(《诉衷情》)

　　(4)《朝天子•咏喇叭》中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：

　　(5))火中有你万里的躯体， ， 。(席慕蓉《长城谣》)

　　(6)课外阅读积累

　　①黑发不知勤学早， 。

　　②刀不磨要生锈， 。

　　③《骆驼祥子》的作者是 ，这部作品中写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的 。

　　7.用楷书写下面的句子。(4分)

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　二、古诗文阅读(18分)

　　(一)诗词鉴赏。阅读下列一词，完成8—9题。(6分)

　　南乡子•登京口北固亭有怀(辛弃疾)

　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

　　8. 作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概述。(3分)

　　9. 作者赞颂孙权的用意是什么?(3分)

　　(二)文言文阅读。阅读下面文言文，完成10—13题(12分)

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

　　10. 解释下列语句中加点词的意思。(2分)

　　(1)邹忌修八尺有余 修： (2)吾之妻私臣 私：

　　(3)徐公不若君之美也 若： (4)孰视之 孰：

　　11. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

　　(1)我孰与城北徐公美?

　　(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

　　12.文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点?(2分)

　　13. 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了?你怎样看这一问题?(4分)

　　三、现代文阅读(21分)

　　(一)阅读下文，完成14—18题(9分)

　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境 却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

　　14. 联系上下文，说说文中画横线词语的含义：(2分)

　　(1)光景： (2)谋生：

　　15. 请概括选文第一段的内容。(2分)

　　16.“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”这句话表现了怎样的情景?(2分)

　　17.父亲的来信中，哪一句话最能表现父亲老境的颓唐?(1分)

　　18. 选文第二段在全文中的作用?(2分)

　　(二)阅读下文，完成19—23题。(12分)

　　随风吹笛 (林清玄)

　　(1)远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。

　　(2)侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音 没有那么清晰，也没有那么高扬。

　　(3)由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢?笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。

　　(4)我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

　　(5)竹林里是不是有 人家呢?小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的 ，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力;再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们"逢竹林莫入"的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。

　　(6)这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭。我想，有音乐的地方一定是安全的。

　　(7)等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

　　(8)竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

　　(9)每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。

　　(10)我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独 坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在莲花山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。

　　(11)后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

　　(12)但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

　　(13)可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。

　　(14)失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了。

　　(15)那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。

　　19.文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用?(2分)

　　20.阅读(1)一(3)段，请概括风雨中笛声的特点。(3分)

　　21.你如何理解第(14)段中划横线句在文中的含义?(2分)

　　当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。

　　22.简析文中穿插朋友“偏爱蝉的歌唱”故事的用意。(2分)

　　23.文章最后说“只要有自然,人就没有自暴自弃的理由”,你怎样理解这句话的含义?(3分)

　　四、综合性学习(5分)

　　在《主题探究学习：妇女解放》综合性学习中，八年级(1)班开展了社会调查活动。根据调查的材料，请你完成下面问题。

　　24.请你列举现实中存在的歧视妇女的一 种现象，并根据这种现象，提出一个措施。(3分) __________

　　25.请列举出你所知道的著名女作家、女诗人、女词人的名字及其作品。(2分)

　　_________

　　五、作文(50分)

　　生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆 。

　　请以“忘不了你的 ”为题(空缺处可填入“微笑”、“鼓励”、“好”等词)，写一篇记叙文。

　　要求：1.把题目补充完整。

　　2.事例典型集中，写出真情实感。

　　3.书写工整、清晰，不少于600字。