人教版八年级语文上册课外古诗词
人教版八年级语文上册课外古诗词
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人教版八年级语文上课外古诗词
【长 歌 行】(汉乐府)
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
【野 望】(王绩"唐)
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【黄 鹤楼】(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
【送 友 人】(李白)
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【秋 词】(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【鲁山山行】(梅尧臣"北宋)
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
【浣溪沙·游蕲水清泉寺】(苏轼"北宋)
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(潇潇 一作：萧萧)
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【十一月四日风雨大作】(陆游)
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
人教版八年级语文上课外古诗早寒江上有怀
1.本诗的作者是 唐 _代著名的“山水田园诗人” 孟浩然__。
2.这是一首 怀乡思归 抒情诗。借鸿雁南飞，引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去，想到 自己无法偕同的怅惘 ，最后写欲归不得的郁积。
3.用简洁的语言描绘首联所展现的画面。
秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。
4.任选一个角度赏析“迷津欲有问， 平海夕漫漫”。
这两句寓情于景，把思归的哀愁和前路茫茫的愁绪寄寓在迷茫的黄昏江景之中。
5.本诗表达了作者怎样的思想感情?
诗歌表达了诗人思归的哀情和前路茫茫的愁绪。
6.《论语·微子》里有孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽事。这里作者借“迷津欲有问， 平海夕漫漫 ”慨叹自己彷徨失意，如同迷津的意思。
7.说一说“木落雁南度， 北风江上寒”一句写景的妙处。
作者捕捉了最具代表性的秋季景象：树叶渐落，北雁南飞写秋意，又以“北风”呼啸来渲染秋天的寒冷，点出了题目中的早寒。作者寓情于景，借深秋景象，渲染了悲凉的气氛。
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