八年级语文下册期末备考试卷

时间：2016-09-05 14:06:32 郑晓823由分享

　　为备考好八年级语文下册的期末考试，要准备哪些试卷内容呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于八年级语文下册期末备考试卷，希望会给大家带来帮助。

　　八年级语文下册期末备考试卷：

　　(一)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　⒈下面哪一组加点字的意思相同? ( )

　　A.奔　猛浪若奔　　　　　虽乘奔御风，不以疾也

　　B.穷蝉则千转不穷　　复前行，欲穷其林

　　C.甚急湍甚箭　　　　　君美甚

　　D. 指　争高直指　　　　皆指目陈胜

　　2.文中概括景色总的特征的句子是。

　　3.用现代汉语翻译“负势竞上，互相轩邈”。

　　4.文章景物描写非常美，写出你认为最美的一句，说说你的理由。

　　5.揣摩全文，请以“人与自然”为话题，谈谈你的体会和感受。

　　(二)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

　　⒈解释下列句中加点的词语。

　　⑴每有会意 ( ) ⑵亲旧知其如此 ( )

　　⑶衔觞赋诗 ( ) ⑷晏如也 ( )

　　⒉与“或置酒而招之”中的“或”意义用法相同的一项是(　　)

　　A.或以为死，或以为亡。 B.或异二者之为。

　　C.或以钱币乞之。 D.或王命急宣。

　　⒊翻译下列文言句子。

　　⑴忘怀得失，以此自终。

　　⑵其言，兹若人之俦乎?

　　⒋分别从文章中找出表现五柳先生性格、生活和志趣的句子。

　　⒌对五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的?

　　(三)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!呜呼!”其真无马邪?其真不知马也。

　　1.解释下列加点字的意思。

　　⑴不以千里称也(　　　　) ⑵食马者不知其能千里而食也(　　　　)

　　⑶才美不外见(　　　　)　⑷策之不以其道(　　　　)

　　2.下列各组中加点字的意义用法相同的一项是：( )

　　A.策之不以其道　　执策而临之

　　B.食之不能尽其材　　食马者不知其能千里而食也

　　C.策之不以其道　　　不以千里称也

　　D.食之不能尽其材　　鸣之而不能通其意

　　3.用现代汉语翻译下列句子。

　　⑴食马者不知其能千里而食也。

　　⑵食之不能尽其材。

　　4.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?

　　(四)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　⒈解释下列句中加点词的意思。

　　(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( )

　　(3)寓逆旅 ( ) 　　(4)皆被绮绣( )

　　2.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )

　　A.每假借于藏书之家战于长勺 B.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染

　　C.足肤皲裂而不知为坛而盟 D.以衾拥覆　　虽乘奔御风不以疾也

　　3.翻译下面的句子。

　　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　4.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?

　　(五)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人;凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　坐潭上四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1.本文作者_________，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合称_________，本文是其中的_________篇。

　　2.解释加点的词语在文中的意思。

　　⑴蒙络摇缀(　　　　 ) ⑵潭中鱼可百许头(　　　　 )

　　⑶斗折蛇行(　　　　 ) ⑷悄怆幽邃(　　　　 )

　　⑸ 佁然不动(　　　　 ) 　⑹ 俶尔远逝(　　　　 )

　　⑺悄怆幽邃(　　　　) 　　　 ⑻ 以其境过清(　　　　)

　　3.翻译句子

　　(1) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　(2) 四面竹树环合，寂寥无人;凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　⒋请用第4段中的两个短语，完成填空。

　　小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到　　　　　，　　　　。

　　5.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭中相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》(明月几时有)的相关名句。(限在40字以内)

　　(六)[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　[乙]①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌发，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，重宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　⒈下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的一项是( )

　　A.处江湖之远则忧其君亲贤臣，远小人

　　B.然则何时而乐耶山水之乐

　　C.予尝求古仁人之心宴酣之乐，非丝非竹

　　D.或异二者之为往来而不绝者，滁人游也

　　⒉甲文中划线的句子可以翻译为 ;

　　乙文第①段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻。

　　⒊从表达方式看，甲文以为主，乙文以为主。甲文表达了作者的政治抱负，乙文表达了作者的政治思想。

　　⒋想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得肯定和继承的?

　　(七)①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪这鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

　　⒈朗读停顿不正确的一项是( )

　　A.始/知郊田/之外/未始/无春 B.花朝节/后

　　C.柳条/将舒未舒 D.每/冒风/驰行

　　⒉下列“之”字词性与用法不相同的一组是( )

　　A.红装而蹇者亦时时有之　　而城居者未之知也

　　B.郊田之外城居者未之知也

　　C.脱笼之鹄呷浪之鳞

　　D.倩女之靧面　　　　髻鬟之始掠

　　⒊翻译下面的句子。

　　⑴曝沙之鸟，呷浪之鳞。

　　⑵晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

　　4.文中加着重号的词“泉、茗、罍、蹇”用法有什么变化?