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2016临清市八年级语文第二学期期末试题

时间: 郑晓823 分享

  暑假即将到来,教师们要如何准备期末试题呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于2016临清市八年级语文第二学期期末试题答案,供大家参考。

  2016临清市八年级语文第二学期期末试题答案:

  1. ⑴(2分)ruì hé ⑵(2分)噬 置

  2.(2分)示例:

  ⑴一个民族有多大的凝聚力和自信,取决于它有没有(是否有)足够的认同文化

  ⑵重新去认识我们的传统文化,增强对自己民族传统文化的自觉保护意识。

  3.(10分,每空1分,添字、漏字、写错别字该空皆不得分)

  ⑴草色遥看近却无 ⑵夜吟应觉月光寒 ⑶自缘身在最高层

  ⑷山河破碎风飘絮 ⑸不汲汲于富贵 ⑹落红不是无情物

  ⑺不以物喜,不以已悲 ⑻山回路转不见君,雪上空留马行处

  4.⑴(1分)A

  ⑵(3分)(意思相近即可)示例:

  ①是靠心灵伟大的人,有伟大的精神、伟大的人格∕英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格

  ②具有坚强的毅力,在奋斗的过程中敢于接受一切灾患的磨砺∕经历了人生的种种磨难,却表现出与命运抗争的崇高勇气

  ③具有崇高的理想和仁慈的思想,为真理、争议、自由而不懈奋斗,力图解救受苦难的人们∕经历了人生的种种磨难,却表现出担荷全人类苦难的伟大情怀

  5. ⑴(2分)示例:

  ①从2010年到2015年,我国国民电子书阅读量逐年上升。

  ②五年内我国国民电子书阅读量翻了好几倍。

  ③年龄越小,手机阅读接触率越高。

  ④中青年是手机阅读的主力军。

  ⑵(2分)示例:

  ①充分利用上下学等待公交车,坐公交车的时间,包里装本书。

  ②在手机设备上安装阅读软件,订阅喜欢的杂志。

  ③养成睡前阅读一小时的习惯,而不是上网消磨时间

  ④周末专门抽一些时间去书店、图书馆或公园读书。

  6. ⑴(1分)同“馐”,美味的食物 ⑵(1分)诗人对理想的追求

  7.(2分)(意对即可)这两句诗体现了诗人的信念和追求,表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。

  8.(2分)⑴呆呆的样子 ⑵忧伤的样子 ⑶在风中散开 ⑷汲泉水

  9.(2分)A

  10.⑴(2分)看到溪水象北斗星那样曲折,象蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

  ⑵(2分)像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。

  11.⑴(2分)侧面描写 正面描写

  ⑵(2分)【甲】文表现作者孤寂悲凉的心境。

  【乙】文表现作者淡泊名利、厌倦官场生活的心境。

  12.(2分)(能答出两点即可)示例:发展历程 地位 珍贵程度

  13.(3分)汉蒙文化、中西文化大交融 大气豪迈 含蓄内敛

  14.(2分)运用了列数字的说明方法,(1分)用具体的数据准确科学地介绍了“萧何月下追韩信”梅瓶的外形大小。(1分)

  15.(2分)示例:哄孩子 护榆树∕爷孙为榆树争执 被批搞封建迷信活动

  16.(2分)(能结合文章内容,言之有理即可)示例:三爷哄小孩子时任由孩子拔他的胡须,表现他和蔼可亲的性格;他帮着别人哄孩子,表现他乐于助人的性格;三爷在大年初一时摆了许多东西让大家吃,表现他的热情好客;……

  17.(2分)示例:本句用了比喻的修辞手法,(1分)将“枝繁叶茂的老榆树”比作“村里的一面旗帜”,生动形象地表现老榆树在村人心中的重要地位(1分)

  18.(2分)本段为下文情节发展作铺垫,写三爷对孙子的器重,以孙子为傲,与下文三爷和孙子发生争执的情节形成对比,(1分)突出三爷对老榆树的爱护之情。(1分)

  19.(2分)(言之有理即可)

  示例1:我支持三爷。因为老榆树历史悠久,是村人们精神的乐园,保护它,就是保护历史,传承文化。不能为了发展经济而置历史文化传统于不顾。

  示例2:我支持三爷的孙子。因为作为村主任,他卖老榆树的目的是要为村里办个企业,是要带领全村致富,发展经济必然要付出一定的代价,必定会暂时牺牲一些利益。

  20.(43分。其中作文40分,书写3分)

  作文评分标准

  A 切合题意,中心突出,内容充实,有自己的生活体验,感情真切 符合题意,中心明确,内容具体,有一定的生活感受,感情较真切 基本符合题意,中心较明确,思想健康,内容尚具体 偏离题意,中心欠明确,内容不具体 文不对题,不知所云

  B 语言顺畅,没有语病,有文采,标点正确 语言通顺,偶有语病,标点错误不多 语言尚通顺,语病不多,标点错误不多 语言不通顺,语病较多,标点错误较多, 语病严重,文理不通,标点错误多

  C 结构完整,条理清楚 结构完整,条理较清楚 条理尚清楚, 能分段 条理不清楚 结构混乱,不能完篇

  备注 ①具备ABC三项条件的,评一类下(36分);

  ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分;

  具备其中两项条件的,评一类上(39分)。

  具备其中一项条件的,评一类中(37-38分)。 以32分为基准分,适当浮动;

  ①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;

  ②具备ABC三项条件的,酌情加分;

  ③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 以27分为基准分,适当浮动:

  ①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;

  ②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 以18分为基准分,适当浮动:

  ①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;

  ②另两项较好的,酌情加分;

  ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 以6分为基准分,适当浮动:

  ①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;

  ②其它两项尚好的,酌情加分;

  ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

  说明:1.漏写题目扣3分。 2.错别字每3个扣l分。重现不计,扣满3分为止。

  3.卷面整洁,字迹工整,无涂抹现象。加3分;字迹工整的加1-2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。4.凡观点有严重错误,全不得分。5.无分段扣2分;标点符号一逗到底,扣2分。6.字数不足600字,每少50字扣1分;不足450字,降一等。

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