初一初二下知识点整理
初一初二的英语知识点有哪些呢?接下来是学习啦小编为大家带来的初一初二下知识点整理，供大家参考。
初一初二下知识点整理：
【初一】
Unit One语法点：The Definite Article定冠词
1. 定义：既表示“这个”，“那个”，又表示“这些”，“那些”;既可用在单数名词前，也可用于复数名词前。
2. 分类：不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。
3. 不定冠词的用法：
① 指一类人或事，相当于a kind of。如：A plane is a machine that canfly.
② 第一次提及某人某物，非特指。如：A boy is waiting for you.
③ 表示“每一”相当于every，one。如：We studyeight hours a day.
④ 表示“相同”相当于the same。如：We are nearly of an age.
⑤ 用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。如：A Mr. Smith came to visit you when you were out.
⑥ 用于固定词组中。如：A couple of.
⑦ 用于quite, rather, many, half, what, such之后。如：Thisroom is rather a big one.
⑧ 用于so(as, too, how)+形容词之后。如：She is as clever agirl as you can wish to meet.
4. 定冠词的用法：
① 用于世上独一无二的事物名词前。如：the universe.
② 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事。如：Would you mind opening the door?
③ 用于乐器前面。play the violin.
④ 表示“一家人”或“夫妇”。the Greens.
⑤ 用于序数词和形容词副词比较级最高级前。如：He is the taller of the two children.
⑥ 上文提到的事物，再次提到。如：I have a pen, the pen is very beautiful.
⑦ 用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前。如：He patted me on the shoulder.
⑧ 用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前。如：the United States.
5. 零冠词的用法：
① 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前。如：Beijing University.
② 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制。如：Iwant this book, not that one.
③ 球类，棋类名词前。如：He likes playing football.
④ 与by连用表示交通工具的名词前。如：by train.
Unit Two 语法点：Proper nouns专有名词;conjunctions连词
1. 专有名词
(1)定义：表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词。
(2)分类：带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词。
(3)特点：第一个字母必须大写，但其中的虚词不大写。当所有字母都大写时，其中的虚词也应该大写。如：THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城。
(4)带冠词的专有名词
① 普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。如：the United Nations联合国;
② 在江河、海洋、湖泊、山脉、运河、群岛、平原或沙漠等专有名词之前要加定冠词the。如：the Yellow River黄河;
③ 表示时代、朝代的专有名词前要加定冠词the。如：the Tang Dynasty唐代;
④ 在某些旅馆、建筑物的名词前要加定冠词the。如：the Great Wall长城;
⑤ 在表示报纸、杂志或书籍名称的名词前要加定冠词the。如：the Reader’s Digest《读者文摘》;
6)在指“一家人”或“某某夫妇”的专有名词前要加定冠词the。如：the Whites怀特一家人;
(5)不带冠词的专有名词
① 表示人名、尊称和头衔的名词。如：Mike迈克;
② 表示星期每天、月份和节日的名词。如：Monday星期一;
③ 表示地理和地理名称的名词。如：USA美国。
2. 连词
(1)定义：连接词与词，短语与短语以及句子与句子的词。连词是虚词，在句子中不能单独充当句子成分。
(2)常用并列连词的用法
① 表示关联的连词：and, both...and..., neither...nor..., not only...but also..., aswell as等。
② 表示选择的连词：or, either...or..., whether...or..., rather...than, or else,otherwise等。
③ 表示转折的连词：表示委婉的转折，或表示情况相反，形成鲜明对照。有but, while, still, yet, however。
④ 表示因果的连词：for, so, therefore, thus等。
Unit Three 语法点： Prepositions of position反身代词;Reflexive pronouns方位介词
1.反身代词
(1)定义：反身代词指代的某人自己，动作的实施者和承受者都必须为同一人，或同一批人。能作句中宾语、表语和同位语。
(2)规律：
① 单数以self结尾;复数以selves结尾。
② 第一二人称反身代词由形容词性物主代词+-self\-selves构成;
③ 第三人称反身代词由人称代词宾格+-self\-selves构成。
(3)包括：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself,herself, itself, themselves.
(4)常用反身代词短语：talk to oneself自言自语，by oneself独自地，help oneself to随便吃、喝…...，make oneself at home别拘束，把这当自己家，teach oneself 自学(=learn sth. by oneself)，hurt oneself受伤，enjoy oneself玩得高兴。
2.方位介词
(1)定义：表示事物存在的方向和位置的介词，我们通常用方位介词来谈论某人或某物在哪里。
(2)易混方位介词辨析：
① 贴上贴下on, beneath, 正上正下over, under, 斜上斜下above, below。
② in front of在......(范围外)的前面, in the front of在......(范围内)的前面。
③ on the tree表示枝、叶果实等长在树上，in the tree表示人或其他东西在树上(外来物)。
④ between多指“两者之间”,也可用于把三者及以上的人或事物分别看待，指每两者之间的情况，如：You shouldn’t eat between meals. among用于三个或三个以上的人或物之中，或笼统的一群人或一些物之中，表示“在……中间”。
⑤ across, through, over和past的区别
A.across含有“从……表面穿过”之意。常用情况：游渡、乘船过海或过河时，过马路，在河流上游泳(swim across the river)等;
B.through含有“从……中间穿过”之意。常用情况：穿过森林、河流流经城市、穿过人群等;
C.over多指在空间范围上面“飞过或飘过”。常用情况：风筝飞过建筑，飞机飞过城市等;
D.past指从旁边“经过”。常用情况：在建筑旁经过等。
Unit Four 语法点： The Present Continuous Tense现在进行时
1. 定义：表示说话时正在进行的动作，也表示目前阶段一直进行的动作。
2. 基本结构：主语+ am/is/ are+ v-ing.
3. 现在分词的构成：
① 一般情况，直接加ing。如：eat→eating.
② 以不发音的字母e结尾的单词，去e，再加ing。如：write→writing.
③ 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，最后一个字母不是x的动词，双写最后一个字母，再加ing。如：put→putting.
④ 以ie结尾的动词，变ie为y +ing。如：lie→lying.
⑤ 以ic结尾的动词，加king。如：picnic→picnicking.
4. 基本用法
① 表示说话时正在进行的动作;常和now连用，有时用一个动词如look、listen或时间状语rightnow、at that moment来表示now(现在)这一时间概念。如：Look!A train is coming.
② 表示现阶段正在进行但是说话时不一定正在进行的动作。如：Is Tom working hardthis term?
③ 有时可以用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即是可以用来代替将来时，但一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go(去)、come(来)、leave(离开)、start(开始)、arrive(到达)、return(返回)、sleep(睡觉)......。例：How many of you are coming to the party next week?
④ 现在进行时与always\often等词连用，也可表示习惯、经常重复的动作，意为“老是、总是”，此时常常带有埋怨、赞赏等感情色彩。例：Marry is alwaystalking about her son.
【初二】
Unit One语法点： 动词不定式
1. 定义：由to + 动词原形组成，是动词的一种非谓语形式。它可以带宾语，构成动词不定式短语，在句子中起名词、形容词和副词的作用，因此在句中可充当谓语以外的任何成分，即主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。
2. 用法：
① 作主语，例：To mast alanguage is not an easy thing.
② 作宾语，例：I want to ask him a question. 常接不定式的动词有decide, want, would like, agree, plan, refuse.
③ 作表语，例：What I should do is to finish thetask soon.
④ 作宾语补足语，例：Please ask him to come herequickly. 常接不定式作宾语补足语的动词有ask, order tell, would like.
⑤ 作定语，需后置，例：There are many ways to solve the problem.
⑥ 作状语，例：They were very sad to hear thenews.
⑦ 疑问词 + to do，例：Do youknow how to help disabled children?
Unit Two 语法点：动名词
1. 定义：由“动词原形+ing”构成，具有名词的功能。能作句中主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
2. 形式：有时态和语态的变化。主动语态的一般式：doing，完成式：having done，被动语态的一般式：being done，完成式：having been done。
3. 用法：
(1)作主语
① 谓语动词要用第三人称单数形式，例：Learning from others is important .
② 用it作形式主语，把动名词置于句尾作真正的主语。例：Itno use waiting here.
(2)作宾语
① 通常是在某些动词和短语后，常见的有：enjoy, consider, escape, avoid,admit, give up, risk, mind, imagine, delay, put off, insist on, be interestedin, be good at, appreciate, finish, look forward to, suggest, allow, practise,can’t help, excuse, feel like, keep on, pay attentionto, succeed in.
② 既可接动名词又可接不定式的常用动词有：forget, remember, regret, mean,try, stop, go on等，但表达的意义不同。例：
A. remember/forget
B.try
③ 在有些句子中，介词常可省略。例：He used to spend a lot of time (in)playing games.
(3)作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。例：Your task is cleaning the windows.(Cleaningthe windows is your task.)
(4)作定语
一般前置，与所修饰的名词间没有逻辑上的主谓关系，表用途。如：reading room.
(5)want/need doing sth. 以主动形式表示被动含义，意为“需要做某事”。
(6)只能用动名词的句式
① It’s no use doing sth. 做某事是无用的。
② sb. + spends + some time + doing sth. 某人花费多长时间做某事。
③ Would you mind doing sth.? 你介意……吗?
Unit Three 语法点： The passive voice Ⅰ 被动语态(一)
1. 含义：英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受着。
2. 基本结构：be + done，突出或强调动作的承受者时,要加上by.
3. 常考时态被动语态的构成：
① 一般现在时：am / is / are + done
② 一般过去时：was / were + done
③ 一般将来时：will / be going to be + done
④ 现在进行时：am / is / are + being + done
⑤ 过去进行时：was / were + being + done
⑥ 现在完成时：have / has + been + done
⑦ 过去完成时：had + been + done
⑧ 过去将来时：would + be + done
4. be made of & be made from & be made in &be made by 区别
① be made of用于能直接看出原材料的，如：Thischair is made of wood.
② be made from用于制作加工时改变了原料的性质，如：Thepaper is made from bamboo.
③ be made in指产于某地，如：Silk is madein China.
④ be made by指制造者、制造方，如：made byMicrosoft company.
Unit Four 语法点： The passive voice Ⅱ 被动语态(二)
1. 含有情态动词的被动语态
① 情态动词指can, may, must, should等，结构为情态动词 + be + 及物动词的过去分词。
② 含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
③ 变为否定句时只需要在情态动词后加not。
④ 变为一般疑问句时只需把情态动词提到句首。
2. 句式
① 肯定形式：情态动词 + be + 过去分词done +by 短语(可省略)
例：The children should be allowed to go to the movieswith friends on Friday nights.
② 否定形式：情态动词 + not + be + 过去分词done
例：Waste paper should not be thrown here.
③ 一般疑问句：情态动词 + 主语 + be + 过去分词done
例：Should each picture be made different from the onebefore it?
初一
Unit One语法点：The Definite Article定冠词
1. 定义：既表示“这个”，“那个”，又表示“这些”，“那些”;既可用在单数名词前，也可用于复数名词前。
2. 分类：不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。
3. 不定冠词的用法：
① 指一类人或事，相当于a kind of。如：A plane is a machine that canfly.
② 第一次提及某人某物，非特指。如：A boy is waiting for you.
③ 表示“每一”相当于every，one。如：We studyeight hours a day.
④ 表示“相同”相当于the same。如：We are nearly of an age.
⑤ 用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。如：A Mr. Smith came to visit you when you were out.
⑥ 用于固定词组中。如：A couple of.
⑦ 用于quite, rather, many, half, what, such之后。如：Thisroom is rather a big one.
⑧ 用于so(as, too, how)+形容词之后。如：She is as clever agirl as you can wish to meet.
4. 定冠词的用法：
① 用于世上独一无二的事物名词前。如：the universe.
② 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事。如：Would you mind opening the door?
③ 用于乐器前面。play the violin.
④ 表示“一家人”或“夫妇”。the Greens.
⑤ 用于序数词和形容词副词比较级最高级前。如：He is the taller of the two children.
⑥ 上文提到的事物，再次提到。如：I have a pen, the pen is very beautiful.
⑦ 用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前。如：He patted me on the shoulder.
⑧ 用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前。如：the United States.
5. 零冠词的用法：
① 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前。如：Beijing University.
② 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制。如：Iwant this book, not that one.
③ 球类，棋类名词前。如：He likes playing football.
④ 与by连用表示交通工具的名词前。如：by train.
Unit Two 语法点：Proper nouns专有名词;conjunctions连词
1. 专有名词
(1)定义：表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词。
(2)分类：带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词。
(3)特点：第一个字母必须大写，但其中的虚词不大写。当所有字母都大写时，其中的虚词也应该大写。如：THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城。
(4)带冠词的专有名词
① 普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。如：the United Nations联合国;
② 在江河、海洋、湖泊、山脉、运河、群岛、平原或沙漠等专有名词之前要加定冠词the。如：the Yellow River黄河;
③ 表示时代、朝代的专有名词前要加定冠词the。如：the Tang Dynasty唐代;
④ 在某些旅馆、建筑物的名词前要加定冠词the。如：the Great Wall长城;
⑤ 在表示报纸、杂志或书籍名称的名词前要加定冠词the。如：the Reader’s Digest《读者文摘》;
6)在指“一家人”或“某某夫妇”的专有名词前要加定冠词the。如：the Whites怀特一家人;
(5)不带冠词的专有名词
① 表示人名、尊称和头衔的名词。如：Mike迈克;
② 表示星期每天、月份和节日的名词。如：Monday星期一;
③ 表示地理和地理名称的名词。如：USA美国。
2. 连词
(1)定义：连接词与词，短语与短语以及句子与句子的词。连词是虚词，在句子中不能单独充当句子成分。
(2)常用并列连词的用法
① 表示关联的连词：and, both...and..., neither...nor..., not only...but also..., aswell as等。
② 表示选择的连词：or, either...or..., whether...or..., rather...than, or else,otherwise等。
③ 表示转折的连词：表示委婉的转折，或表示情况相反，形成鲜明对照。有but, while, still, yet, however。
④ 表示因果的连词：for, so, therefore, thus等。
Unit Three 语法点： Prepositions of position反身代词;Reflexive pronouns方位介词
1.反身代词
(1)定义：反身代词指代的某人自己，动作的实施者和承受者都必须为同一人，或同一批人。能作句中宾语、表语和同位语。
(2)规律：
① 单数以self结尾;复数以selves结尾。
② 第一二人称反身代词由形容词性物主代词+-self\-selves构成;
③ 第三人称反身代词由人称代词宾格+-self\-selves构成。
(3)包括：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself,herself, itself, themselves.
(4)常用反身代词短语：talk to oneself自言自语，by oneself独自地，help oneself to随便吃、喝…...，make oneself at home别拘束，把这当自己家，teach oneself 自学(=learn sth. by oneself)，hurt oneself受伤，enjoy oneself玩得高兴。
2.方位介词
(1)定义：表示事物存在的方向和位置的介词，我们通常用方位介词来谈论某人或某物在哪里。
(2)易混方位介词辨析：
① 贴上贴下on, beneath, 正上正下over, under, 斜上斜下above, below。
② in front of在......(范围外)的前面, in the front of在......(范围内)的前面。
③ on the tree表示枝、叶果实等长在树上，in the tree表示人或其他东西在树上(外来物)。
④ between多指“两者之间”,也可用于把三者及以上的人或事物分别看待，指每两者之间的情况，如：You shouldn’t eat between meals. among用于三个或三个以上的人或物之中，或笼统的一群人或一些物之中，表示“在……中间”。
⑤ across, through, over和past的区别
A.across含有“从……表面穿过”之意。常用情况：游渡、乘船过海或过河时，过马路，在河流上游泳(swim across the river)等;
B.through含有“从……中间穿过”之意。常用情况：穿过森林、河流流经城市、穿过人群等;
C.over多指在空间范围上面“飞过或飘过”。常用情况：风筝飞过建筑，飞机飞过城市等;
D.past指从旁边“经过”。常用情况：在建筑旁经过等。
Unit Four 语法点： The Present Continuous Tense现在进行时
1. 定义：表示说话时正在进行的动作，也表示目前阶段一直进行的动作。
2. 基本结构：主语+ am/is/ are+ v-ing.
3. 现在分词的构成：
① 一般情况，直接加ing。如：eat→eating.
② 以不发音的字母e结尾的单词，去e，再加ing。如：write→writing.
③ 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，最后一个字母不是x的动词，双写最后一个字母，再加ing。如：put→putting.
④ 以ie结尾的动词，变ie为y +ing。如：lie→lying.
⑤ 以ic结尾的动词，加king。如：picnic→picnicking.
4. 基本用法
① 表示说话时正在进行的动作;常和now连用，有时用一个动词如look、listen或时间状语rightnow、at that moment来表示now(现在)这一时间概念。如：Look!A train is coming.
② 表示现阶段正在进行但是说话时不一定正在进行的动作。如：Is Tom working hardthis term?
③ 有时可以用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即是可以用来代替将来时，但一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go(去)、come(来)、leave(离开)、start(开始)、arrive(到达)、return(返回)、sleep(睡觉)......。例：How many of you are coming to the party next week?
④ 现在进行时与always\often等词连用，也可表示习惯、经常重复的动作，意为“老是、总是”，此时常常带有埋怨、赞赏等感情色彩。例：Marry is alwaystalking about her son.
初二
Unit One语法点： 动词不定式
1. 定义：由to + 动词原形组成，是动词的一种非谓语形式。它可以带宾语，构成动词不定式短语，在句子中起名词、形容词和副词的作用，因此在句中可充当谓语以外的任何成分，即主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。
2. 用法：
① 作主语，例：To mast alanguage is not an easy thing.
② 作宾语，例：I want to ask him a question. 常接不定式的动词有decide, want, would like, agree, plan, refuse.
③ 作表语，例：What I should do is to finish thetask soon.
④ 作宾语补足语，例：Please ask him to come herequickly. 常接不定式作宾语补足语的动词有ask, order tell, would like.
⑤ 作定语，需后置，例：There are many ways to solve the problem.
⑥ 作状语，例：They were very sad to hear thenews.
⑦ 疑问词 + to do，例：Do youknow how to help disabled children?
Unit Two 语法点：动名词
1. 定义：由“动词原形+ing”构成，具有名词的功能。能作句中主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
2. 形式：有时态和语态的变化。主动语态的一般式：doing，完成式：having done，被动语态的一般式：being done，完成式：having been done。
3. 用法：
(1)作主语
① 谓语动词要用第三人称单数形式，例：Learning from others is important .
② 用it作形式主语，把动名词置于句尾作真正的主语。例：Itno use waiting here.
(2)作宾语
① 通常是在某些动词和短语后，常见的有：enjoy, consider, escape, avoid,admit, give up, risk, mind, imagine, delay, put off, insist on, be interestedin, be good at, appreciate, finish, look forward to, suggest, allow, practise,can’t help, excuse, feel like, keep on, pay attentionto, succeed in.
② 既可接动名词又可接不定式的常用动词有：forget, remember, regret, mean,try, stop, go on等，但表达的意义不同。例：
A. remember/forget
B.try
③ 在有些句子中，介词常可省略。例：He used to spend a lot of time (in)playing games.
(3)作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。例：Your task is cleaning the windows.(Cleaningthe windows is your task.)
(4)作定语
一般前置，与所修饰的名词间没有逻辑上的主谓关系，表用途。如：reading room.
(5)want/need doing sth. 以主动形式表示被动含义，意为“需要做某事”。
(6)只能用动名词的句式
① It’s no use doing sth. 做某事是无用的。
② sb. + spends + some time + doing sth. 某人花费多长时间做某事。
③ Would you mind doing sth.? 你介意……吗?
Unit Three 语法点： The passive voice Ⅰ 被动语态(一)
1. 含义：英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受着。
2. 基本结构：be + done，突出或强调动作的承受者时,要加上by.
3. 常考时态被动语态的构成：
① 一般现在时：am / is / are + done
② 一般过去时：was / were + done
③ 一般将来时：will / be going to be + done
④ 现在进行时：am / is / are + being + done
⑤ 过去进行时：was / were + being + done
⑥ 现在完成时：have / has + been + done
⑦ 过去完成时：had + been + done
⑧ 过去将来时：would + be + done
4. be made of & be made from & be made in &be made by 区别
① be made of用于能直接看出原材料的，如：Thischair is made of wood.
② be made from用于制作加工时改变了原料的性质，如：Thepaper is made from bamboo.
③ be made in指产于某地，如：Silk is madein China.
④ be made by指制造者、制造方，如：made byMicrosoft company.
Unit Four 语法点： The passive voice Ⅱ 被动语态(二)
1. 含有情态动词的被动语态
① 情态动词指can, may, must, should等，结构为情态动词 + be + 及物动词的过去分词。
② 含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
③ 变为否定句时只需要在情态动词后加not。
④ 变为一般疑问句时只需把情态动词提到句首。
2. 句式
① 肯定形式：情态动词 + be + 过去分词done +by 短语(可省略)
例：The children should be allowed to go to the movieswith friends on Friday nights.
② 否定形式：情态动词 + not + be + 过去分词done
例：Waste paper should not be thrown here.
③ 一般疑问句：情态动词 + 主语 + be + 过去分词done
例：Should each picture be made different from the onebefore it?
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