八年级地理模拟试题及答案
模拟试题是会考之前难能可贵的训练机会，这在充斥着各种考试的八年级地理学科中也一样重要。下面是学习啦小编为您带来的八年级地理的模拟试题及答案，让成绩来替你的努力说话。
八年级地理模拟试题
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这种现象反映的地理事实是:
A.地球自西向东自转 B.地球绕太阳公转 C.地球是个球体 D.海平面上升
2、在一幅地图上，量得昆明、玉溪两地的图上距离是2厘米，其实地距离为100千米。该地图的比例尺是：
A.1:5000000 B.1:100000 C.一百万分之一 D.
3、下列地点符合东半球、北半球、温带三个条件的是：
A.25°W，15°N B.15°W，30°N
C.165°E，45°S D.45°E，65°S
4、下列与地球公转有关的描述正确的是：
A.公转使地球上产生四季变化现象 B.地球公转方向是自东向西
C.没有地球公转就没有昼夜现象 D.地球公转一周约需1天
5、判断右图中③表示：
A. 鞍部 B.山脊 C.山峰 D. 山谷
6、某地海拔3327米，与玉溪最低点小河底河与元江干流交汇处海拔327米相比两地的理论温差是：
A.12℃ B.15℃ C.18℃ D.21℃
7、下列天气变化对交通运输影响最大，也容易造成交通事故的天气是：
8、下列属于黄色人种的是：
①因纽特人 ②中国人 ③英国人 ④埃及人
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
9、下列四幅气温曲线和降水柱状图中，反映地中海气候的是：
10、世界上的火山和地震，大多发生在：
A.板块与板块的交界地带 B.地球上有高原分布的地带
C.地壳比较稳定的地带 D.地球上有山脉分布的地带
11、云南西双版纳的傣族竹楼与当地( )有关。
A.地形状况 B.气候条件 C.人文风情 D.宗教信仰
12、欧洲有的国家人口自然增长率出现负增长，这会带来哪些问题?下列描述正确的是：
A.人口在快速增长 B.居住条件差 C.人口总数变动大 D.人口老龄化
13、下列景观图片中，能反映非洲国家埃及的是：
14、关于南极地区的说法，错误的是：
A.有丰富的煤矿、铁矿资源
B.自然环境恶劣，有狂风、低温等极端天气
C.我国在南极大陆建立的科考站是长城站、中山站
D.南极地区全部是陆地，四周被四大洋环抱
15、欧洲人喜欢喝咖啡，但这里并不产咖啡，说明欧洲缺失：
A.温带海洋性气候 B.热带气候 C.地中海气候 D.温带大陆性气候
16、美国现代农业的突出特点是：
A.从事农业生产人口多 B.区域专业化 C.高度商品化 D.高度工业化
17、读右图中国位置示意，下列叙述正确的是：
A.中国背靠亚欧大陆，东临太平洋，陆地面积960万km2。
B.我国是一个内陆国家四周和14个国家接壤。
C.我国西部有漫长的海岸线，海洋国土约300万km2。
D.北回归线穿过我国南部地区，跨热带、温带和寒带。
18、我国民族众多，少数民族集中分布在：
A.全国各地 B.西北、西南和东北地区
C.均匀分布 D.少数民族集中分布在云南省
19、北回归线依次穿过我国的四个省级行政单位，下列选项正确的是：
A.云南、广西、海南、台湾 B.贵州、广西、海南、台湾
C.贵州、广东、海南、台湾 D.云南、广西、广东、台湾
20、下列河流被誉为“黄金水道”的是：
A.黄河 B.珠江 C.长江 D.黑龙江
读右图“中国西北局部图”回答21~22小题
21、位于①和②之间的东西走向的山脉是：
A.阿尔泰山 B.昆仑山脉 C.天山山脉 D.太行山
22、①是()地形区：
A.塔里木盆地 B.准格尔盆地 C.青藏高原 D.四川盆地
23、关于我国工业的作用的叙述，正确的是：
A.国民经济发展的基础 B.最具活力的产业
C.经济发展的先行官 D.国民经济发展的主导产业
24、在西南旱区许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是:
A.防治水污染 B.人工降雨 C.兴修水利设施 D.改变当地气候
25、关于北京的叙述不正确的是：
A.北京是世界上著名历史文化名城和国际化大都市
B.首都北京交通便捷，不存在交通堵塞问题
C.近年来北京市的高新技术产业发展迅猛
D.近年来，影响北京的浮尘、扬尘和沙尘暴天气有加剧的趋势
第Ⅱ卷(综合题50分)
注意事项：
第II卷共4页，8大题，用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
26、读下面两幅非洲地图回答相应问题。( 7分)
(1)非洲北临 海，A是 运河。
(2)B线以南的广大地区是 (人种)的故乡。
(3) 右上图表示非洲气候类型分布，从图中看赤道附近B图例表示的气候区分布有非洲最广阔的 (植被)，非洲的气候分布以赤道为中心呈 对称。
(4)乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”，形成这一奇景的原因是 。
(5)我国与非洲贸易往来越来越密切，假如从F国进口石油，石油属于 资源(填可再生资源或非可再生资源)。
27.读南亚季风图比较。(6分)
(1)南亚是印度教和 教的发源地。
(2)把下表空白处填完。
风向陆地 海洋
海洋 陆地对降水
的影响季节
图A东北风
降水少旱季
图B
海洋到陆地
(3)从图中看对南亚农业影响较大的季风是 。
28.读下面两个国家轮廓图填表(6分)：
(1)认识图中两个国家的重要标志地理事物是“大分水岭和亚马孙河”，由此可知A、B分别是 和 (国家)，A国首都是 。
(2)图中两国的人口都集中分布在 。
(3)亚马孙河流域分布有全世界都关注的 (植被)。
(4)A国因大量出口矿石被称为“ ”。
29.读我国台湾省与其他国家产业结构图(单位:%)和台湾位置示意图。(7分)
(1)第三产业比重最大的是 (国家)，说明亚洲各国经济差异 。
(2)日本、台湾的第三产业比重大，加工贸易经济发达，请分析其有利条件(写出两点)：
① ;
② 。
(3)台湾的平原主要分布在 地区，台湾和大陆隔 海峡相望。
(4)台湾的主要少数民族是 。
30、读“南水北调工程示意图”和“南方和北方水土资源比较图”回答下列问题：(5分)
(1)我国北方土地资源和水资源的分布特点是 。
(2)针对水土资源的配置情况，我国实施南水北调工程的目的是 。
(3)由图可知，南水北调的水资源主要来自于 。
(4)很多专家认为，跨流域调水包括南水北调并不能彻底解决我国北方地区水资源短缺的问题，你认为还有哪些行之有效的措施?(至少写两点，2分)
① ;
② 。
31、读我国四大地理分区及景观图E和F，回答问题：(7分)
(1)写出B、C所代表的地区名称 和 ，分界线是 山脉
和 河流，该线大致和一月份 等温线一致。
(2)能够反映A地区居民生活的景观图是 (填图中字母)。
(3)D我国大江大河的发源地，该地区的生态环境脆弱但清洁能源丰富，请列举一种该地区的清洁能源 。
32、根据实际情况对下列货物的运输选择合适的运输方式，用直线相连。(4分)
(1)500万吨铁矿海南到上海 A航空
(2)10箱急救药品北京到拉萨 B公路
(3)1吨活鱼抚仙湖到昆明 C河运
(4)70吨干海带上海到重庆 D海运
33、材料一：西双版纳热带雨林保存完整，形成了多达7、8层次的自然植物群落，生活着成上千种动物，被誉为“热带植物和动物王国”。澜沧江—湄公河被誉为“东方多瑙河”，是一条经济贸易的黄金水道，地理优势、自然优势得天独厚。
材料二：云南省轮廓示意图和2011年第一次湄公河护航示意图。(8分)
(1)E省行政中心位于 。
(2)和该省相邻的省区分别是：
B C 。
(3)E省和图中①②③三个国家接壤，
③是 。
(4)位于E省南部的 自然保护区是该省重要的旅游风
景名胜区， 产业已成为该省的支柱产业。
(5)图中所示亚洲流经国家最多的国际性河流在中国称为 ，
湄公河对于云南省“桥头堡”战略发展有何作用?(试从水运交通、经济贸易等方面谈谈自己的看法)。
八年级地理模拟试题答案
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
1~5：CABAD 6~10：CDBCA 11~15：BDADB
16~20：BABDC 21~25：CADCB
第Ⅱ卷(综合题50分)
26、( 7分，每空1分)
(1)地中海，苏伊士运河。(2)黑种人
(3)热带草原，南北对称。(4)海拔高或者地形地势影响。(5)非可再生资源
27.(6分，每空1分)
(1)佛教(3)西南季风
图A
陆地到海洋
图B西南风
降水多雨季
(2)把下表空白处填完。
28.(6分，每空1分)(1)澳大利亚，巴西;堪培拉。(2)东南沿海地区
(3)热带雨林(4)坐在矿车上的国家
29.(7分)(1)缅甸，大。(每空1分，共2分)
(2)工业原料依赖进口，产品依靠国际市场;沿岸多优良港湾，海陆交通便利;临海布局便于进口原料和出口产品(答出两点即可)(每点1分，共2分)
(3)西部沿海地区，台湾海峡。(4)高山族(每空1分，共3分)
30、(5分)
(1)土地资源多，水资源少。(1分)
(2)解决华北、西北等地水资源不足的(或北方水少土多的供需矛盾)(1分)
(3)长江及其支流。 (1分)
(4)科学用水，节约用水，减少对水资源的浪费等(每点1分，共2分)31、(7分)(1)北方地区和南方地区，秦岭山脉和淮河，0℃等温线一致。(每空1分)
(2)E(3)太阳能、水能、地热等(写出一种即给1分)
32、(4分，每线1分)(1)D(2)A(3)B(4)C
33、(1)昆明市 (2) B四川省、C贵州省 (3)③是越南
(4)西双版纳自然保护区，旅游产业。
(5)澜沧江;
作用：湄公河是东南亚的“黄金水道”，是云南联结东南亚的重要水道，有利于加强中国与东盟的经济合作;有利于云南省与湄公河流域6国的贸易往来;有利于加快云南南部西双版纳的经济发展等等(学生言之有理即可给分)
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