终身学习感想
俗话说：“活到老，学到老”，人们常说书中有无穷的智慧和力量。终身学习对于提升自我价值也是很重要的。下文是小编收集的终身学习心得体会范文，欢迎阅读!
终身学习感想篇一
终身学习是21世纪的生存概念，是各行各业自身发展和适应职业的必由之路。我们公路客运行业作为服务行业的一种,也要做到与时俱进,新的观念、新的知识都有助于提高专业服务素质以及业务能力，因此作为公路客运行业的每一个员工都应该在不断的学习中来提高自己，终身学习才是唯一的途径。
一、终身学习的含义1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念。终身教育的理念被越来越多的人接受，终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，包括“教育的一切方面”;终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程;突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。
二、终身学习的意义“知识就是力量”，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。中国加入WTO以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知识的人越来越多。
江***主席说过：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。
终身学习感想篇二
“活到老，学到老”，这句话一直以来都是很多人的座右铭，这句话的确是至理名言。时代不停变化，我们一生要经过几十年的岁月洗礼，知识也是日益更新，我们必须紧跟时代的步伐!
人从呱呱坠地，先学爬，再学走路、说话。随后上幼儿园到大学，甚至是博士都在学校度过。走上工作岗位，又开始钻技术、练文笔、学交际，哪怕是退休了，还得看看新闻报纸，为的是和孩子们有点共同语言，带带孙子，更能预防老年痴呆。
总之，如果人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。当然，学习是件难事，“十年寒窗苦读”、“学海无涯苦作舟”就是佐证。大家应该有注意到，“学习不够”成为各类反思、总结、民主生活会最热门的一句话。为什么呢?分析有这么几种心态：一是有些人越学越感到学习的博大精深，认为要学的东西太多，越觉得能力恐慌。二是有些人在故意表现谦虚。三是由于工作忙，应酬多，不爱学，确实学习不够。“学习不够是光荣的缺点”想必也是第三种人中广为流传的吧。学习不够是因为没有时间，没有时间说明工作忙，工作忙说明非常敬业。
由此，学习不够成了光荣的缺点。究其原因，首先是对学习没有足够重视。第二是怕吃苦，有懒惰情绪。第三是没有发现学习的妙处，没能把学习当作乐趣。我认为读书学习是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。我们每个人从出生就开始学，一直学到现在，每天不自觉地在反复学习中成长。但是大多数人对于学习是被动的，硬着头皮，甚至比较反感，还没有体会到那种爱不释手、欲罢不能的乐趣和妙处。这是缺陷，缺什么呢?缺的是主动学习、缺的是系统性的学习、缺的是业务技能学习、缺的是哲学方面的学习。尤其是学哲学，它会对我们看问题的角度，思考问题，解决问题有最直接的帮助，一旦学进去会感觉到乐趣无穷。可能有些人一听哲学就头大，其实很简单，就是搞清楚马克思主义的那几个观点：矛盾的观点、发展的观点、辩证的观点、联系的观点、历史的观点。把这几个观点弄通，无论做什么决策、分析什么问题，都将是手到擒来。还有些人老说别人点子多，这只有一个办法多看书多学习，没有捷径可走。最后有一句话与大家共勉，要用重视学习的精神、勤于学习的责任、善于学习的能力、乐于学习的境界、持久学习的恒心来武装我们自己，不断开拓人生新境界，不断开拓事业新局面。
把思考当作一种习惯
提到思考不得不说思想。正如种瓜得瓜，种豆得豆，只有播种思考，才能收获思想。窃以为，思考是思想的先导、思想解放的开关。我们一直在推进解放思想，思想要解放，思考就必须活跃，就必须习惯于思考。对于大多数人来说，有思想是不言而喻的，但是由于种种原因，有些人不愿思考，久而久之也就没有了自己的思想。比如：工作中，我们常被繁重的事务缠身;生活中，我们常被众多的娱乐方式诱惑，总是感觉自己没有时间去思考除正常的工作生活以外的事情，被一种力不从心的假象所蒙蔽，囚禁住我们那颗敏感睿智的灵魂，渐渐脑子成为一潭死水。如何培养思考的习惯，个人认为有三点：一是要乐于思考。可能不止一个人看到苹果从树上掉下来，但牛顿却因此发现了万有引力。可能不止一个人发现开会时，职工10分钟就容易瞌睡，但我们却总结出了研究人性特点。这些都验证了“心在哪里，收获就在哪里”。因此，创新创造是留给那些乐于思考的人。二是要善于思考。结合矿山实际，就是坚持反思常态化。谈到反思，有些同志肯定要说，又玩虚的，我们这么忙，烦不烦。这是因为我们没有认识到反思的益处，没有从总结经验教训、寻找差距问题的出发点看反思，
反思一种进步，如果我们把它作为锻炼思维能力，提高管理水平，交流经验教训，这就是把它干实了。正确反思，定时回头看，可以帮助我们在工作中改进不足，发扬成绩，总结规律。三是要勤于思考。有则谚语：“一个匆匆赶路的人突然停下来，旁边人奇怪地问为什么不走了?停下来的人说：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留给自己思考的时间。一天工作结束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否对得起你的领导、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要从哪里改进。
我们的思想是一片天，马克思理论不占有我们的思想，很可能被思想占领。因此，我们的思考必须是科学的，如果整天胡思乱想，除了浪费脑细胞之外，别无益处。再如每天想着消极的事，那么思想必然会暗淡无光。所以，我们必须要树立科学的思考方法或是科学思维模式。什么是科学的思考思维?个人以为，是马克思主义哲学指导下的思维模式。哲学可概括为五个观点：1、辩证的观点，任何事情都有两面性，任何事物都是一把双刃剑，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告诉我们在工作生活中要一分为二看问题，权衡利弊。2、联系的观点。看清事物发展的因果关系，提高实践活动的预见性。搞清楚整体与部分的辩证关系，告诉我们要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标;又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。3、发展的观点。世界上一切事物都处于永不停息的运动变化之中，我们不可能踏入同一条河流。告诉我们要用发展的眼光看问题，任何真理、任何理论、任何法律制度都有的它的历史局限性，世界上没有放之四海而皆准的绝对真理。我们今天坚持的一些理论，坚持的一些做法，到明天或到后天就过时了，就很可能成为阻碍我们发展的一些禁锢。揭示了事物发展的前进行与曲折性，鼓励我们团结一致向前看。这就是所说的与时俱进。4、历史的观点。今天都是历史的重演，今天发生的事情在历史中都能找到，只是表现的形式不一样。告诉我们要以史为鉴，学历史，照镜子，我们可以找到很多路子。5、矛盾的观点。世间万物皆矛盾。我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。结合到工作中就是具体问题具体分析，分清楚轻重缓急，急事缓办，缓事急办。我们思考和解决问题都可以拿这五个观点套一下。
我们矿党政已经在哲学的基础上总结出一整套科学思维方法来推进解放思想：干工作要坚持把让企业收获点什么、党员干部感悟点什么、职工群众得到点什么作为出发点和落脚点。这是解放思想的根本性;我们推行的“管理六步曲”：确定工作目标、找准出发点、研究工作对象、端正工作态度、创新工作方法、狠抓工作落实，这是解放思想的操作性;我们倡导的“八字方针”是解放思想的执行性;我们提出的“把工作当事业来干，当幸福追求”是解放思想的引领性。这些理念也好方法也好，对目前的工作有重要的指导意义。
终身学习感想篇三
人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。当然，终身学习，讲的是人一生都要学习。要想进步，就要不断地学习，充实自己，弥补不足。而我的学习可分为几个阶段，小时候我家在农村，与我同年龄的朋友都去上学，而我却不敢进学校的门，直到有一天，我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校，从那以后我也就每天跟同学一起背着书包上学，那时学校学习很轻松，也就是认认字唱唱歌，也没什么作业，直到五年级的时候，我家搬到城里以后，作业才开始多起来了。
在读初中的时候，我常去我表哥家，因为他家里有很多的书，什么《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等的书我看得津津有味，而我最爱看的书就是《西游记》。我总是被故事中的一个又一个情节所感动。看着看着我就想，要是我也能写一本书多好。我也爱看《少年文艺》，有一次我还给编辑部寄过一篇文章呢，只是那时太小写出来的东西非常幼稚，但是编辑部还给我回了信，台头是手写的我的名字，只是内容是铅印的，大意是说我的作文没有入选，希望下次再接再励之类的话。
到了高中我跟其他同学一样，学习十分认真。我最佩服我的班主任老师，他是教语文的，讲起课来轻松自如。听完了他的课我总是在回味着，并总是换个角色把自己想象成老师，并模仿他的样子来想象我自已上课的会怎么样。也正因为受了班主任的影响，所以在高考志愿一栏我填了师范类的专业。
我有幸到师专继续学习了，在大学学习中，就没有高中时候那样紧张了，空余时间一多，我就爱钻图书馆，总爱看一些课程外的书。三年时间终于顺顺当当的毕业了，我被分配到华阳小学任教。时间过得正快，一转眼退休好几年了。
退休以后，一直在思考，在寻找，在实践，如何投身终身学习?退休之前，我是一名人民教师，岗位在学校，我的职责是努力学好教育教学工作，培养对国家有用的人才;退休之后我享受政府退休金，我要把我的精力，专长奉献给社区，要做一名社区志愿者。我仍然坚持学习，只不过现在的学习和退休前的学习有许多不同的地方。退休之前的学习，是为搞好工作，是为了提高教育教学质量，因此，学习总是追求成功，关注成果。现在的学习是为了享受乐趣，是一种精神上的休闲，而不注重结果。我的学习方式，主要是看书、看报。从中学习一些时政内容，生活趣味以及一些养身保健知识。这些内容实际在工作的时候就比较感兴趣，只是在退休以后看书、看报的时间更多了。有时把一些经典的内容剪辑下来，装订成册，丰富了我的晚年生活。
还有一件让我感触很深的事。2006年夏季的一天中午，我在办公室内突然感到眼前一黑，接着是眩晕恶心，头颈不能转动，眼睛不能睁开。头颈一动就恶心呕吐，眼睛一睁就会感到天旋地转，我还以为自己有高血压史，是否颅内发生了什么问题?后来同事把我送到医院检查治疗，经过拍片化验等检查没什么大事，只是颈椎退行性骨质增生，致使颈动脉受到压迫后，供血不足而引起的眩晕症。发病的时候非常痛苦，医生也说没什么特别好的治疗办法，只能吃点药来缓解症状，后来在健康财富报上看到一篇报道说，通过自我按摩，可以缓解颈椎病带来的痛苦，甚至可以延缓颈椎病的发作。具体做法是：每天起床后和睡觉前，先用右手按摩颈椎200下，再用左手按摩颈椎200下。我一看，这个办法比较方便简单，学起来也比较容易，做起来也比较顺手，我就按照要求试着做。这样，我坚持了一年，果然见到了效果。第二年开始，颈椎病不发了，而且连肩周炎也不发了，到现在已有七八年不发了，我想着大概就是学而健康吧!
人生离不开学习，“学则智，不学则愚”。学习是亘古不变的话题。退休这么多年来，我一有空就阅读书报杂志，以丰富自己的生活，提升生活的质量。为了适应现在形势的需要，尤其是电脑，对我来说就像是一件新事物，我就像一块海绵，只有不断地吸取，才能获取知识。
可以在电脑上写作了。通过学习，现在我可以轻松地操作电脑了。在居委会志愿者工作站，有时还写一些工作报告。我用不着写草稿,直接在电脑前边思考、边打字，不一会儿功夫就可以完成了。
电脑让我浏览了更多的书籍。平时我就比较喜欢阅读，也经常到图书馆去借阅，自从学会了用电脑，我就可以上网下载，想下哪本就下哪本，十分方便。每天我都要花上一个多小时阅读。一些新的作品，我也能在第一时间阅读到。
以前向朋友们问候只能通过电话，现在可好了，我们经常互通电子邮件，相互发照片，用QQ进行视频聊天，还能看清对方的脸，这样不但拉近了大家的距离，而且节约了电话费的开支。
网上的文化知识太丰富了，如海洋一样的浩翰，你想知道什么，只要在百度上搜索，一下子就可以得到好多的答案。我们老年人退休后，最重要的就是要有一个健康的身体。因此，我经常到网上了解一些健康知识，比如：患高血压糖尿病的人需要怎样的饮食、春夏秋冬四季的气候特点及饮食注意事项等等。每当我在网上看到实用的知识，我也会打印下来，拿到社区，与老年朋友一起分享。
闲暇的时候我就在电脑上玩蜘蛛纸牌、下象棋、斗地主，这些游戏玩到一定的程度也可以升级，每当升上一级，我就十分的开心，心里的成就感是多了几分。在电脑上，我还放上外出旅游时拍摄的风景照片。我把这些照片编辑成屏保，让它们一张一张自动替换。看到一幅幅美丽的图片，我感到自己故地重游了一番。
我总结老年人学习电脑的诀窍，就是要抓住重点。只学习实用的、简单易学、易操作的内容，先把复杂的内容放在一边。一下子学得太多了，脑子也记不住，手也不灵活，一时之间操作不了。首先要学会用电脑打字，这是玩电脑的基础，就像是一块敲门砖，在电脑上写文章、上网、查资料、与别人聊天、发邮件等操作，离开了电脑打字寸步难行。
我通过实践，使我深刻地认识到，我们老年人学会使用电脑的好处多得数也数不清。终身学习不但丰富了我们的晚年生活，而且使我们的生活过得更加快乐而有意义!
今后还要坚持下去，不断学习，不断锻炼。真正做到活到老学到老，坚持终身学习，使自己的身体越活越健康，生活越过越幸福。
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