致苏试的一封信
致苏试的一封信
书信历经岁月的积淀，逐步具备和完善了文学审美属性。致苏试的一封信范文要怎么写呢?下面学习啦小编整理了致苏试的一封信范文，供您参考!
致苏试的一封信范文一
尊敬的苏东坡先生：
您好!我，一个淡定的女孩，是一个来自21世纪一直苦苦追寻您的脚步的骨灰级粉丝。借此机会，我想把我的一腔话语说给您听。
初读先生的文章，便被您的飞舞翩跹所深深吸引。尽管我们是生活在不同时代的人，我还是有一种“与君初相识，犹如故人归”的感受。我作为晚辈非常欣赏您的豪放。豁达以及您造就的风雨无阻的人生。
读你，是读一种人生百态。您像风，起于青萍之末舞于松柏之下，您希望有朝一日报效祖国，施展才华，但世俗却让你坠入了万丈深渊，你有你的尊严，你不会去承担世俗的沉重，你不会去向平庸的朝臣俯首，更不会去向帝王谄媚，于是，你的明日便注定了孤寂。我想，我是了解你的，那高举酒杯，敢问苍天“今昔是何年”的长者。孤傲冷清而不沉沦，你亦是烟花般的寂寞。
我欣赏你的坚毅，隐忍，豁达，飘逸。当你被贬至天涯海角时，依然有“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人”的心境。所以，我总是告诉自己要像你一样：官场的风雨，生活洗礼，均无法阻挡心灵的前行。
你的一生，在我看来如花儿一般美丽。看江上之清风览山间之明月，间或做一个如鹤东风的梦，一蓑风雨任天下。你乘风而来，又御风而去，心如风，神如风，自然如风，只留下一篇篇不朽的佳作，在历史的舞台上绽放旷世的美。
最向往的，还是你的心境。你被贬谪西湖并无丝毫埋怨，而是“为官一任，造福四方。”你奋力挣脱世俗的饿力量，不让它禁锢你的灵魂。人啊，什么时候能克服急功近利，心态浮躁的通病，拥有一份去留无意，看天上云展云舒，宠辱不惊，看门前花开花落的闲适，恬淡心境啊!
先生，如鹤东坡，我愿与您一同穿梭世俗，坚守心灵的家园!
叨扰过多，请您见谅!
致苏试的一封信范文二
尊敬的东坡先生：
您好!
每当我吟诵您的诗句，便想起了您那一生的遭遇，同时也敬佩您的精神。
我知道在您很小的时候，便随着您的老父亲苏洵先生读书，承受好的家教，使得您年未及冠便“学通经史，属文目数千言，”而到了成年，您首次出山赴京，参加科考应中第二名。授大理评事：签书凤翔府判官，但你却不知北宋繁荣的背后隐藏着危机。此后不久，您便因反对王安石变法被迫离京，后来又遇“乌台诗案”被流放黄州，但您并没有心灰意冷，因为您的“大江东去浪淘尽，千古风流人物，”“人生如梦，一尊还酹江月”已经告诉了我您那时的心情，我也体会到了您的气概和精神，着实让我敬佩。虽然此后您又回官场，但您却不容“新党”主动自求外调，到达杭州，同时留下了在您眼中的美景“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。可惜您又被朝廷召回，但却又被贬至惠阳，不过您心胸开阔，并没有放在心上，而是把这当成赏景之地，写下那“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这些千古名句。
您一声被贬多次，却不断追求，积极进取这是为什么?您就一点也不怕挫折困难吗?难道因为您已经明白，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，您已经“不识庐山真面目，只缘身在此山中”还是因为您认为“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”?您是否能回答我，东坡先生?
您一生多情，却妻子早亡，幼儿不幸夭折，您究竟伤不伤心呢?我想你是伤心的，不然怎会有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的感叹，怎么会有“千里孤坟，无处话凄凉”的言语，怎么会有“相顾无言，唯有泪千行”的感情，东坡先生，请您回答我!告诉我您的答案!
赵长宇
2011年4月2日
致苏试的一封信范文三
苏轼老师：
您好!
从您的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，我懂得了你在与家乡亲人分别后、被朝廷贬官后的豁达乐观，您知道当官的不易，你也希望远离那黑暗的官场，但是您为了天下的黎明百姓，重拾信心，渴望着朝廷的下一次赏识，等待着赏识您的千里马。
从您的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我了解到在人生的路上，遇到瓶颈的时候我要学会换一个角度来看待问题。您的文章是如此的有内涵，所处的位置不同，看到的景物也各不相同，所以在道路上要重视每一步，活好每一点。
从您的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，我看出了您虽年老但是心不老，您的一腔爱国情怀没有丝毫的减少，您不怨恨朝廷的不识珍宝，依旧希望自己可以上阵杀敌，为国捐躯。您以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?您是多么的希望朝廷的恩泽可以惠及到您。
从您的“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”，我品会到您在被贬官后还是可以那么乐观、那么坦荡、那么热爱生活。您面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢?您不服老，流露出对青春活力的召唤，对未来的向往和追求，读之令人奋发自强。
从您的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，我领会到您对往昔英雄人物的无限怀念和敬仰之情。您怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。您传颂英雄业绩，思自己历遭挫折，不能建功立业，壮志难酬。
苏轼老师，您的伟岸、乐观、爱国、壮志难酬让我赞叹不已。从您的事迹中我学会了很多也成长了很多。您的文章颇有气势，流传千古，被世人所传颂，您的爱国之忠，被世人所赞扬，你的乐观豁达，被世人所敬佩。
您的学生刘琰