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致七年级学生的一封信

时间: 秀珍870 分享

  孩子们迈入七年级,成为七年级的学生,学习与生活都会发生相应的变化,学生们要如何适应呢?下面学习啦小编整理了致七年级学生的一封信,欢迎阅读。

  致七年级学生的一封信篇一

  亲爱的七年级同学们:

  你们好!

  首先我真诚的祝贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员!你们即将迈出自己迅速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生,不会像改变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和跨越。生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们认真阅读,并作好笔记。

  一、重新定位打造自己

  在初中这个新起点,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学的新班集体里人才济济,以前出色的你或许不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意等,当你遇到或这或那的挫折时,请你千万记住:不要悲伤,不要心急,有困难的日子里需要镇静,相信吧,只要努力,一切皆有可能;也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但那只代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,谁胜谁负还看今后。

  我们是共同跨进中学大门的,我们是站在同一起跑线上的,不管以前成绩是否优秀,我们都不能困住自己前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位打造自己。

  二、课程增加改变学法

  小学主要的语数两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三将增加化学,随着学习内容的增多,难度的加大,这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,无从下口之感,如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的。那么,到了中学要注意哪些学习方法呢?

  第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍:一是预习,拿着书随便看看不是预习,预习是把第二次课要上的尽可能的看懂,并找出不懂的地方,在课堂上作为重点听,这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教,主动的把自己的学习情况向教师介绍,有问题就大胆问。我们要从一开始就不欠学习帐,否则学习中的漏洞就会越来越多。

  第二要制订科学的学习计划,摸索良好的学习方法。这计划包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周计划,日计划。计划内容可以是:何时预习,何时复习,何时作业,何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了计划得当,还要善于总结,实行每天一小结的习惯,找出自己学习生活中的不足,并马上调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法,“磨刀不误砍柴工”,好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的,也可以是在听取老师的建议得出来的,也可以是从同学那儿巧借过来的,总之要利用好各科不同的特点,不断反思调整,及早总结出适合自己的学习方法。

  三、学会适应,学会交往

  往往有初一的新生,整天哭哭啼啼,没有朋友。这实际上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校,这时候环境变化太大,同学彼此陌生,这时会有一种孤独感,想念过去的同学,这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态,这时你可以主动和同学搭话,问问同学叫什么,然后把你介绍给他(她),同学需要帮助,你可以主动去帮他。。。。。。总之,你要张开双臂,欢迎每个同学成为你的朋友。

  四、以《中学生行为规范》严格要求自己 ,学会自律

  “国有国法,家有家规”,每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,还应该遵守《中学生日常行为规范》。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应该从身边的每一件小事做起,尊师守纪,尊老爱幼,尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有要求。

  总之,希望同学们从现在开始做好各方面的准备,迈好初中第一步!

  XX班XX班主任:XXX

  XX年XX月XX日

  致七年级学生的一封信篇二

  小朋友:

  听说你这次期中考试考得很好,向你表示祝贺!不光是你父母,连我,也为你感到光荣。良好的成绩的取得,缘于你自己刻苦努力,老师的耐心指导,当然,也还有多年来你妈妈对你习惯的培养。你在语文方面的造诣不低于很多高中在校学生,因此,我深信你可以把语文课上得得心应手,而且,以此为基础,你能够上好政治、历史、地理、英语等文字性学科。

  很久以来,应该是你升入初中以后,我就很想给你写封信,谈谈我的一些体会。但是一直都太忙,也很累,每天都在处理很多烦杂的事务,所以这封信到现在才写给你,希望对你学习、生活甚至对你的人生有一定的帮助。

  我读书的时候,有这么一句话:“学好数量化,走遍天底下”。这句话虽然有点片面强调理科的作用,但是也不无道理。在我们生活的这个时代,这个社会,是很难独善其身的,总会被动地参与到一些社会活动中去。比如政治、历史学科,总会在很短的时间久发生变化,因为国家或者党团的的政策变化。只有理科,科学,在一定时间内会维持不变。更重要的是,理科对我们日常生活的指导作用是明显的。为什么我们吃饭吃咸了可以通过加汤的方式缓解?这就是化学中通过增加溶液降低浓度的原理。我们农村取用井水主要用两种方式,“辘轳”和“桔槔”,为什么可以省力呢?因为前者用了定滑轮原理,后者用了杠杆原理。这些都是物理学知识。为什么芙蓉花会在早上和下午变色?这是因为生物碱的浓度造成。你看,理科是不是很有趣呢?我们很多同学为什么不喜欢理科,是因为没有把理论知识和实践结合起来,我们每节课学习的理科知识我们都要想想我们生活中怎么应用的。任何科学都是为生活实践服务的!

  如果我们没有弄懂一个问题,一定要及时去向老师、同学请教。在学习上我们强调两个精神,“一不要脸,二不要命”。 “一不要脸”其实也就是要求我们要敢于质疑,敢于弄懂所有的问题,不要碍于面子不去请教,最后造成自己知识上的缺陷。“二不要命”,是指我们要勤勉,肯花工夫。

  谈到学习方法,我向你郑重介绍我目前正在总结的一个方法——“目标计划机制”。其实质也就是我们在学习或者做事的时候一定要有计划、有目标。计划分为长期计划和短期计划、即时计划。比如说这学期我要做一件什么事,我该怎么做,每天做些什么。比如读一部书,比如学习名次上的目标,比如学一项技艺。这是长期计划,而短期计划是指在某些必须完成的事情前做好计划。比如马上要期末考试了,在这最后两周我怎么复习,把该复习的内容分解,这样才能够有的放矢。即时计划更重要,比如说这节自习课,我要完成什么任务,先计划好,再努力去完成。因为我们很多时间都是无数个现在组成的,因而必须认真把握好。不管什么计划,都要有总结,有反思。总结就是在计划结束以后自己看看自己完成没有,如果没有完成,今后该怎么办。反思,就是在计划执行的过程中还有哪些不足,哪些值得改进的地方,哪些属于不科学的地方。只要不断地计划,不断总结,不断反思,就会不断进步。

  每个人都在不断进步之中,而你正处于生命的旺盛期,古语中说的“豆蔻年华”就专指你现在的年龄阶段。现在你身体处于发育时期,知识也处于膨胀爆炸的时期,但是,这个时候你还有很多青涩,很多不足,这是由于你的社会阅历和生活经验造成。关于人的修养值得讲的太多,我想你都会慢慢成熟的。

  XXX

  XXXX.X.X

  致七年级学生的一封信篇三

  亲爱的孩子们:

  请允许我这样称呼你们。我说过我们的班级就像一个大家庭,我就是这个“家”的家长,你们都是我的孩子。试问有哪个家长没有“望子成龙,望女成凤”之心。老师也是如此,我希望我所教过的学生都能够成才。下面,我给同学们介绍我教过的两个学生的事迹:

  我要介绍的第一个学生,他是我教过的学生中最优秀的一个,现在正就读于上海一所名牌大学。他在我心中是一个近似完美的学生,所有的优点都集中于一身:聪明、勤奋、善谈、稳重、乐于助人。他不但学习成绩优异,而且在音乐、体育方面也非常优秀。他在初中期间,获得过很多奖项,如:奥林匹克竞赛奖(化学国家级一等奖、生物二等奖、英语三等奖等)、全市十佳小孝星、优秀学生干部等。他是校乐队的骨干,代表学校参加过很多比赛。初四中考的体育达标,他三项满分,成绩突出。他成绩的取得源于他有良好的学习习惯。课堂上我非常喜欢看他思考问题的样子,每次他都会给我一个惊喜。思路清晰,概括全面,就连我这个做老师的都自叹不如。有人认为学习这样优秀的学生一般都是书呆子,但他不是。他有时也会疯狂地玩上一把,与同学嬉闹,有时也和我这个班主任开开玩笑。如果他决定要学习的时候,任何人都不可以打扰他,否则他会不高兴。但他可不是个自私的人,只要有同学向他求教,他会有求必应。快毕业时,他觉得自己的作文水平不及班上的有些同学,于是每天到语文老师那里“讨要”一个作文题目,晚上回家写一篇作文,第二天再交给语文老师批阅。这一举动,着实令我佩服!作为学生最头疼的事可能莫过于写作文了,可他却能坚持每天晚上写一篇,这样有毅力的孩子,将来必定能成大事!今年过年的时候,他给我打了个电话,告诉我他正在争取被保送到清华大学读研究生。这个学生不是我教过的学生中最聪明的一个,但他却是最优秀的一个。同学们,请牢记:你可以不是最聪明的那一个,但一定要做最努力的一个。

  我给大家介绍的第二个学生:他在老师心目中是一个非常聪明的孩子,但他从不写作业。于是,我跟他打了一个赌,赌注是:如果他在期中、期末考试能考班级前两名,我就免除他的一切作业,结果他做到了。升入初一的第一次期中考试,他就考了班级第二名,我输得心服口服,我开始有点钦佩他了。在以后的几次考试中,他都稳稳地保住了第二名,我后悔当时的赌注不是第一名。从此他就顺理成章成为班上第一个也是唯一一个不用写作业的学生。开始,我还很欣慰,他一直都能保住这个第二名。但随着时间的推移,到了初三、初四,他不再那么优秀,成绩逐渐下滑,这个时候再让他写作业,已经不可能了,因为他的这个习惯已经养成了,很难改变。后来听说他没能考上大学,现在正在外打工。我分析了一下:他失败的原因主要是因为他没有良好的习惯。一个好的习惯可以影响人的一生。

  通过上面两个同学的事例,我们不难看出良好的习惯对于同学们来说是多么重要。不要嫌老师啰嗦,也不要嫌老师严厉,这都是爱你的表现。希望在不久的将来,我们这批同学中能涌现出更优秀的人才。相信自己,你可以的!

  XXX

  20XX年XX月XX日

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