给宇航员王亚平的一封信
给宇航员王亚平的一封信
王亚平在2013年4月入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务飞行乘组，神舟十号任务定选为03岗。下面是学习啦小编跟大家分享的给王亚平的信，欢迎大家来阅读学习。
给宇航员王亚平的一封信篇1
敬爱的王亚平：
您好!我是世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉-摩根。当我在电视上看到你在太空中授课，我非常的激动，因为我有亲身的经历，在太空失重的环境之下，一个人要站的不东倒西歪已经是很不容易的了，还要拿着东西给孩子们边示范边上课是更不容易的了。我为你骄傲，我希望你和你的成员组同事平安归来。在此我再次向你表示崇高的敬意。
今天我给你写信，一是为了向你表示崇高得敬意，二是想告诉你：请你在太空上的时候眺望一下地球，因为中国和这个世界很美。当你眺望地球时，你会看到祖国的大好河山，在平原上，那里有我们中华民族的儿女们在辛勤劳动着，那里有我们中华民族的儿女们在为他们的将来努力奋斗着……
想到这里，我不由得想说，我们中华民族是多么的强大呀!
给宇航员王亚平的一封信篇2
亲爱的王亚平姐姐：
你好!
王亚平姐姐，自从你登上太空，我就日日激动，在太空中你又给我们小学生讲了一堂课，我又是很兴奋。
你肯定会问我为什么呢么兴奋。因为我知道，登上太空有多么不容易，需要从很多人当中，挑出来最优秀的。这个最优秀的，身上要具备很多条件，比如不晕船和车之类的交通工具。所以，而你就符合所有的要求，登上了太空。所以，当我听到你要登上太空时，我的内心就有一种莫名的兴奋，心中的敬佩之情也油然而生。
前一段时间，你又在太空中给我们全国的中小学生讲课。那堂课让我们都受益匪浅。
其中，我最喜欢的就是关于水膜和水球的那个实验，非常有趣。
并且，我通过这个实验，还知道了任何物体和液体一旦冲出大气层，冲出地球，就表示所有的物体将是零重力，全部都飘浮在空中。因为太空中没有吸引力，到达太空后，不管是人还是物体或液体，都是会漂浮的。虽然太空中生活会有许多的不便，但是也很有趣，我相信，不久之后，人们一定可以在太空里安个家。对么，王亚平姐姐。
我的梦想是向您一样当一个宇航员，以自己的实力报效祖国，做出自己应有的贡献，使祖国繁荣富强起来!国家兴亡，我们少年有责。正如梁启超说的：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富……”所以从现在开始，我们少年要做好自己的本分，认真学习，多动脑，以自己的实力干出一份惊天动地的大事!我们期待着您的再次授课!
祝
工作顺利
李思颖
2013年8月16日
给宇航员王亚平的一封信篇3
王亚平阿姨：
您好!
那天您在太空给我们上课，让我们了解到太空的奇妙之处，给我的心灵很强烈的震撼。
您先给我们看了看如何在太空里称体重。只见指令长坐在那像箱子一样的仪器上，您把把手一拉，一松，仪器上就显示出了指令长的体重：七十四千克。
不只这些，您还给我表演了悬空打坐、倒立这两样武林高手才能做到，而您却轻而易举地就做到。在太空失重情况下，许多在地球上难以至信的事情，在太空里却十分容易。
您还给我们做了一个小球的单摆实验。在地球上，小球只会左右摆动，但在太空里，小球会在空中停留，还会在空中作圆形摇摆。在太空零重力情况下，小球就自由地摆动;在有地球吸引力的地球，小球会被吸引力吸在地面上，不会飞到空中。
您还给我们表演陀螺实验。您先把一个陀螺推了出去，那个不断地向前行走，直到指令长把它接住。您又用道具把一个陀螺旋转起来，把它向前推，不管您怎么去干扰它，它还是一边旋转，一边向前前进。
您又把一粒水珠挤出来，水珠在空中飘浮着，您突然把它吃掉，并告诉我们，在太空就是这样喝水的。
接着，您又把一个金属圈伸进沙袋，摇了摇，取出来一个水膜，并在上面贴了一个中国结。那时我就惊呆了!看来，宇宙太神奇了，有太多的奥秘等着我们去进一步探索。我真想到太空里去亲自看一看，做一做这些实验。
祝
身体健康
董双增
2013年7月19日
王亚平致全国中小学生的一封信
同学们：
你们好!
今天是教师节，首先祝全国的老师节日快乐!我并不敢以老师自居，但是很乐意和全国的中小学生朋友们交流一些关于学习和人生的想法。
今年6月20日，在战友聂海胜和张晓光的共同努力下，我们圆满完成了中国首次太空授课。那是我第一次跟你们直接交流，也是第一次从太空中听到你们的提问，每个问题都让我印象深刻。你们从遥远地面传到太空中的声音散发出无穷的想象力，充满了对深邃太空的向往和好奇。我想，我永远也无法忘记这样的声音。
其实，当我最初接到太空授课这项任务时，既兴奋，又忐忑。兴奋的是，这是件具有开创性、很有趣味的事;忐忑的是，自己一点当老师的经验都没有，而且授课过程中很多因素是未知的，只有在太空中才能验证。太空授课的成功，和背后许多单位、许多人员的参与是分不开的。你们或许只看到我一个人在讲课，其实这需要测控通信、调度指挥、电视媒体、地面课堂和教育部门的多方配合。这是多领域、多学科、多技术的一次成功的融合与嫁接。在载人航天、探索太空的过程中，每一项任务都需要这样跨学科、跨领域的合作，仅仅依靠航天员是不行的。或许在不久的将来，你所从事的行业就能成为其中的一环。
我很荣幸能够接受祖国和人民的挑选，成为一名光荣的航天员，加入到航天员队伍中以来，我也体会到了常人难以想象的艰辛。航天员是一个对综合素质要求特别高的职业，涉及的知识面很广。三年时间里，我们学习了八大类几十门课程，上至天文下至地理，还包括机械制图、自动化控制等这些我们以前从未接触过的课程。给我们上高等数学课的清华大学退休老教授第一次被讲课难住了，因为我们要在三个月内学完一年的课程。这三年里，我晚上没有在12点以前睡过觉。
学习是辛苦的，没有一点吃苦的精神、没有一点坚韧与毅力是不会有收获的。细水长流、坚持不懈是一种更好的学习方法，你们的记忆力和对知识的接受能力要比我们这个年龄段的人强很多，正是学习的黄金年华。
当然，学习也并非没有一点乐趣可言。我们在学机械制图这门课时，切图需要很强的空间感。可是想象不出来怎么办呢?大家就找个香蕉、苹果或者橡皮，按要求切出来，看看到底成了什么形状，那情形就像小孩玩游戏一样，特别有趣。我想，只要带着一种求知和乐观的心态，你们也一定能找到学习的乐趣。
随着人类科技的发展，探索太空是一个必然的趋势。太空有着无限的奥秘和资源，其实航天技术的发展已经渗透到我们生活的方方面面。就像我在太空授课时讲的，利用太空独特的资源，一方面可以开展基础研究，一方面还可以为应用服务。我想，我已经找到了一条为之奋斗终身的道路，我会在这条道路上走得更远。
你们的梦想是什么呢?我小时候，可从来没想过能当航天员。那时候的目标很简单，就是走出小山村，到外面的世界看一看;上中学时，我希望能考上大学;到了高中，我有了具体明确的想法，希望成为一名老师或医生。最后，我成了一名航天员。我想，梦想是会随着年龄的增长、环境的变化而改变的。不论你的梦想是大的或小的、现实的或不现实的，首先一定要有梦想。只有对未来有所期待、有所憧憬，才能产生前进的动力，才会有美好的未来。
为了你们的梦想，努力地去学习吧!知识就是心灵的眼睛，多一双眼睛看问题，角度和深度自然有所不同。
祝你们快乐学习、健康成长!
王亚平
2013.9.10
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