写给教育局的一封信范文满分作文
写给教育局的一封信范文满分作文
教育是提升国民素质的根本，在教育方面很多人也是有想法的，这个可以自己写信给教育局的。下面学习啦小编整理了写给教育局的一封信，欢迎阅读。
写给教育局的一封信篇一
敬爱的教育局长：
您好!
我是瑞安市外国语学校五年级六班【至少现在是】的学生----傅静一创!我希望您能将暑假的假期定为三个月，将寒假的假期也定为三个月。还有将补习班取消。
但我知道这是不可能实现的，也是无法实现的，但是我还是想这样说。
因为放大假的时候家长们都给我们小孩子报了很多门功课，什么语文班啊，什么数学班啊，英语班啊......
在我学习回来的时候，爸爸的车上再放有个儿童栏目的广播，放着放着就议论到补习班了，那个专家说小学生在假期报的补习班课程不能多余三个，要带孩子多多去旅游放松，这样才能提高孩子的想象力......还没听完爸爸就把广播给换到新闻台了，还喋喋不休地说：“这个什么儿童栏目，请了个这样的专家，小孩子就应该多多学习，要不然长大了怎么能成大器。我们做家长的让孩子上补习班就是为了让孩子......”
我刚想说几句，爸爸就又开始了长篇大论。哎!为什么我们小孩子的假期那么少呢。
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写给教育局的一封信篇二
敬爱的局长：
我是某一高校的校长，前两天您开会说要加强高中生的爱国意识，把传统文化带到校园中来。我立刻在学校组织了一次“参观首都博物馆”的活动，同学们都兴致勃勃的走进博物馆，拍照，记录，尽情的吮吸着悠久历史带来的馈赠!
但是回到学校一位同学却对我说，“老师您组织这样的活动值得吗?浪费资金，浪费时间，还不如让我们看记录片呢!”当时我听到这些话很气愤，立刻把他叫到我的办公室，准备批评他一顿，不过他的一番话让我不得不深思…….
“老师，弘扬民族文化，汲取民族瑰魂，早在小学时老师就开始灌输，但是现在的青少年哪有一个还去穿着中山服上学?哪个乐队还使用一大堆笨重的青铜器，奏出动听的乐曲?还有谁每天带着留声机听音乐?”
“现在的我们是追随社会潮流!夸张的服装和造型才是我们所追求的，戴上耳机，口袋里装着最新推出的Mp4，耳边响起流行音乐，嘴里还不停的哼唱着，多酷啊!哪个同学的Mp4里还下载京剧那些既古板还拖着唱腔的过时音乐啊?”
“百无一用是书生，老师还每天督促着我们学习孔孟思想，学会做人，懂得道理，还要‘吾日三省吾身，可以为师已’，我们以后又不当老师，每天活的简单点该多好啊!干嘛做的那么烦琐，那么复杂!”
“现在有些母亲就是因为受到孟母的感染，望子成龙，望女成凤!为了孩子的学习，搬家，辞职!只要对孩子好的事情就会不惜一切代价达到，但是想想现在的房价多高啊!有一份好的工作不容易的，为了孩子的将来却牺牲了自己，真是太伟大啦!”
“诗仙李白没事就‘举杯邀明月’，所以现在的青少年便模仿古人借酒消愁;居于唐宋八大家之一的苏东坡有空就对月长叹，便造就了一代青少年的心理疾病，郁闷，惆怅;还有最可恶的是怀有千种风情，万种风流的柳三变，因为他的‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，多少妙龄少男少女为情而殉!他们真是误人子弟，毒害了不少的青少年呀!”
“要我说历史遗留下来的文化都是过时的，我们是新新人类，社会给我们带来的礼物我们还没来及全部消化，哪还管以前的人是怎样生活啊……”
亲爱的局长啊!您可害苦我了，您的想法和我的好心被那些不懂得道理的毛孩子们当成了“驴肝肺”!难道真的是我们脱离时代的轨道了吗?
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写给教育局的一封信篇三
敬爱的局长：
泱泱千载华夏之魂，皆寄于浩瀚无边的文明史中。
文以载道，更是以气为主。俗说文人高傲而不失气节，其中气节更是令人敬佩。
正是如此，我爱文科，在高二分科时，更是毫不犹豫的选择了文科。于是，我走进了国学，走进了那浩荡的文明史中。读诗灵秀，读史明智。抱着如此的信念，
我忘乎所以的学习。政治地理历史，我都不错。并且在其中更是学会了诸多人生哲理。面对生活琐事，不敢说游刃有余，确实井井有条。因此，我欣慰的想：我选对了。
但是，但是。就在今年的二批分数线出来时，我知道，我错了。本科线相差50分左右，但是，我知道这是历年差不多的情况。于是，我将目光
下放到了三批，本以为是稳上，并且分数绰绰有余。因为在之前，全省大部分学校的估分都在250到300左右。
满怀着希望，憧憬那遥远的学府。
八月四日，永远忘不掉的日子。7点左右，有小道消息说文科今年分数321，理科273，我不信。不信。后来，传的人越来越多，我还是不信。
认为这是以讹传讹，我等着官网的消息。文理专科就数学几道题目不同，会相差如此之大么?我不信。其实现在想来，也是逃避这现实罢了。
夜晚日益接近，天也愈发的黑，心也逐渐的沉重下来。
接着，我打开招生网。三批分数线，赫然写着：文科321 理科273。
震惊!除了震惊就是愤怒!比预想的分数竟然高了整整60分到80了，此时，该如何面对家人，面对自己，情-何以堪?
于是，我去了高考吧。我看到了愤怒，看到了呼喊，看到了绝望!
我只想说：这届的改革，一定要建立在我们的绝望之中么?国家制度如此，我也知道必须适应，但是必须是建立在我们文科生的痛苦之上么?我们并非圣贤，并非神童。我们努力过，为什么?为什么文理之间的分数相差在50，那么高呢?为什么，超过原先预测分数那么多呢?谁给我们文科生一个解释?谁给我们专科生一个未来?领导，你负责的起么?就因为那几道数学题?就因为那些未被录取的本科生?你们宁可放弃我们的未来?
只是，只是，如此下去。以后的日子，我想大多数人定然坚毅的弃文从理。我想，在前途面前，兴趣是远不及的。那么，以气为主的文科，谁来继承了?道德沦丧的还不够么?少年犯罪还不够么?风气下跌还不够么?你们在，在逼死我们文科的学生。是，是，我们学习不理想，但是我们会的其他东西远胜一些成绩佼佼者。这方面的例子，你们还看不够么?领导，你们非要文科灭绝，孔子改姓么!你们非要传统渐丧?崇商弃理么?那会是一个怎样的冷漠社会!
书本是怎样的教导我们的?你们却要背道相驰?这是怎样的嘲笑与讥讽?
请，降分吧。还我们文科的一点自由。给我们一点希望，能够再接再厉的支持你们。
你们的这一划，数万学生没法上学!
你们的这一划，彻底的抛弃了我们。
你们的这一划，给了我们永远的伤。
请降分吧，让我们对教育还有那么一点憧憬。对公平还有那么一点的信任。
请给我们一条路走下去。请给后人留点文化的传承。
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写给教育局的信篇四
尊敬的教育局领导：
我叫万平才，男，生于1954年2月7日，系天门市多祥镇仙北社区五组居民，小教大专文化程度，被辞退前，在多祥镇仙北小学工作，任副校长，小学高级教师。
本人1971年2月参加教育工作。四十多年来，本人忠诚党的教育事业，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，不分彼此地爱护全体学生，尊重领导，团结同志;遵守学校的各项规章制度。几十年如一日，从不迟到，从不早退，从不旷课。因而，无论是在教育战线，还是在社会上，都有极好的口碑。
1982年，由于各级领导和教师们的信任，加上自己工作十分努力而且出色，我开始担任仙北小学的教导主任。从此，我更加严格要求自己，积极投身教改。工作上，以身作则、兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，顾大体、识大局。曾多次被评为优秀教师，所带的学科在统考或调考中亦多次获奖。
正当我满腔热情，在教育教学领地纵横驰骋的时候，上级主管部门为了教育的均衡发展，整合教育资源，相机兼并了部分学校，并且按照所谓的“规定”，辞退了五十五岁以上的代课教师，我也身在其中。
如今，又开学了。看着一个个身背书包，蹦蹦跳跳的孩子，我的心里像刀割一样地难受。
四十多年了!尊敬的教育局领导，你们高高在上，能体会到http://www.wenku1.com/news/3C580915491C42BD.html这四十多年，我们这些人是怎样一步步走过来的吗?当初，你们需要我们，便廉价地招我们上岗，廉价地使用我们四十多年，让我们饱尝了教育战线上的酸甜苦辣。而当我们在这块圣洁的土地上青春燃烧殆尽的时候，你们便将我们无情地一脚踹开。你们可曾想过，耗尽了心血的我们，拿什么去面对社会，拿什么去面对妻儿，拿什么去养家活口呢?
你们说辞退就辞退，这与卸磨杀驴又有什么两样呢?
而我，在教育战线上辛勤耕耘了一辈子，而且由于工作太投入，积劳成疾。如今，我年事已高，体弱多病，又身患心肌梗塞，不能从事体力劳动，加上每月还需几百元的药费，发妻又早年病逝，又有孩子在大学里需要完成学业的高额学杂费。我们以后的活路又指望谁呢?
恳请教育局领导考虑：能否安排我继续从教;或在经济上给予我一定的抚慰。本人将不胜感激!
此致
敬礼!
写给教育局的信篇五
我是一名来自基层的打工者，所谓的农民工就是城里人对我们的称呼，从06年携一家三到浙江绍兴嵊州市打工，打女儿上幼儿园开始就为女儿上小学的事情操劳，四处查找打听学校，两年以来嵊州市郊的小学基本都打听询问遍了，得到结果外地学生要想在嵊州城郊读数，要有钱，不管是哪一所公立学校其收取的借读费也是不尽相同，小到2-3万，大到5-6万，作为一名普通农民工何谈有那么多钱，无奈最后选择了一所外来民工子弟学校(育民学校)虽然条件简陋但总算有以去处，在她自己努力下成绩也在班里名列前茅，一呆呆了4年。
2010年由于工作单位的改变，地点也随着改变，从嵊州搬到了金华永康市，女儿读数依然是面临最大的问题之一，该打听的学校都打听遍了，其借读费更是高不可攀，乡下虽然有几所学校愿意招收外地学员，但家长在城里上班，交通不便，接送困难等原因，最后选择了一所私立学校，一年下来花4000块左右的学费，虽然师资薄弱，硬件不全但有中餐有接送倒也适合我们外地打工者。
今年下学期面临升初中，读书找学校的事情再次成为家庭中的焦点，从5月下旬开始就为学校的事情
到处奔波打听，其结果是现实很残酷，希望很渺茫，一中二中三中五中古丽等城郊的学校明确表示不招收外地学员，四中的校长表示(每年会招收60名外地学员，但要提前5-3个月报名，参加考试)其余的名额都是留给本地学员。对于为什么没有通知民工子弟学校报名一事，老师回答是这些私人学校教育局不予承认，我们也没有义务通知。
乡镇中学情况不容乐观，乡镇的一些中学老师表示，学员基本爆满虽然也招收一些成绩优秀的外地学员，但条件是父母必须在本乡镇工作一年以上，对于其他乡镇和城里上班的人员子女无义务也不予招收。我在城里上班不满足招收条件。
为什么读书这么难，许许多多的在城里长大的农民工孩子又要回到乡下成为新一批的留守儿童，很多年以前就取消的借读费为什么没有取消，反而变本加厉，在各个发展中城市愈演愈烈。同一学校为什么要对城里人乡下人，本地人和外地人区别对待，我知道写这封信不能为我改变什么，但我代表千千万万因找不到学校而焦急的家长心情。我们的孩子也渴望得到教育。我们需要公平的教育制度。
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