一封写给赵老师的信
阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。下面学习啦小编整理了一封写给赵老师的信，供你参考。
一封写给赵老师的信篇一
敬爱的赵老师：
您好!
转眼离开新疆已近九个月了，刚来这里的情况，先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚谊浓浓地包容着、呵护着：老师无微不至的关怀，同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和都善二小了。
赵老师，您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又做了哪些好事?
我这个“小雷锋”呀，现在经常哼着《学习雷锋好榜样》，和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!
赵老师，告诉您一个好消息，现在我不光书写有了很大的进步，作文水平提高也特别快。这对别人来说，也许算不了什么，可我却要付出比别人多双倍的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片段的练习，到共年级，作文就能写得不错了，而我这个“外来生”共年级才刚起步。为了赶上其他同学，我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来，积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸，摘录好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课：推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时问里积累了厚厚一大本“百宝集”，作文时。不再感到头疼，不再无话可说。每次作文能按时交上去，披红挂彩地发下来，批语经常是：语言流畅，叙事有条理，认真修改可望发表。赵老师，我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现，到时，我一定会给您寄去一张的!
现在、我的语文成绩一直很平稳。
我会在今后更加认真学习，争取以优异的成绩，向您汇报!
祝您
工作顺利，永葆童心!
一封写给赵老师的信篇二
赵老师：
您好!
从一年级到四年级，只有我们班的班主任——您，一直教我们，为我们的未来着想。
从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。
我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的情景。您对我们真是了如指掌。
赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任!
祝您
身体健康
您班的一位学生
一封写给赵老师的信篇三
尊敬的赵老师：
您好!感谢您三年来对我的谆谆教诲如春风化雨渗入了我幼小的心田，让我这棵未长大的“小树苗”在您的辛勤浇灌下健康成长。同时让我由一个不谙世事的孩子变成知书达理的少年
记得有一次，我刚上一年级时，由于不适应小学的生活，从而没有按时完成您布置的课堂作业。因此放学后被您单独留在教室里，此时我心里感到很伤心，我只能默默地坐在座位上开始做作业。后来发现这些题都是您讲过的，于是我就轻轻松松地把这些题做完了。当我把作业平放在您的手中时，我的心“扑通扑通”跳得特别快，好像一只飞出鸟笼的小鸟。等您批改我的作业后，便和蔼的对我说：“字写得很好，就是速度稍微慢了一点。你这次作业写得非常工整，我相信你一定会把作业做得更快、更好”。说完，您在作业本上盖了一个印章，上面是一条喷水的鲸鱼顽皮地摇着尾巴着上面还印着“你真棒”三个字，我高兴地笑了，您也笑了。
虽然这是一件微不足道的小事，但是却深深地刻在了我的心里。
此致
敬礼
您的学生：魏晨旭
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