给柯岩老师的信400字
给柯岩老师的信400字
柯岩老师回信告知张国强要虚心，不要骄傲自满，张国强又是怎么回信呢?下面学习啦小编整理了给柯岩老师的信400字，供你参考。
给柯岩老师的信400字篇一
敬爱的柯岩老师：
您好!
感谢您的教诲，使我受益匪浅。我现在拥有了越来越多的朋友，学习成绩也提高了。
我按照您的话去做了，学着不断寻找弥补自己的短处，不断发现学习别人的长处。我发现有些同学虽然学习成绩不好，但他们却愿意帮助班级，为班级付出劳动;虽然有些同学学习不怎么样，但他们却心灵手巧，在剪纸比赛中获了奖。想想以前的自己，只顾埋头学习，虽然成绩很好，却不愿意也不屑为班级付出劳动┅┅
柯岩老师，我正在一点一滴地改正自己的不足，虚心向别人请教自己不会做的事。有一次，我在学校朗诵比赛中获了奖，我与我的好朋友一起分享了快乐。现在，我总是和同学们友好相处，有说有笑。我现在的成绩越来越好，各方面表现出色，而且拥有了更多的好朋友。不过，我做得还不是很好，以后，我一定会努力做得更好的!等我的好消息吧!
敬祝
身体健康，工作顺利!
小学生 张国强
12月30日
给柯岩老师的信400字篇二
柯岩老师：
您好!
读了您给我写的回信，让我感叹不乙，于是我开始从自己身上找原因。经过几天细致回想以前对同学们的一举一动，找到了以下几点原因：
1.自己总是时不时地向他们炫耀自己得了奖。
2.人家向我讨教作文该怎么写时，我不经意回答了一句“靠头脑”，他以为我在嘲讽他。
3.我把自己的作文本当成了宝贝，不许朋友们碰它，朋友们觉得我很自私。
我没有想到自己身上出了这么多的问题，原来朋友们不是得了“红眼病”，而是自己不经意间犯了这么多的错误。于是，我马上向朋友们一一道了歉，他们不仅原谅了我，还祝我写的作文越来越好，争取再上几次报。
现在，我又像以前那样和同学们勾肩搭背地上学放学了，您给我的回信大大帮助了我，我非常感谢您，您写的那封信让我明白了“尺有所短，寸有所长”的原因，再次感谢您。
通过这件事，同学们都觉得我是一个面对错误敢于承认的好孩子，所以原来和我关系不太好的同学也都争先恐后地来找我玩了，我真是太高兴了!
敬祝
身体健康
张国强
给柯岩老师的信400字篇三
柯岩老师：
您好!
我看了你的信后深受感触，您说得很对，同学们不可能都一下子得“红眼病”，而是我自身有毛病。自从得了奖以后，我就开始变得高傲自大了，对一些对同学总是不理不睬，看不起他们的表现。我想这就是问题所形成的根源吧!谢谢您柯岩老师，如果不是您的开导的分析，可能至今我还生活在痛苦与孤单、寂寞之中，无法脱身，天天愁眉苦脸。看了你的信后，我才把心中的那个大结完全打开，没有后顾之忧了。现在我的好朋友也越来越多，彼此知心交心，患难与共，可以相互谈心，使我比以前更加开朗了、活泼了，十分愉快。
您在后面还教我接下来该怎么做，让我更一步了解，人要多发现别人的优点，改正自己的不足点，让我们变的更完美，不要拿自己的优点去跟别人缺点比，这样才会使人越来越奋发乐观。您还叫我记住：“尺有所短，寸有所长。”可能我终生忘不了这句名言，还将会一代一代传下……
我要谢谢您柯岩老师!是您教我该怎么做人;是您教我该怎么跟人交谈;是您教我做人的哲理。我终身感谢您柯岩老师!!!
祝您：
身体健康，万事如意
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