高考给家长的一封信
高考是一场没有硝烟的战争，伴随着高考的倒计时，高考不仅是对每个孩子的人生考验，也是对学校和家长共同的考验。下面学习啦小编整理了高考给家长的一封信，欢迎大家阅读。
高考给家长的一封信篇一
家长：
我曾是一个中学生的家长，对教师的期待，我们有同样的寄望。我也是一个教师，特别是担任二十多年的班主任的历练与思考，我更能体悟班主任那份对家长的期待，如鲠在喉，不吐不快。
家长朋友，我不得不告诉你们，不是所有的孩子都能进入理想的大学;也不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是，老师家长都尽力了，甚至孩子也尽力了，但他们考的大学却不是很理想，这完全有可能;相反有些学生，也许不是遵纪守规的模范，却是高考成绩的优秀者。我想告诉你们：一分耕耘，一分收获，不一定是真的，但不耕耘，肯定没有收获，这却是真的。
家长朋友，自己的孩子，是什么性格，你们是知道的，在家是否听话，你们最有发言权，你可以推断他在学校是个什么状况。作为家长，无论孩子存在什么情况，都能够包容。作为班主任，这些都能理解。但是，不要指望班主任永远是活菩萨，脸部表情永远只是微笑，并且充满智慧，无论碰到什么问题，都能迎刃而解，点石成金。这不但是不可能，也是不科学的。教师也只是普通的人，教师所能做的就是尽力，充其量是尽全力而不伤害他，在心态上不要放弃他，即便是明知孩子不会听老师的，也尽量要求，要求达不到，则再要求，通过谈话教育甚至是批评，和家长联系，不能解决问题，再和家长协商，如果还是没有用，家长朋友，也希望你理解。理解教育不是万能的，理解有些人和事不是教师独力可以回天的。
家长朋友，我理解你们对孩子成绩的渴望，正如我也希望自己的孩子成绩优秀一样。但是成绩不是衡量学生的唯一标准。你的孩子成绩虽然一般，但不要否认他的优秀。比如他的毅力，他的执着，还有他对集体的热心以及和同学的交流和沟通能力。说实话，我很喜欢你的孩子，我也试图采用各种办法和他交流，想尽一切办法鼓励他激励他，孩子没有辜负老师的期待，孩子也很在意老师善意的愿望，他尽心尽力做好每一件事，他心情愉悦地坚守每一天，怀揣着对未来的期待，热情洋溢地对待每一天的学习和生活，阳光明丽，这些虽然不足以让他考上一流的大学，但足以让他的未来充满快乐和幸福。家长朋友，不要因为孩子的成绩一般，就否认教师，甚至漠然地否认教师的一切努力和心血。
家长朋友，你的孩子很优秀，学习成绩出色，这固然是他天资聪颖的结果，但我想告诉你，优秀的背后，凝聚了所有教师的辛劳。几年里，一路走来，怎么可能都是坦途，人都有泄气的时候，学生都有迷惘的时刻，况且一路的花儿招展，一路的诱惑相伴，偶尔地摔倒，一时的误入歧途，偶尔的懈怠，不时的困顿，这无疑是常态。作为教师，明察秋毫，细心呵护，不时的安慰几句，不断的加油打气，摔倒了拉他一把，滞后了推他一下，不露痕迹，置教育于无形之中，因为优秀的学生自尊、敏感。察言观色中，嬉笑怒骂中，看似平淡，实则不易。优秀的背后，也有教师的付出。常常听到这样的言语：他家的孩子真聪明，考上名牌大学。却很少听到这样的话语，某某孩子多亏碰到一群好老师，考上了名牌。
家长朋友，孩子成绩进步了，虽然只是一点点。家长朋友，不要对孩子一点点的进步表现那么世故，你可知道，即便是没有进步，那也是我一次又一次拉着孩子的手，一次又一次促膝谈心的结果。为了他的进步，我为他设计各种谈话的机会和条件，在班上发动所有同学为他加油，我让全班同学为他的一点一滴的表现和进步鼓掌。我上课的眼神始终对他充满着
鼓励和期待，我给他各种表现自己张扬自己的机会，我想让他在班级里树立自己的尊严，我不放弃任何对他的成长有利的契机，包括他擦黑板很认真，一次偶然的机缘他捡起了地上的一块纸屑，甚至一次偶然的微笑，这些都是我和他交流的机缘。为着调适他一点点不好的情绪和对事物理解的偏差，我几回回深夜失眠，盘算着如何有效和他交流，以期达到理想的效果。几回回孩子感动得泪流满面，以至于如今，孩子有不顺心的事情就找他的老大(孩子们对我的昵称)，包括如何处理恋爱情感纠葛的问题。凌晨了，还在和你的孩子发信息，鼓励他不要放弃。甚至你们大人之间的吵架，伤到孩子的心，我暗中抚慰，家庭的不如意，我从中斡旋，为此我担当不少，孩子能有一点进步，我喜形于色，我的喜悦不比家长少。然而，家长看到那不尽人意的进步，态度冷谈得让我心凉，甚至还有些许怨怼。
家长朋友，我想说，我只是一个普普通通的人。哪怕只是一点点的感激，给我一点点鼓励，甚至只要你说，孩子让你费心了，我就会很开心，很感激甚至很有成就感。
家长朋友，孩子学习退步或者成绩不好，这样的结果，作为老师，心里也不是滋味。造成的原因很多，也许不仅仅是老师的原因。因此，不要给脸色给老师看，不要一味地指责学校的教育。曾记否，多少次的提醒，多少次的建议，多少次的劝戒，多少次的警告，孩子不以为意，我行我素，依然固我。多少次的谈话，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立独行，潇洒、无所谓，甚至是满脸鄙夷。为了孩子，我和科任老师协调了多少次，希望关照希望耐心，无论如何不要放弃。这样的结果，是孩子自己放弃了自己的毅力，他战胜不了自己的懈怠，他始终游离于课堂之外，置老师的善意于不顾，说实话，他这样的结果，最受伤的是我，那种浸入心扉的挫败感，不时击打我不离不弃的心。我费心很多，但效果全无，我想原因之一是得不到家长有力的配合。尽管如此，上天可以作证，我们真的没有放弃。有时候，我只能这样安慰自己，如果不是我这样费尽心机地挽留，孩子可能离我们更远。
家长朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽视孩子的成长教育。钱是挣不完的，给孩子留再多的钱，如果孩子不争气，一夜之间便可以化为乌有。成功者不仅仅是事业的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明礼，积极健康，懂得人生的价值与意义，即便家里存款余额有限，孩子有自理自立的能力，他凭借自己的实力，照样可以自立于纷繁复杂的社会。李启铭，药家鑫，不能不说是作为家长的教训。因此，不要只给自己找出各种各样的借口和理由，为孩子的各种小毛病，寻找庇护和借口，当毛病变成连他自己也不知道是毛病并且成为习惯的时候，积少成多，集腋成裘，家长朋友，说不定什么时候小毛病就会变成恶性的肿瘤。
家长朋友，请你们不要只关心孩子的学习，从班级管理的角度，有些学习以外的细节，同样是为学习铺路。心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西。一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的抛，丝毫不觉羞愧。任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
整肃与否的早读氛围，直接影响班级学习的氛围的好坏，因此注意细节，其实就是注意学习。他缺课，他没交作业，他早退，他不参加早操，他听课不在状态，他忽视班级纪律，
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他不在乎班级的卫生，这些看似和学习无关的细节，正是班级学习整体的状况的全面表现，我不厌其烦的和家长朋友交流，其实就是注重班级的学习氛围。只有家校协调一致，才能管理好班级，才能经营出良好的班级学习的氛围。
家长朋友，家校一盘棋，我们是同一条战壕里的战友，为着孩子的教育，我们不能分出彼此。我们很难界定，这是谁的责任谁的过错。孩子的事情，家庭就有义务和责任。不能说孩子只听老师的，老师你多费心;也不能说我们家长很忙，请老师多替我们教育。孩子在家熬夜玩游戏，白天在学校上课睡觉，你说这是家庭的责任还是学校的责任，事情发生在学校，但诱因却在家里。同样，孩子在学校挨批评，回到家里生闷气，或者，孩子在家里闹别扭，到学校情绪萎靡，道理一样。因此只有家校协调一致，且高度的观念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好绝妙的教育双簧戏。
家长朋友，我曾和你们说过两句话：一是我也是一位孩子的家长，我的孩子也希望有一位好班主任来引导和教育，因此我会尽心尽力地为孩子的成长服务，不讲缘由，不讲喜好，因为他们是我们的孩子。二是我曾经失去过读书的机会，我知道失学对孩子意味着什么，因此，我会尽自己所能让孩子顺利地走进他们理想的大学，不讲条件，不讲困难，因为他们是我们的孩子。
家长会上我说过，离高考还有两个月，这两个月，我将尽自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的状态，包括身体和心理，让孩子们自信地走进高考的考场。
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高考给家长的一封信篇二
尊敬的学生家长:
您好!感谢您在百忙之中前来参加石油中学高三(5)班第一学期期末家长会。我谨代表高三(5)班全体任课老师对您的到来表示最热烈的欢迎! 时光荏苒，岁月匆匆，当孩子刚刚升入高中，跨进石油中学大门的那一天，我们还清晰记得;当孩子面对分科、慎重选择、进入新班级的时刻，我们还清晰记得;当孩子参加高中学业水平测试，焦急的等待成绩公布的那一天，我们也清晰记得。这些关系到孩子升学的每一件事情，都恍如昨日发生。转眼间，您的孩子已经人在高三，离高考只剩下129天，在这短暂的时间中，不管我们和孩子愿意不愿意，我们都不得不面对高考。
高考对孩子个人、对您的家庭，都不是一个轻松的关口。它像一座独木桥、一个战场，更像实现父母的希望、改变孩子命运的一道门槛。为了高考的成功，您和您的孩子及我们老师都做了许多努力，并且我们还必须做更多的努力。 学生聚集所有的能量搏击高考的过程，也是他们为今后生活储备能量和锻炼自己的一个过程，同时也是他们体会父母及老师的期望与关爱，体会生活的不易与艰辛的一次机会。“当一个高中生通过了高考，他就是真正的大人了。”请您为您的孩子即将高考鼓劲打气，呐喊助威!
怎样才能通过高考?怎样才能取得高考的好成绩?您需要做哪些工作呢? 就目前情况来说，高三阶段的家庭学校配合，显得尤其重要。在这方面，我希望您做到“四了解、四帮助、四配合”。
“四了解”指的是：了解高考有关信息，了解高三的全程安排，了解孩子的学习情况，了解孩子的每一次检测的考试成绩。
“四帮助”指的是：帮助营造温馨安静的家庭环境，给孩子一个轻松的家庭空间;帮助孩子“学会做人”，树立正确的价值观;帮助孩子准确定位，树立远大的理想;帮助孩子调整心态，积极乐观的面对高考。
“四配合”指的是：配合学校帮助孩子树立高考意识，全程拼搏意识;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目标定位等方面的教育工作;配合科任教师共同做好该科学习上的教育工作，做到各科均衡发展，强科更稳，弱科变强;配合孩子共同迎考，并在饮食营养、防病保健、学习环境等方面给予充分的关心。 就寒假来说，在假期，孩子可以自主支配时间，根据自身实际情况，查漏补缺，扬长补短，整理消化一学期以来所学的知识，开学后将再难有这样可供自己支配的个体时间。另外，二轮复习即将开始，孩子必须充分利用假期时间把一轮内容掌握扎实，为二轮提升性的系统复习打下坚实的基础。因此，这个寒假是对学生的考验，也是对家长的考验。没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，学生能不能充分利用这段时间好好复习备考，就需要您进行有力的督促和管理。
这是一场相互看不到、开学后却能明显感受到的比赛，比真正的战场将更加激烈。你觉得努力了，也许对方更努力;你觉得认真完成作业了，但是别人在完成作业后复习了更多的内容。为了让孩子给新学期开个好头，在节后的区检、市检、校检中取得优异的成绩，请您督促孩子充分利这个不长的假期，展开一场无形的比赛。鉴于此，请您做好以下工作：
1、请您抽出宝贵时间，和孩子促膝长谈一次，没有训斥、没有打骂、没有宠爱、没有放纵的和您的孩子谈谈生活、高考、理想、就业。
2、教育孩子淡化2013年春节意识，让孩子每一天合理安排，紧张学习，不要打破在校学习、生活的生物钟。
3、督促学生严格制定并完成寒假学习计划，督促孩子除完成好假期作业以外，还应该有一定的自主复习安排。
4、充分利用假期进行查漏补缺，最大限度地弥补自己的弱科，为下学期的二轮复习做好最充分的知识准备。
5、让孩子最大限度减少走亲访友，参加聚会、聚餐等活动，避免一切干扰。最好让孩子闭门谢客，尽量营造一个安静的学习环境。
6、对孩子进行学习、生活、纪律、品德养成教育，让孩子的承压性增强起来，学习上进起来，做事积极起来，生活快乐起来，品行提升起来。
高考倒计时已经拉开了高考冲刺的序幕。宁苦一阵子，不苦一辈子!这129天，是奋斗的129天，是充满希望、创造奇迹的129天，是我们的孩子改变自己人生命运的129天，也是我们家庭学校搞好配合关键的129天 。可能您的孩子成绩不很理想，但每进一步，就是成功;可能您的孩子缺点很多，但每改一点，就是进步;可能您的孩子心理脆弱，但每经一次考试，就会更加沉稳。做为老师，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，也请您积极配合我们的工作。希望孩子在您的关注下能把握好自己的命运与前途，在这人生的重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，以报学校老师的教育之恩，以慰父母家庭之期盼之情，以宽自己背水一战之心!
抓住学习的每一天，我们就抓住了成功。
管好孩子的每一时，我们就看到了希望。
衷心地预祝您的孩子在这120天苦战之中，学习“百尺竿头更进一步”;诚挚地预祝您的孩子考进理想的大学，欢声笑语话折桂，腾龙舞凤奏凯歌!
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高考给家长的一封信篇三
尊敬的高三学生家长：
您好!
首先感谢您三年来对学校工作的大力支持，使我校在激烈的办学竞争中高歌猛进，教育教学取得了优异的成绩，一本、二本上线人数逐年递增，近两年高考连收获三位县高考状元;同时也感谢您对孩子的教育付出的心血，使孩子在德智体各方面都取得了长足的进步。时值高考冲刺之际，请接受我们崇高的敬意和真诚的谢意!
各位家长，多年来，我们坚持“集优质教育资源，办特色精品学校”的办学目标，利用自身的优势，在特色办学、教师培训、教学改革和业绩、德育服务、学校管理等方面都取得了优异成绩，逐步形成了新实特有的文化氛围，学校的核心发展力得到极大提升，学校的人民群众满意率大大提高。
高考是一场没有硝烟的战争，伴随着高考的倒计时，高考不仅是对每个孩子的人生考验，也是对学校和家长共同的考验。目前，全体高三教师正以百倍的信心和十足的干劲投身到备战高考之中，决心以优异的成绩再度创造新实中学2011年高考的辉煌!此时此刻，我们真诚地期望与各位家长携手互助，迎接挑战，使你们的孩子、我们的学生取得2011年高考的、让我们大家都满意的成绩。
各位家长，再过几十天，您的孩子就要走进高考考场，迎接人生道路上一次重大的挑战。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上担子的沉重。为了确保本届高三教育教学质量，取得令各位家长及社会各界满意的成绩，我们组建了校长挂帅、副校长具体负责的团结务实、业务过硬、坚强有力的高三复习备考领导小组，认真制定复习备考工作计划，周密部署备考工作，坚决贯彻 “向课堂要效率、向管理要质量”的指导思想。学校领导小组成员经常深入班级听课，参加班会，定期进行各种形式的信息反馈，对反馈中发现的问题，包括家长反映的问题，我们都进行认真分析，反复研究，逐个加以解决。为了不断优化课堂教学，提高课堂效率，我们坚持开展互相听课、公开课、示范课活动，坚持集体备课，明确提出并坚决贯彻“向班级管理要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想，推出了师生心连心、师生集体创优、边缘生谈心、心理疏导等活动。这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了良好的效果。三年来，您的孩子在老师们的精心指导下，在自身的积极努力下，无论是基础知识、发展能力还是心理素质都有了极大提高，为冲刺高考奠定了坚实的基础。
尊敬的家长，现在考生已经进入了高考最后的冲刺阶段。为确保您的孩子在高考中发挥出最佳水平，考出最好的成绩，希望得到您的配合与支持。为此，特向您提出如下建议：
一、关切鼓励，倾注爱心
爱是最好的教育。家长的关切、鼓励是对考生最大的激励，它会让学生在亲情的温暖中解除压力，注入动力，保持高昂的情绪和充沛的精力，以冲锋者的姿态去夺取高考的胜利。要善于欣赏自己的孩子，多看他的优点，多看他学习上的进步，多给鼓励，多给笑容。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力都有自己的特点，要尊重孩子的现状，对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子，不会因期望值过高而导致无形中给孩子施加压力。对于孩子的未来，我们只有立足现状，顺其自然，孩子的将来才能在多种道路上取得更好的成功!
二、调整心态，稳定情绪
家长在高考前的一言一行、一举一动都会通过暗示、模仿、感染等心理机制影响孩子的心态。调整好心态离不开家长的帮助，对此，我们希望家长尽力做好以下事情：⒈与班主任及任课老师沟通，了解孩子各方面的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听听班主任的建议，配合学校使孩子进入最佳的临考状态。⒉考前最好与孩子进行一次较深入的谈话。交谈的目的是给以鼓励，增强信心。此时，家长最好不要谈论“万一考不好会怎么样”之类的话，以免挫伤孩子自信心，产生恐惧心理，不利于冲刺。也不要追问他：“准备得如何了?”应该告诉他：“不必去理会有多少人报考，只要过程努力就可以了。”⒊了解孩子的心理活动，给孩子必要的心理支持。当孩子与你诉说困难或者心中的压力时，家长要多听少说，要给孩子一个发泄的机会，不要说些人人都知道的大道理，更不要动辄训斥孩子。当孩子遇到问题时，要与他一起分析，帮助他正确认识自己，化解问题，消除障碍，树立信心。⒋家长要情绪稳定、心情愉快。家长情绪必然会感染孩子，家长能以平和的心态对待高考，才能希望孩子也以平和的心态去对待高考。家长要摆脱外界的干扰，保持平和的心态，稳定情绪，对孩子提高备考质量将起很大的作用。有些家长担心孩子考不好，心情不好，愁眉苦脸，说话很少，孩子一看就明白——家长比自己还紧张，这必然对孩子产生不好的影响。家长愉快的心情，会融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦躁，有助于孩子调节心态。⒌高考尽力就行。根据调查，很多高考状元家长，考入重点大学考生的家长，他们在高考前绝不向孩子唠叨，不反复叮嘱，也不谈考后怎么样，不给孩子许愿等等。他们只给孩子说一句话：“高考时只要尽力就行了!”很多考生讲：“父母这样的话使我心里有底了，我吃了定心丸，我心里踏实了，我会尽力的。”
三、合理安排，做好准备
考前合理地安排生活，做好物质上的准备工作，有利于放松紧张的心情，脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。如果您的孩子是住校生，请您适当提高他(她)的生活费用，保证最后阶段的生活质量。饮食清淡一些，可适当增加水果、鲜奶摄入量，不要多食肉类食品。要教育孩子保证有较为充足的睡眠，有的考生习惯复习得很晚，越到晚上精神越足。提醒孩子到了晚上11点就要休息。要让孩子劳逸结合，孩子有些娱乐活动调节心情是正常的。要重视科学用脑，要把脑力最佳状态调整到白天，因为高考是上午9：00到11：30，下午3：00到5：00举行，还要注意起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，注意教育孩子把生物钟调整到最佳状态。
四、全面监控，宽严适度
作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不做出格越轨的事，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长。就眼下来说，也不利于孩子的复习备考。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。
五、创造条件，提供帮助希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰。比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多到学校看看或陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。
尊敬的家长，高考在即，您的愿望也是我们最大的心愿。剩下的这一个多月无疑是学生成长道路上最关键的一个时期，让我们齐心协力，更多的关注他们的学习与生活，尊重他们，信任他们，多关心他们，多鼓励他们，使他们以平常心对待生活对待高考。或许，您的一个慈爱的眼神，一句温暖的话语就会给他们无穷的动力。我们无须太苛求他们，我想他们只要尽了自己最大的努力，无论结果怎样，他们都是我们的骄傲!我们更相信他们是有骨气的，是有志气的，他们一定会大有作为的。有家长的全力的关心与支持，有我们老师的辛勤、扎实的工作，有学生的顽强的拼搏和不懈的努力，我们坚信最后的胜利一定属于他们!
印度伟大诗人泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。相信我们的孩子经过了三年的历练，他们一定也拥有了属于自己的力量，拥有了自己冲刺高考的不竭动力。
尊敬的家长，为了您的孩子，为了我们的学生，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，为2011年高考交出一份满意的答卷，共同为了孩子打造美好的未来。
预祝您的孩子金榜题名!同时，敬请您与我们保持联系，如对学校有什么意见，请您把宝贵的看法写在下面意见栏里!顺祝安康!
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