幼儿园家长给孩子的一封信3篇
幼儿园家长给孩子的一封信3篇
孩子在幼儿园的成长是不可忽视的，家长要和老师共同努力，为孩子的成长贡献自己的力量。下面学习啦小编整理了幼儿园家长给孩子的一封信范文，欢迎阅读!
幼儿园家长给孩子的一封信范文一
孩子：
幼儿园的生活，让XX成长了很多，尽管4月5号到今天，一共也就两月有余，从以前的每天回来诉说幼儿园的点点滴滴，到现在的爸爸使劲浑身解数想要探知你都守口如瓶;从以前的每天早上哭天喊地不去幼儿园，到现在能够坚持出勤;从刚去时候的陌生害怕，到现在的熟悉亲切。XX成长了很多，幼儿园里的故事，我想一定很多。从老师的嘴里，我了解到了XX的另一面，很强，很能忍，中午睡醒了，能够劝说小朋友不哭;别的小朋友淘气，XX能够做出正确的应对，没有粗暴地反抗;很听老师的话，很坚强，不淘气。听到老师这么说你，其实爸爸很高兴，因为爸爸更想让你学会运用坚强，隐忍，你做到了!
现在的XX，跟以前一样，很疼爱爸爸，很粘着爸爸，虽然跑的很快，却总是让爸爸抱，虽然就在身边，却总是要和爸爸说，很爱爸爸，很喜欢爸爸，其实，爸爸内心深知，爸爸也是无比的喜欢你，爸爸更喜欢抱着你，更喜欢听你清脆的声音，更喜欢和你黏在一起，更喜欢给你讲故事。
其实，每每听到XX说：“XX不舍得离开爸爸，XX想爸爸，XX爱爸爸”的时候，爸爸心里也在说着，“爸爸也舍不得你，我的孩子’。所以现在，爸爸深知，与其说XX需要爸爸的照顾，爸爸的爱，其实，从某种意义上，爸爸更需要你，更需要XX给予爸爸的那份付出的原因，付出的值得，尽管付出以后你的成长会让你远离我，可是为了你的成长，除了付出，爸爸什么也做不了!“就像老鹰明知道孩子一旦飞起来，就不会回家还不断地让小鹰能够自由飞翔一样!”
爸爸
20XX年XX月XX日
幼儿园家长给孩子的一封信范文二
亲爱的XXX小朋友：
你好!
虽然咱们每天都见面，但我还是想给你写一封信。我敢肯定，这是你小小人生收到的第一封信，你可能很意外，并带一丝欣喜和懵懂。可是，我想说我写信的目的不在于此。
首先，你会在老师的帮助下认识到“信”。这是除了你所知道的手机和电话之外，我们人类不用见面但可以表达情感的另外一种方式，而且，这种方式已开始变得稀少。但是，你会知道，就像选择写信，任何想要达到的结果，不仅仅只有一种方式，你要学会选择最好的方式。譬如说，你小时候想要玩具，我不让妈妈买，你很生气，只会大哭大叫，但现在你学会了听话，帮妈妈干力所能及的活，作为奖励，你得到了你想要的变形金刚。你看，你选择得真棒!
其次，你不识字，最高学历是幼儿园中班，你当然不会知道我写的是什么，也许老师会念给你听，你会笑着说，爸爸给我说的是这呀!但是，我想让你知道，任何你感兴趣的东西，或者说你想知道的内容，你只有通过学习才能获得，没有别的捷径可走。
XXX小朋友现在已经是一个手机高手了，很多功能都知道，并说奶奶是“睁眼瞎”，但如果你不学习，不明白道理，你也会变成一个“睁眼瞎”。所以说，自从你踏进幼儿园，你就开始了一个漫长的学习过程，积累知识的过程，和明白事理的过程。我和妈妈只希望你通过这个过程，长大后能够对社会有用，对家庭有用，对你自已负责。
最后，我想说，你要学会帮助他人。因为你从收信开始，到知道信的内容，肯定是得到了老师的帮助，你很快乐。同样的，如果你尽力而为，帮助了遇到困难的小朋友，他也会很快乐。你看，快乐是不是会传递，很神奇，就像从老师到你，再到别的小朋友。
别的不多说了，希望你在幼儿园无忧无虑，快乐成长!并珍惜和娟娟老师、黄老师、孙老师、珊珊老师在一起的美好时光，因为这会成为你人生最原始、最快乐的时光之一。
爸爸
20XX年XX月XX日
幼儿园家长给孩子的一封信范文三
我亲爱的宝贝：
从准备给你报名上幼儿园开始，妈妈就一直很紧张和担心。担心你能不能尽快适应幼儿园的集体生活;担心你会不会和小朋友交流;担心你独立的吃饭穿衣问题等等。
但很快从老师反馈回来的信息和你回家后的表现，妈妈的这些担心一点点在消失。当你最初回来给我们讲在幼儿园学的鳄鱼吃小猴的故事，lili老师教你们的英语，到最近的边唱边跳的”小熊和洋娃娃跳舞”，妈妈知道你已经适应幼儿园的学习环境了;你自己会脱衣/穿衣了，自己会刷牙洗脸了，愿意主动和人交流了(不会和人交流这点一直以来妈妈都很担心)，做事比以前有条理了，这都说明你的思想活跃了，主动性增强了。你的这些进步说明你已经完全融入到跳二班这个集体中了。爸爸妈妈为你的变化而感到骄傲。当然你的这些进步都是你的老师交会你的，从你走出妈妈的怀抱，走进幼儿园这个大环境，你的老师对你的影响会很大，你一定得要听她们的话，努力学习，天天进步！
你的老师们会有更加科学的育儿方式，，所以妈妈才能很放心的每天把你交到她们的手里。 妈妈相信你的老师在你每次的小进步后会不停地表扬你，妈妈希望这些表扬能够成为你改掉坏毛病，取得更多进步的动力。
妈妈
20XX年XX月XX日
猜你喜欢：