孔夫子当教授歇后语的答案
孔夫子当教授歇后语的答案
孔夫子，中国著名的大思想家、大教育家，开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔夫子当教授歇后语，你们知道答案吗?下面学习啦小编为你们带来答案啦，欢迎大家学习。
孔夫子当教授歇后语
古为今用
古为今用的词语解析
[释义] 指批判地继承一切优秀的文化遗产;使它为人民服务;为社会主义建设服务。
[正音] 为;不能读作“wèi”。
[反义] 以古非今
[用法] 常指对文化遗产的继承。一般作定语。
[结构] 联合式。
古为今用造句
1 古为今用，洋为中用，百花齐放，推陈出新。毛泽东
2 古为今用是我们对待一切文化遗产的一条原则。
3 研究古典文学要坚持古为今用的原则。
4 我们要以古为今用、批判继承的原则去对待古代文化遗产。
5 我们除了继承祖先的文化遗產，更要推陈出新，古为今用。
6 创作历史题材的作品，应做到古为今用，推陈出新。
7 我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。
8 我们只有坚持“古为今用，洋为中用”的方针，才能创造为社会主义现代化建设服务的新文化体系。
9 蹴鞠与休闲生活，古为今用，相得益彰，共同为人类的健康长寿发挥作用。
10 中国要做到古为今用，洋为中用。
11 第四部分:毛泽东的“古为今用”思想的历史地位和指导意义.
12 “独立自主,自力更生”的雄才大略气壮山河;“古为今用,洋为中用,弃粗取精,弃伪存真”是旷古绝今的千古绝唱!国以民为本,爱民能保国。
13 古为今用宣扬国学邯郸儒家跆拳道馆开馆。
14 正确的做法是“坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今。
15 古为今用”和中西比较之上,就使全书具备了一以贯之的指导思想,即在坚持传统礼仪反对西化的同时,发扬传统礼仪中的合理因素,以激清扬浊,匡谬正俗。
16 栋梁本着继承和发扬相结合,古为今用,兼收并蓄的精神。
17 沈司记腹载五车,适才古为今用教导琳琅。
18 如此爱憎不分、忠奸不分地“古为今用”,真亏想得出来。
19 现在修撰家谱应该是一种古为今用、有扬有弃的过程。
20 古为今用,活学活用,好的我们学,我们借鉴,不好的,那自然得改。
21 后来古为今用等后天大师里,古为大师凑了地榜一百零八位星君。
22 别急,马上你会知道古为今用的道理。
23 八卦图是我们中华古文明的重要组成部分,他们古为今用,利用八卦图的二进制编码建立引力波通信,真是让人不可思议!
24 秉笔直书、实事求是是它的灵魂;彰往察来、古为今用是它的功能。
25 谢谢白秀才,古为今用,我常套借但不加引号.
26 一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
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