研究生如何协调工作与学习的时间
研究生如何协调工作与学习的时间
对于很多已经就业的人来说,坚持学习是提升自我价值的一种方式,那么该如何协调工作与学习之间的关心呢?特别是对于边工作边考研的研究生来说,这个问题更应该谨慎考虑。下面是学习啦小编整理的工作与学习的时间表,仅供参考。
研究生的工作与学习计划篇一
首先,效率优先
由于,大家平时会忙于工作,如果大家在工作之余抢到了时间,但在不合理的情况下进行复习,那样就会得不偿失,所以大家在复习中最重要的就是复习效率复习的时候一定要专注,白天的工作都按时完成,下班之后选择一个安静的环境,关闭手机,找到适合自己的学习方法有效复习。并且,大家在复习的过程中,一定要尝试着提高自己的复习效率。
其次,合理利用时间
由于,在职研究生除了平时的工作,还要进行在职读研,所以对于他们来说,复习时间是非常重要,从而大家一定要合理的利用时间。考生们在考研期间可以为自己制作出一套时间复习表,可以没填都按照上面进行执行。
最后,多准备
考生们在复习的过程中,千万不能只是注重复习时间和资料,而是需要大家从多个方面做准备,例如,环境、复习地点等。如果大家在家里面进行复习,很有可能会被自己的一些家人和朋友打扰到自己的复习。至于复习地点,大家最后是选择一个与自己上班公司距离要近一些,尽量减少路上时间,这样不仅有利于增加看书时间,还能减少体力,将更多的经历投入工作和学习。
总之,考生们在复习环节的时候,一定要保证自己的复习效率和心态,这都是非常重要。至于考研复习,大家一定要掌握好复习方法,而且一定要合理。
研究生的工作与学习计划篇二
这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。
方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。
方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。
方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。
方法三:交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习
研究生的工作与学习时间表
一、要善于处理工作与学习的冲突
首先,在实践中我发现工作与学习的最大冲突在于时间与精力。
合理计划时间:计划好你的时间。每一天、每一月的时间多少是固定的,对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间,学习时间是可以挤出来的。
提高时间的利用效率:运用学习技巧,提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果,就会充分有效地利用好有限的学习时间,最大程度地缓解工学矛盾。
聚沙成塔有效利用时间:养成自主学习的习惯,把学习当作每天生活的一个组成部分,利用一切闲散零碎的时间。
保持旺盛的精力。做到生活有规律,注意饮食营养,保证充足的睡眠,保持适量的运动和休息,能够以旺盛的精力投入工作和学习。
创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中,提高学习效率的重要因素之一。
其次,明确学习目的,增强学习的积极性、主动性。
成就来自内心个渴望。因此,明确自己为什么学习,学习有什么用处。学习的目的在于更新自己的知识结构,提升自身素质和工作能力,而不是为了“拿文凭”,“挣招牌”“装门面”,真正把学习作为丰富自己的知识内涵,提高自身的社会阅历,增强自身工作技能和解决各种矛盾的能力。只要抱着这样的目的,学习才会有积极性、主动性,学习才会有所收获。
相信有了明确的目标、强大的动力、合理的计划、有力的措施,定会处理好工作与学习的冲突,取得双赢。