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为什么有些人唱歌不好听

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为什么有些人唱歌不好听

  有些人唱歌很好听,但是有些人唱歌却不好听,很多人都想知道这是什么的原因导致的。下面小编为大家分享的是唱歌不好听的原因的内容介绍,欢迎阅读!

  唱歌不好听的原因

  先要看看自己是否有好的声音做基础。好的声音效果会影响听着的听觉感受,这是声乐演唱的初步要求,也是要表达情感的先决条件。

  唱歌时要投入到歌曲的意境中去。如果自己觉着很投入却没能打动听者,这样的投入是没有效果的。要把这种投入达到演唱者与听者的双重投入,把听者的听觉感受带入,这才叫真正的成功。

  自身综合素质的提高和整体文化修养的表现会在歌曲的演唱中潜移默化的表现出来。许多歌手一张嘴,我们会觉着他的声乐没有修养,指的就是这一点。能做一个只能机械唱旋律的匠人,要做一个能真正深入音乐中的歌手。

  有些小朋友演唱情歌时,很惊艳,大家都觉着他唱得很动情。而这种动情却是高度模仿得来的,缺失的生活体验和情感表达的积淀。要想真正的把音乐表达深刻,就得从生活中来,再回到歌曲本身。

  节奏感的表现很重要。这可能是与生俱来的天赋,这是良好乐感的基本表现。而具有良好的乐感,也需要后天勤奋的练习,有一些快速的换音还需要断的训练得来。

  歌曲的诠释很重要,就要看看给你一首歌,你要如何处理,这也是个人风格的集中体现,是个人演唱综合素质的完全表达,综所述,就要积累提高自己的音乐、文化修养。

  学习一些乐理知识对歌唱是有很大帮助的。最好学习一些构成音乐的这些基本元素,因为你的歌唱是要把这些元素整合起来的。清楚这些元素,你又怎么能做一个完美的整合者。

  唱歌的技巧

  1每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法), 因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确 呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。

  2打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关 键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位 置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音效果的关键。

  3要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经 过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分 不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽 腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个 声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。

  4正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活 运动能力,使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

  5在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等 全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。

  6在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

  7在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的 歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。

  8从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌 肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活 力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我 们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互 促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。

  唱歌的发声技巧

  歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。

  第一阶段

  以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。

  第二阶段

  是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。

  第三阶段

  即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。


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