快速阅读前景发展介绍
人类已经进入了信息时代，我们的阅读都是零散，那我们又该如何把阅读的质量与速度提高呢？那你知道快速阅读发展前景是怎样的吗？下面是小编给大家整理的快速阅读前景发展_快速阅读发展前景是怎样的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快速阅读前景发展
人类已经进入了信息时代，我们急需尽快获得各种资料，成倍提高工作效率和学习效果。而绝大多部分的学习是通过阅读开始的。调查表明，普通人的阅读速度在每分钟300到800字之间，速度慢，效率低。因此，如何获得正确的阅读方法已成为我们获取知识、攫取力量的当务之急。
美国未来学家阿尔温.托夫勒曾经预言：21世纪的文盲不是那些没有知识的人，而是那些不会学习的人。随着知识经济的迅猛发展，书籍成内何级增长。落后的教育模式和学习方法已不适应时代的需求。知识经济需要大批能不断更新知识，高效率获取资讯的人才。可是，我们的教育还停留在内容教育的层面上，无论是中小学还是高校，都局限在传授知识的狭隘范围内，根本没有教会学生如何学习，如何阅读。其中原因不乏有应试教育的压力，更重要的是意识上的差距。素质教育口号的提出，如果不在学习方法上全面改革，最终难免成为一句空话。
可喜的是，由于脑科学和心理研究的不断深入，人类已经找到了提高学习和阅读效率的依据。自二十世纪中叶开始，以美国普林斯顿大学、斯坦福大学，英国剑桥大学为代表的十多所大学的心理学家、语言学家和脑科学家成立了一个专门研究阅读和记忆的小组(Plan of Speed Reading，简称PSR小组)，着力于英语快速阅读计划研究。我们熟悉的《新概念英语》、《新英语教程》等都不同程序地汲取了PSR小组的研究成果。PSR小组的研究已经在美国教育界结下了硕果。典型的美国教育是给学习们出一题目，然后让他们各自去寻找资料。在图书馆里，美国的学生浏览大量的资料，然后用自己的创造力和想象力完成题目。我们甚至会对美国一个10岁的小男孩的论文惊讶不已，他为写这么一篇作业竟然阅读了数百本书。一个资质平平的小男孩怎么能在短短一个月内阅读数百本书?而他竟然还不像我们的小学生那样紧张。原因只在于，美国的学校教育是授之以渔而不是授之以鱼。
运用正确的阅读方法，做到一目十行，过目不忘。实践表明将普通人的阅读速度提高到每分钟2000到5000字是完全可能的。如果我们的在校学生能够掌握这么一套行之有效的阅读方法，提高阅读效率，那么就将有更多的时间在学习以外的其他方面得到锻炼和发展。如果我们的青年能够掌握这么一套行之有效的阅读方法，提高阅读效率，那么他们就能够不断更新知识，不断获取力量，在激烈的竞争中立于不败之地。如果我们能够掌握这么一套行之有效的阅读方法，与国外同行的差距就会缩小，我国的科技和教育将取得更多的成果，科教兴国的目标人指日可待。
我们深信，快速阅读法将开辟崭新的前景，我们从中获得的财富将受用终身。
什么是快速阅读
速读、快速阅 读、速读记忆这几个词在网络上 ，书籍上频繁跳入我们的眼 帘，但什么是快速阅读呢?怎么提高阅读速度呢?很多人看到后只是望文生 义。究竟快速阅读 是怎么来的，快速阅读的定义是什么，快速阅读的方法技巧有哪些?如何进行快 速阅读训练?这里就让我们从起源开始来详细了解一下快速阅读。
快速阅读研究的突破源于美国军方训练飞行员的试验结果，后经美国科学家们证 明，经过训练的普通人可以在一分钟内快速阅读分辨12万个字母，可以说快速阅 读训练是传统阅读的一种补充，一种飞跃 ，一种革命。
世界各国在快速阅读的普及发展上采取了积极的措施，使得快速阅读发展迅速， 美国80%以上的高校开设快速阅读课程，许多中小学校也将快速阅读训练列入教 学计划，并于2002年，美国国会投资50亿美 金(400多亿人民币)专用于提高小学生的快速阅读能力;法国在全国的中小学 校推行“创造性快速阅读法”，将快速阅读设为独立学科和国家重点科研项目; 韩国人将阅读速度提高至每分钟万字以上， 并将阅读能力水平作为教师晋升考核标准;快速阅读在日本已经形成潮流，还专 门制定了类似围棋段位的速读段位;台湾每年都举办全岛快速阅读大赛，有数千 万人接受过快速阅读培训;在我国快速阅 读首先在中小学范围试行后国家教育部把它作为“十五”计划项目在全国推广, 该项快速阅读训练在世界范围已有几十个国家数千万人参加训练并有60多年的历 史，在我国也有三十多年的发展史，在国内 近年来也有几百万人参与了训练，而且成效明显，进步神速，已为世人所公认。
什么是快速阅读呢?精英特快速阅读记忆训练网为大家解答：快速阅读是从文字 读物中迅速提取有用信息的高效读书方法。它充分开发快速阅读者扩大视觉 感知能力和左右脑协调快速处理视觉信息的巨大潜能，以眼脑直映的信息全新处 理方式取代传统阅读中 大脑的视觉中枢，语言中枢，听觉中枢对文字信息处理的环节从而达到眼看脑 记，眼脑同步。
快速阅读的科学原理
1、传统的阅读是目光在每一个字间跳跃的点式阅读，大脑对信息的反应，受制 于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒，移在字间的跳 跃仅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视 觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成。
2、快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读，这种方法使目光不 在单字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信号的速度10倍以上， 达到与大脑的思维速度同步。
传统阅读模式：眼睛——视觉中枢——语言中枢 ——听觉中枢——理解记忆
精英特快速阅读模式：眼睛——视觉中枢 ——理解记忆
快速阅读的科学依据：
1、大脑的巨大潜能尚未开发，有可容纳5亿本书 的信息量的能力。
2、人的大脑由左右脑构成，左脑记字音字义，右脑记字形。眼脑直映式的快速 阅读，正是发挥了视觉机能，减少眼停，缩短注视，避免回视，扩大视距的优 势，同时发挥大脑的思维潜能，在传统使用左 脑的同时，充分开发右脑的形象思维潜能，达到双脑并用，迅速处理阅读信息， 从而产生阅读的高效。
3、从心理学角度，人在调身、调息、调心，做到精神集中，稳定，可以扩大视 觉感知单位，提高对语言符号反映的速度。
快速阅读将给人们一个全新的价值概念
1、一个人要读完全国每天出版的报纸，要一年的时间。所以知识爆炸的信息社 会，即使是优秀学者，以传统的阅读方式获取信息，也如井底之蛙而孤陋寡闻。
2、现代中国，一个合格学生在初中三年中，要看420万字的教科书和300万字到 420万字的课外书。在高中三年中，要看780万字的教科书和600万字到900万字的 课外读物。而中学语文教学大纲规定，初、 高中学生的阅读速度分别要达到每分钟500字和600字。实际上达到这一速度的学 生只占5%。许多好学生的代价就是，因无时间锻炼体质差，因拼命看书视力差。
3、快速阅读记忆法并非只有超常人所能，任何 一个具有小学4年级文化的人只要在快速阅 读中，以一种全新的阅读方式，代替传统的阅读习惯即可。因为人本来就具备这 种能力，只是此前无人开发。
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