别迷失在成功中故事

别迷失在成功中故事

　　“种一棵树最好的时候是十年前，其次是现在”。以下是学习啦小编为大家整理的关于别迷失在成功中故事，欢迎阅读!

　　别迷失在成功中故事1:

　　有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格。对此，孩子的家长不以为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会赶上去的。因为放任自流，缺乏与学校沟通，缺乏对孩子的严格教育和正确引导，孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。人们不禁要问：这位家长的自信，源于什么?难道仅仅是因为“智商高”?后经了解，原来，他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。

　　殊不知，这个传说中的故事是以讹传讹的产物。真实的情况是：爱因斯坦在上小学时学习成绩优异，而不是后来认为的劣等生。这个说法之所以会流行，是因为每个人都喜欢这样的故事—小时候学习不好，长大后同样可以取得伟大的成就。但是令很多家长“失望”的是，爱因斯坦12岁就开始自学微积分了。

　　也难怪，有识之士直言不讳：“不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。这些书大部分经过精致包装，很多重要事实不会告诉你，盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事，是他们给儿子促成第一单大生意;巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你是他国会议员的父亲带他去的，由高盛董事接待的。”是啊，当人们听完许多关键细节被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能会出现“事故”—因为人们听信之，“以为从此以后自己走的路一定是正确的，即使偶遇失败，也是一时的困惑，你坚信最终还是会赢的”，这不是误人子弟吗?

　　一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士要重新复制自我都不可能，遑论后人一定能复制成功。真正能够复制成功的，便是自我悟彻、自我把握、自我努力。

　　英国剑桥大学对从本校毕业的曾获诺贝尔奖的专家进行过调研，结果显示：他们并非天才，中学时代学习勤奋努力，顺利考上剑桥;大学时代大多也是埋头学业，成绩优异;工作后，有的潜心科研，有的将科研与商业结合，但基本仍是兢兢业业，钻研不止，最终走向辉煌，名利双收。而美国一本知名杂志对各界成功人士的调研同样表明：在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中，排在第一位的是勤奋。

　　不要轻易相信别人的“故事”，不要太相信聪明，不要相信取巧和走捷径，只须在乎自己的判断，在乎勤奋、毅力等“大道理”—“大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微”。

　　别迷失在成功中故事2:

　　得知获得优秀学生奖学金甚是激动，得知要写获奖感言介绍经验甚是无力。从未写过此类东西，只能硬着头皮絮叨一二。

　　新学期开学已一月有余，不知道是有多少人是抱着“进了大学就是进了天堂”的想法迈进北林的大门的，又有多少了在进了大学后不久就开始迷茫，迷茫于开不完的会、没有管制的课堂、没有强制的学习。回想自己一年的大学生活，谈感言的话，在谈学习之前，我最想谈的是关于独立思考和选择。

　　进了大学，你会发现有很多道路可以走，有很多冲突的安排需要你舍取，大学四年，如果你能花四年明白自己想干什么、能干什么、适合干什么，就足够了。第一个是兴趣，第二个是能力，第三个就是你最终想要而且也能得到的生活。

　　要有自己的思考，选择自己想要的、合适的道路，对于过来人的经验，选择性地去听，经验听多了，特别是总是想践行每一条经验的时候，会迷失自己方向。或许今天我和你说学习多重要，明天你的某个部长和你说学生工作才最锻炼自己才是王道，再后天又有人和你说提早去接触、适应社会才是正途。我们都没有错，重要的还是你对自己的认识、对自己的规划，然后基于此对自己大学道路的选择，然后选择适合你的经验。如果你想做的、你能做的是做好学生工作或者社会工作，就不一定非得把奖学金作为一个目标，并不是只有拿奖学金的牛逼，甚至可以说拿奖学金的也许一点都不牛逼。

　　当然，如果你对大学后的下一阶段规划是考研、保研，那么学习就不应该是被你弃之墙角的东西，特别是保研，需要大学前三年的学分积，大一有好的基础会比较有优势。关于学习的感想就是大学学习独立性和自控力很重要。独立性重要在于大学老师不会像中学老师那样，逼着你学习、追着给你补课，不会主动关心你哪里没有学懂。所以，必须要学会自己主动去学习，自学能力很重要。而自控力重要在于大学很自由，跷课太容易，虽然有被点名的风险，但只要胆子大，就成了“必修选上，选修必逃”。当然如果因为一些更有意义的事翘课，也无可厚非，只要计算好机会成本，不荒废时间就好。而上课坐前排和后排是完全不一样的体验，认真听专业课比刷一节课手机收获肯定要多，除了专业学习，在大学期间，尽可能的多读书。至于考试，大多是有技巧性的，平时没学，考前好好复习也不容易挂科，平时认真理解了，考前复习会轻松很多。不要相信“没有挂科的大学不完整”这样的话。

　　最后，我说的选择，不是择一，而是什么更为重要。将自己高中以来的座右铭分享给大家，“种一棵树最好的时候是十年前，其次是现在”。