怎样的演讲稿才算成功
怎样的演讲稿才算成功
演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注。同时,演讲的书面形式——演讲稿的写作也成为人们特别是文秘和专职公务人员关注的焦点。以下是学习啦小编为大家整理的关于怎样的演讲稿才算成功，希望能给大家带来帮助!
成功的演讲稿要具备的条件
准备完演讲稿，在背稿之前，先要问过自己，你要讲什么，你写的或者准备的演讲稿是你的心声吗，或者能把你说服吗，你自己在看演讲稿的时候会不会觉得枯燥?
问完后，你便能知道自己的演讲稿缺的是什么，这也能更好地对症下药。演讲其实就是在推广自己的想法，如果这篇演讲稿连你自己都不能感动，何谈来触动他人?你的演讲稿连自己都说服不了，你又怎能说服他人?你的演讲稿自己看着都觉得枯燥，你又怎么能期望别人听你演讲时不会无聊得直打瞌睡?
在你自省之后，觉得演讲稿已经大致可以了，这时候，便需要大声地读。读不要只是一味地读，而是要在读的过程中感受自己的演讲稿，最基本的先看看语句是否通顺。
在改完不通顺的语句后，不妨看看还能不能再锦上添花。但是在锦上添花前，一定要根据你的演讲稿的气质来进行。比如，一些排比句比较有气势，但是你的演讲走的是轻松愉快路线，这样就不太适合了。因此，一篇成功的演讲稿从始至终都有一个大的基调，而不是像练功走火入魔真气随意乱窜的情形。
当然，我说的要有一个基调并不是说你一点都不能加入别的元素。打个比方，你要讲述一个悲伤的故事，之前的一些小轻松小幽默反而更能衬托之后的凄惨，但是如果添加的轻松元素过多，那么悲伤的环境就不容易衬托。因此，加或不加，如果加应该加多少都是应该解决的问题。
演讲稿，跟平时的写作不一样，他得有自己的特色，要么感人至深，要么幽默欢乐，要么轻松温馨，但不管怎样，你的演讲结束之后，得给观众留下些什么。不管是对时间的感叹，对亲情的感悟，对友情的感动，对奋斗的感触，不管什么，一场精彩的演讲会给观众心里留下些波澜，而不是让人左耳进，右耳出。
如果一篇演讲稿能写到如此，要深度有深度，要内涵有内涵，又能讲出来真情实感，那么谁还能说这不是一篇成功的演讲稿呢?虽然要做到这些确实很难，但是，世上本无不可能，如果你真的想写一篇成功的演讲稿，那么就朝这个方向努力吧!
把讲话稿写好、写成功的方法：
协助领导起草文稿是一项很崇高的职业，因为你要进入角色，必须站在领导人的高度，从领导人的角度去想去写，这就是在“以文辅政”，在干大事情。这还不崇高吗?当然，协助领导起草文稿是一项很艰苦的工作。你不仅要经常了解领导人的思维方式、语言特色，而且要融会贯通，善于在文稿中精心体现，力争为讲稿增添几分重量，为领导增添几分光彩，使领导讲出他自己的风格来。能如此绝非易事矣。
难，并不可怕，关键是知其难而为之;苦，也没什么了不起，重要的是以苦为乐。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。为党的事业勇挑重担、自讨苦吃，这不啻是一种心态，更是一种境界。具备这样的心态和境界，不仅是从事文字工作之首要，而且会为你将来胜任各项工作打下良好基础。你会因此而拥有一笔一生都享用不尽的宝贵精神财富，不管世事如何纷繁、人生多么坎坷，你都会坦然以待。
凡论事都有个标准。那么，评价讲话稿成功与否的标准是什么呢?有人认为，领导满意就行。我倒觉得，不仅领导要满意，听众也要满意。不看署名，一看文稿从语言到立意，都是领导的风格，此其一领导满意;听完讲话，听众受益匪浅，连声称好，此其二听众满意。这样才算一篇成功的讲话稿。
那么，怎样才能把讲话稿写好、写成功呢?
要力求创新。领导讲话不同于一般的演讲，它不仅要有权威性、思想性，还要有鼓动性。以为要体现权威性，便措辞生硬，装腔作势，危言耸听;以为要体现思想性，便唯书唯上，照抄照搬，概念连篇;以为要体现鼓动性，便油嘴滑舌,信口开河，哗众取宠，都是写讲话稿之大忌。要体现领导讲话的特点，使领导讲话既全面又独特，紧紧抓住听众，收到好的效果，必须在创新上做文章。
首先立意要新。 “天下文章一大抄”，那是指资料，但立意不能抄。要像古人讲的， “陈言务去，言必己出”，努力写出人人心中有、人人笔下无的深邃思想，使听众从中有所收益和启迪。
其次体式要新。古人讲“文无定势”，起草领导讲话要以传达、贯彻领导者的思想、观点为主旨，不应拘泥于一章一法的限制和束缚;要突破传统“套路”，在保证观点鲜明、思路明确、措施有力、结论准确的前提下，力求使讲稿体式与讲稿内容和谐地统一起来。
再就是语言要新。讲话稿的语言不能像散文那样多姿多采，但也不能是白水煮豆腐——淡而无味。要讲点文采，使语言表述中多一些神韵和情趣;要讲求现场效应，将枯燥的问题讲得生动、有趣，将深奥的道理讲得明白、流畅，从而对听众产生较强的感染力。
要努力改造世界观。这是提高文稿质量的根本问题。古人讲文如其人，就是说文章与其作者的做事习惯、处世风格、思想观念是一致的。协助领导起草文稿，必须确立正确的世界观，努力提高自身修养。要在努力实践的基础上，加强学习， “采故实于前代”，走进传统，走出传统; “观变通于当今”，反映现实，高于现实。《文心雕龙》里讲“积学以储宝”，并指出它是“驭文之首术，谋篇之大端”。我们不仅要通过学习积累知识，还要通过学习改造世界观。要加强理论学习，加强政策学习，加强对历史、文学、哲学等知识的学习，加强对最新科技知识的学习，还要特别注意向实践学习、向群众学习。实践出真知，群众是老师。要注意深入实践，深入群众，诚心学习群众的经验、智慧，学习包括生动语言在内的一切值得学习的东西，并自觉运用到文稿起草中去。 “非博学不能综其理”，要通过博学广知，充实自己，丰富自己，改造自己，努力成为“杂家”，成为一个高素质的“秀才”。
要勤思善思，渐修顿悟。孔夫子提倡“再思”，韩愈说“行成于思”。起草文稿也要敏于思索，勤于探求。接受文稿起草任务后，心理上不能有太大的负担，以免影响思维。动笔前，要考虑领导同志以什么身份在什么场合讲，听讲对象是谁、有什么心理需求。正如毛主席所说，射箭要看靶子，弹琴要看听众。否则，讲话稿再写得天花乱坠，听众也会感到索然寡味，无动于衷，也就达不到讲话的效果。起草过程中，要考虑思维逻辑、语言逻辑和文稿结构。古人讲的文章三段说——凤头、猪肚、豹尾是对的，其实领导讲话也不外乎此。
开头，要找准切入点，造成一种气氛，抓住听众的注意力;
中间，要突出讲话的中心，给听众一个明晰透彻的概念;
结尾，要总括全文，有力地收住，给听众留下鲜明、难忘的印象。稿子写完后还要多看、多改，反复推敲，甚至大声诵读，看能否打动自己。功在文外。要做到下笔如有神，平时就要多读多看，肯动脑、善琢磨，以启迪灵感、促发悟性。只有这样，才能潜移默化地把所思所得体现在文稿中。这是个长期磨炼的过程，所谓渐修顿悟矣。
要尽量写短些、精粹些。现今有一种倾向，讲稿越来越长，好象越长越能显示出领导的水平。当然，也有长而优、非长不可的，但空话连篇、言之无物的文稿是必须弃而舍之的。因为冗长而空洞的讲话，群众不爱听，效果是决然好不了的。讲话长，原因很多。有的是政策水平低表述不清，讲话自然长;有的是低估别人的理解能力，什么都要苦口婆心一番，必然成为“罗嗦先生”。从来的文章家都提倡简炼，视繁冗拖沓为文章病忌。现代社会节奏快、效率高，也要求领导讲话尽量写得短些、精粹些。能用一句话讲清的，就不用两句话，能用300字讲清的，绝不写500字。当然也要注意，文章的长短不可单以文字多寡论。该长则长，该短则短;该繁则繁，该简则简。长与短，繁与简，各得其宜，各尽其妙。所谓“久则论略，近者论详;略者举大，详者举小”。也正如作画一样，该精雕细刻的地方，要不惜笔墨，汨汨滔滔，求其穷形尽相;该粗略的地方,则要惜墨如金只寥寥几笔便能勾勒出一个人人皆可意会，而未必尽能言传的妙境。删繁就简，言简意赅，说起来容易做起来难。据说国外有个作家为把文章写短，是用单腿站着写的。协助领导起草讲稿倒不至于这样，但必须有这样的意识，尽量做到文短意丰、义明理达。
如何写好文稿和讲稿，涉及的方面很多。记得郑板桥有句诗： “画到生时是熟时，”写文章也是这样，多写多练，孜孜以求，锲而不舍，写得不会写了，也就写好了，这是生熟的辩证法。鲁迅先生也说过： “我有一言应记取，文章得失不由天”。不由天由谁呢?只能是自己。只要自己以苦为乐，锲而不舍，既修才学，又养胆识，长此以往，就一定能够渐修顿悟，成为“大把式”、干出大名堂。
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