关于书的启示作文500字

关于书的启示作文500字

　　关于书的启示作文500字篇1

　　你们一看到这个题目，脑海中肯定会浮现出许多残疾人痛苦生活的情景。有些残疾人因为自己身患残疾觉得生活没有了意义,更不能为国家效力了，因此放弃了对生活的热爱。有些残疾人却没有放弃对生活的希望，因为他们坚信只要付出行动和坚持，无论是谁，都能成功。比如：虞奇敏、张海迪……既然说到了这就给你们讲一下虞奇敏的故事。

　　虞奇敏8岁那天，不慎被机器扎断左腿，截肢12.5厘米，成了残疾儿童。为了防止腿萎缩，第二年暑假，父亲虞鑫森把他交给了普陀区少林游泳教练郑志富，希望能通过运动来增加他的体质，保持健康。他在训练过程中展现了良好的游泳素质。每天他从第一小学步行到游泳池训练。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鲜血，再经一个多小时的池水浸泡，伤口像针扎似的疼痛。在训练期间他受到了多么巨大的疼痛，只有他自己知道，他决不放弃，决不吭声。功夫不负苦心人，在舟山举办的全省残疾人运动会上，年仅10岁的他取得了第三名的好成绩。此后，在残疾人游泳比赛中屡屡获奖，1977年在全国残疾人游泳锦标赛中获得50米、100米的第一名……

　　看了上面这个关于虞奇敏的故事，你是不是觉得虞奇敏是我们中华民族的骄傲呢?其实在社会上还有许多像虞奇敏这样的残疾人，我再给你们讲一个发生在我身边的一个小故事吧!

　　一天中午，我做完作业肚子饿得快不行了。我在家四处找吃的，找了十分钟还一无所获，我决定到村口去买些东西吃。到了村口我看见一位老人正在吃力地捡垃圾，我走过去向他问好，他也微笑地向我打招呼。我惊奇地发现他走路很困难，我马上推断出他是一个残疾人。我百思不得其解问：“老爷爷，你的腿行动这么的不方便，为什么还要来捡垃圾?”他说：“因为社会帮我解决了经济问题，身边又有许多好心人给我解决了生活问题，我没有办法用钱去回报他们，却可以用行动来回报他们。”老爷爷说完又到别处去捡别人丢下的垃圾了。在我眼里老爷爷逐渐缩小的背景，却在我心中逐渐扩大。

　　同学们，残疾人中有许多是我们学习的榜样，他们的成功，要比我们付出多少倍的努力，我们不要去歧视残疾人，要去关心、帮助他们，学习他们那种坚忍不拔、自强不息的精神。努力学习，为将来回报社会打好基本功。同学们，我要告诉你们一个好消息，2011年10月，第八届全国残疾人运动会将在浙江省举行。听到这个消息，你是不是期待第八届全国残疾人运动会马上开始呢?让我们祝福残疾人运动会圆满成功吧!

　　关于书的启示作文500字篇2

　　上个星期六，教英语的程老师因为学校有事情，所以让我们自己在教室里认真地读英语。

　　老师走后，我们关上英语书，叽叽喳喳，叫的没完没了。

　　过了一会儿，又听见有“咚咚咚”的声音，同学以为老师来了，串位的同学连忙回到自己的原位;喝水的连忙把水放到抽屉里;看漫画的连忙收起自己心爱的连环画。同学们慌忙地拿起了英语书专兴致志的读了起来，连书拿反了也知道。

　　这时，门打开了，同学们一看，原来是班上的捣蛋鬼在做恶作剧，他趁同学们不注意，偷偷地跑到了门口，把门带上，然后在折身返回。直等到这个同学哈哈大笑时，同学们才知道我们上了他的当。教室里依然弥漫着笑浪。我们还是在教室里哈哈大笑。这里仿佛不是教室，而是我们自由自在的王国。

　　有的女同学，再拿着贴画装饰自己的笔记本;有的在一起抄歌词唱歌;有的拿起大包小包的盐辣椒摆在桌上，边吃边喝水，嘴里不时发出拉的呼气的声音。

　　“咚咚咚。”“程老师来了!”不知是谁叫了一下，同学们连忙回到自己的位子上，读起了英语，老师看到我们“认真”的样子，开心的笑了。

　　回头想起这件事，我觉得很内疚，我们这样欺骗老师是一种不好的行为。

　　在此，我要对老师说一声：“对不起!”

　　关于书的启示作文500字篇3

　　我漫步在辽阔的草原上，地面尽是浑黄的泥土和枯萎的庄稼。猛一抬头，啊，眼前是什么?只见在二十多米高的空中，呈现着一座花园般的世界，花木扶疏，错落有致，苍翠欲滴的叶子树着朝霞般的繁花，一座座富丽堂皇的宫殿，掩映在绿树红花之间……这并非梦境，也不是童话世界，而是我在《邀游古今世界》这本书上看见的世界七大奇迹之一——古巴比伦空中花园。

　　小学一年级的时候我就喜爱看书。常常沉迷在《安徒生童话》里。我喜欢白雪公主和艾丽莎，她们代表善良与正义;我也喜欢《海的女儿》中的人鱼公主，为了追求自己的理想与自由，不惜一切代价，甚至变成海上的泡沫。确如裴多菲的诗中说的：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆无抛。”我从这些书中得到了极大的乐趣，它是我童年的亲密伙伴。

　　随着岁月流逝，我开始阅读一些自然科学与社会科学方面的书。这里虽然没有曲折生动的故事情节，却有着比故事更迷人的知识。小时候，我听妈妈讲过“天狗”吃太阳的故事，看了书，才知道那不是太阳真的被“天狗”吃了，而是月亮落到了太阳的影子上。我原来以为打雷是神仙派“雷公”、“电母”来惩罚坏人，后来也知道是怎么回事了。还有许许多多的问题，我都在书中找到答案。书不仅给我解疑，还能告诉我许多古今中外的事情。他告诉我，我们的祖先在几千年前是怎样生活的;在我们的大地母亲——地球上，有的地方却整年炎热夏季，有的地方却整年冰雪世界;告诉我爱迪生是怎样成为“发明大王’’,中国长城是怎样建造起来的……啊，书，我知识渊博的老师，带我飞天入地，跨海渡洋……

　　这些年，爸爸妈妈说我变了，他们说我小时候很喜欢哭，现在坚强多了;说我从前不爱说话，现在变得活泼开朗外向了;说我现在比原来有礼貌，也懂得自觉做家务了。哎，说得我怪不好意思的。记不得我小时侯什么性格，不过，我确实从书上懂得了男儿有泪不轻弹，因为眼泪征服不了困难，甚至也洗刷不掉痛苦。我从书里懂得应该尊敬长辈，学会换位思考……知道我还有许多缺点。如果说我确实有了点进步，那么，书给我的教育可真是功不可没啊!

　　书，我的挚友!

　　关于书的启示作文500字篇4

　　“作业认真完成，保持安静!”老师交代了一句就走了。

　　教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都听得到，看着老师的身影渐渐远去，我心里的石头掉了起来。声音渐渐传入我耳朵里，有的同学在窃窃私语，慢慢地，那些不自觉的同学越来越大声，见没人管，大胆到下位子乱跑。

　　一直在写作业的我也忍不住了，来了一声狮子吼：“安静点!”果然，很有效果。但维持不到三分钟，教室里顿时开了锅，跑的跑，笑的笑，放风的放风，谁也不“闲”着。我拉住几个同学叫他们坐好，但那些嚣张的男生毫不听劝，我气的跑到讲台上大叫：“谁再说话，就去老师办公室报到。”教室里又恢复了难得的宁静，我露出了欣慰的笑容，终于又能安心的写作业了。

　　“干嘛呀。”“还给她呀。”刚停息的火苗又涨起来了。我转头一看，李建兴和俞涵钧发生了冲突，俞涵钧瞪大双眼盯着李建兴，可能是想吓唬他，而李建兴似乎没有被吓到，反倒是理直气壮地说：“管你什么事，我问他借，又不是问你借。”俞涵钧快要气炸了，脸红通通的，“可是人家不给啊，还给她呀。”李建兴看这么多人盯着他俩，想找个台阶下，便直接还给了橡皮的主人，俞涵钧似乎也不想再斗下去了，什么也不说回到了座位上。同学们看着两个人，先是愣了半天，然后又恢复“正常”——玩、闹、说。也不知道是谁喊了一声：“劳斯莱斯!”意思是老师来了。班里的同学下位子的回位子，睡觉的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石头也落下了……

　　真是“国不可一日无君，班不可一时不管”不管有没有老师在，我们都应该管好自己。