围棋高手速成方法

围棋高手速成方法

　　围棋是一项非常古老的游戏，它可以锻炼我们的智力，是非常受到人们的欢迎的。下面学习啦小编给你介绍教你如何成为围棋高手，欢迎阅读。 教你如何成为围棋高手

　　成为围棋高手的三个要求

　　围棋就是人们日常生活的一项休闲的活动，而由于其益智的效果使得人恶魔呢非常喜欢它，那么到底要如何才能成为一个围棋高手呢?下面小编就为大家详细介绍下吧!

　　以下的三个要求，专门属于专业棋手中的佼佼者—一流棋手和超一流棋手。

　　综合能力

　　这首先要有全面的技术。全面是一个胜率很高的棋手所必须具备的条件。在高段棋手之间，已经出现风格之前，要有高的胜率，就需要能够战胜所有风格棋手的本事。这样，他要在开局、中盘和收官上都很强。要在进攻和治孤上都有能力。要在下一盘杀棋和下一盘比较功力的棋上都能表现出色。有的研究者将科学研究中的“木桶原理，短板效应”引入对围棋手的研究之中，认为从围棋的特点来看，一个棋手在比赛中短处会比长处更重要。

　　如果棋手的短处会在比赛中受到对手的攻击，就象一个由不同长度木板做成的木桶，水的溢出总是在最短的木板处，而最长的一片木板在这样的情况下是作用不大的。所以棋手与其去不断发挥自己的特长，还不如去研究改进自己的短处。而小林广一则是这样的原理的代表人物。

　　综合能力更重要的是一种判断和把握全局的能力。棋手到了这一层次，每一步棋，其意义已经是属于全局的一步棋，而不可能是局部和孤立的一步棋。这是全局的平衡，全局的攻防和全局子力配置结构的一步。所以，他必须有全局观，必须有更广阔的视野和更全面的观察。每一步棋的作用应该是综合的。

　　创造能力

　　大多数棋手只是在运用前人在千百年中为后人创造的财富。只有少数棋手能够在激烈的竞争中继续为后人创造新的下法和表述新的思想。他们是围棋能够不断前进的保证。今后能够留在历史上的棋手，不仅是头衔的纪录，还有棋手的创造。例如，武宫正树已经和“宇宙流”联系在一起，某一种布局由于中国棋手对其进行创造性的研究，被称为“中国流”。吴清源和木谷实对“新布局”的研究和吴清源对“大雪崩”等定式的研究等。

　　可以这样说，超一流的棋手都是有创造的，不然他们就不可能在棋盘上表现出他们的超人的理解能力。就连被人误认为最没有创造的李昌镐，也对韩国式的新手进行了很深入的研究，发现了很多新的下法。最优秀的棋手，总是站在时代的前列，能够开辟一条新的道路的人。他们总是以一种人们想不到的方式，为一个时代作先声。

　　文化背景

　　无疑，棋手总是在一定的文化背景之下下棋的。在一般棋手的面前，文化背景只能起到很少的作用，因为他们还没有形成棋风，创造对于他们还是一件很艰难的事情，文化的深厚和哲学的高深并不重要，因为他的棋还不能自如地表现他的哲学。

　　而到了棋手水平已经很高的时候，“望尽天涯路”的时刻已经到来。在棋上能力相差不多水平相仿的超一流棋手，最后较量的就是文化了。而围棋的永不能穷尽的特点会使一个文化背景浅薄的棋手止步。只有深厚的文化背景才能将一个棋手托上更高的山岭，他能从文化背景中找到新的力量。吴清源先生的“关门弟子”芮乃伟说，吴先生的境界是在所有的棋手中最高的，在棋手中，只有吴先生对中国的传统文化有相当深刻的研究。围棋上的道理，他完全能用中国古代哲人的观点来解释，而这样的解释，也会使他能从别人见不到棋的地方找到棋来。

　　吴清源先生是将生活、文化和围棋结合得最好的人。这也能让人想起中国古代“天人合一”的说法，吴氏是将“棋人合一”真正做到了。由于文化的关系，他和棋之间，已经没有任何障碍了。

　　在很多专家的眼中，20世纪最后能登上这第十个台阶的人，目前只有吴清源一人。从第一个台阶开始，到第十个台阶，人数是从上亿人到一人。

　　吴清源是围棋“上帝”一人之下、亿人之上的棋手。我们能再造一个吴清源吗?

　　学围棋的方法

　　训练棋：由于是以练棋为目的，所以应当挑对方的强项来与之对抗，以达到取长补短的效果!

　　比赛棋：既然是以赢棋为目的，当然是找自己熟悉的路子走，避其锋芒，另外要注意时间!

　　快棋：时间短的棋最容易犹豫，而对手也会犹豫，这时候挑最强最狠的下法，一定会有出其不意的效果!

　　打谱：就是为了锻炼棋感，所以要尽量快摆，而且越快越好，陈耀烨摆一盘棋只要5分钟，你行吗?你为什么摆不完?就因为在棋上的方向感不对!

　　死活题：太难会打击自信，太简单又达不到锻炼的效果，题目不够实战也不实用，所以选材很重要，最好是由老师针对这位棋手的特点，特别去编辑死活题，另外要限制时间，要求解题者给出双方最佳结果!

　　限于篇幅，写的有点简单，毕竟有些东西很难通过文字来表达，虽然只是管中窥豹，但还是希望对希望涨棋的人能有所帮助。

　　少年围棋棋手对局常见的10大错误

　　少儿学习围棋已经是司空见惯的了，而参加各种各样的比赛也是如此的，但是少儿在围棋对弈的时候会有一些错误，下面小编就为大家介绍一下这些错误吧!

　　少儿棋手在对弈时，经常会犯这样那样的错误，下面是我在教学时总结出来的少儿棋手易犯的错误。

　　一、替人成空法

　　在对方棋形还不完整时，走出一些俗手、恶手，帮助对方把棋形补强，形成实空。(压四路、后推车等)。

　　二、攻击落空法

　　在攻击对方的薄棋时，没有根据当前局面的判断，一味地强攻对方，甚至往己方空中追，导致落空。缺乏计算深度，攻击对方时，被对方先手活棋(或走畅薄棋)，占到它处要点。

　　三、帮人做活法

　　在对方的棋还没有完全安定，留有余味时，下出了俗手(或定形太急)，使对方活棋。(应保留变化，等待时机成熟时，冲击对方)。

　　四、活棋走死法

　　己方可以做活(或出头)的棋形，由于计算不周(死活不清)，走出恶手，导致自己的活棋被杀死。(应加强死活、手筋的练习)。

　　五、大小不分法

　　对局时，分不清棋的价值大小，如只盯着局部，不顾全局，而在大势上吃亏，或判断形势时，只看到眼前的手段，看不到一些棋的后续变化……(注意棋局的配置，注重全局的均衡，或下完棋时，请高手复盘，总结出差距，以待改正)。

　　六、优势转败法

　　在己方棋的形势已经占优时，不经过形势判断，盲目地下出一些不够简明的棋，使棋局复杂化，被对方逆转，或对敌方的强手一味地退让，没有及时地抓住对方棋形的缺陷反击导致失利。(加强形势判断的练习，正确的形势判断是体现棋手棋艺水平高低的标准。优势时要做到见好就收，稳健而不退缩，对待敌方过分的招术，算清变化，及时反击)。

　　七、硬碰厚势法

　　把自己的棋子往对方棋形坚固的地方下，结果被对方抓住机会攻击，使对方完全掌握着棋局的主动权，导致局面的落后。(厚势莫近)。

　　八、打入不活法

　　在对方棋形没有缺陷时，或没有经过精确地计算，深深地、盲目地打入进去，遭到对方迎头痛击，结果打入的棋子被杀死。(提高自身的计算能力，抓住时机打入敌阵)。

　　九、安乐等死法

　　在己方棋的局面已经落后很多时，没有想办法下出超常规的棋(胜负手)，按部就班地行棋，最后被对方轻易地击败。(加强胜负感觉培养)。

　　十、输棋躲避法

　　在对待自己一些失败的棋局，没有及时地总结经验，吸取教训，而是自暴自弃，认为实力本来就不如对方，输了是应该的，不从自身实力上、棋形缺陷上找原因，而是一味地强调各种客观因素。

　　学围棋的7大好处

　　学习围棋对于我们来说其实是有非常多的好处的，所以人们才会不段的学习围棋，但是具体都有图谱哪些好处呢?下面我们就一起来看看吧!

　　1、开发智力

　　众所周知围棋是一项智力的运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天枰也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

　　2、集中注意力

　　围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。

　　3、培养创造力

　　下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。

　　4、培养积极向上不放弃的精神

　　围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。

　　5、培养耐心

　　下一盘围棋时间上往往需要一两个小时，如果没有耐心是不能很好地下完的，并且在对弈的过程中需要等待和发现各种机会的出现，这个过程对培养孩子的耐心会非常的有帮助。

　　6、提高计算能力和记忆力

　　下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。

　　7、培养竞争意识

　　下围棋是一种争胜负的过程，想要获得胜利，就需要有积极进取的精神，不仅要和对手竞争，并且需要不断地超越自我，通过经常下围棋的过程，小孩子的竞争意识和追求胜利的渴望都会得到加强。