孩子如何学好围棋

　　许多家长越来越重视培养孩子的智力，而围棋作为益智类游戏，特别受家长的喜爱，但也有许多家长为孩子如何学好围棋而烦恼，那么小编现在就为各位家长解决烦恼吧。

　　如何正确引导孩子学习围棋?

　　引导孩子学习围棋应该从三个方面谈起;

　　1，引导孩子学习围棋的目的;我们应抱着开发孩子的智力，提高孩子的应变能力，学习好围棋将来考高中或大学能成为特长生，在挫折教育中成长，培养孩子在学习中的稳定性等等，这些都是我们学习围棋的目的。我们发现每个孩子都各具特点，不是每个孩子都能学到4段或5段。所以，我们家长首先不能目标定的太高，那样会适得其反。

　　2，孩子开始学习围棋要积极的引导;学习围棋要让孩子感到它是很好玩儿的游戏，我是学习围棋进步很快的，我总是胜多负少，我比爸爸妈妈学的都快，大家都关注我的胜利。能够达到上述的方案，孩子的兴趣就会不断的提高，进步也是最快的时期。

　　3，引导孩子学习围棋的方法;刚开始学习围棋时，家长可以表现出对围棋的强烈兴趣，但是下起围棋时要让孩子吃到你的棋子，你可以表现出吃惊但不服输的状态，我必须要赢你，我下盘还想要赢。孩子一般都是越下越上瘾，但你要控制好比分，这点很重要。(比如;下十盘吃子他赢6盘你就赢4盘，要让他感到赢你越来越不容易)我们慢慢的可以总结出很多经验，来调节孩子的兴趣和节奏。

　　孩子如何坚持学好围棋?

　　我们首先要了解孩子为什么不喜欢学围棋，这里面包含了很多的因素，有一些孩子从开始就不喜欢学习围棋，而家长对围棋的看中是使孩子学棋的动力，这部分的孩子约占20%，如果在下很大的精力让他们学习围棋，就没有什么必要了，不如学一些他们喜欢的项目。大部分的孩子围棋都是可以学得很好的，下面重点分析孩子学了一段时间围棋为什么不爱学了。

　　(一)他们在围棋班里的围棋水平大都属于中下游，成绩平平，因为常常输棋，自信心下降，兴趣逐步消逝。这种情况非常需要围棋教师的调节和鼓励，比如：教师有意安排一些比他弱的棋手，让他找回胜利的感觉，找回自信。

　　(二)家长施加了较大压力，只做横向的比较(如：班里的某某孩子比你还学的晚或以前不如你，你看现在他比你强多了)。这是一种非常错误的比较，因为，每个孩子的能力是非常不同的，从智力，记忆力，计算力，理解力和耐力(坐的住)，兴趣。都是不一样的，他们的进度也应有很大的区别的，所以，绝对不能横向对比。应当做纵向的比较，就是自己和自己以前相比看看进步了多少，今天和昨天比，本月和上月比.......

　　(三)教师的教育方法问题，有些教师只重视讲课的内容，忽视了教育的方法，忽视了孩子的心理教育，把他们当成大人一样的讲课，结果孩子越学越觉得没有意思了。因为孩子的心理状况是非常复杂的。总之，要因人而异，因才施教。

　　我们开元围棋道场自开办以来，一直秉承尊重中国传统文化的精髓，将传统文化中善的、好的、精华的一面传递给学生，潜移默化的使孩子们在轻松而和谐的氛围中吸收围棋知识，提高棋力水平。以棋育人，以棋增智，以棋正心。