幼儿英语教案good
幼儿英语教案good
Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。以下是学习啦小编精心整理的幼儿英语教案good的相关资料,希望对你有帮助!
幼儿英语教案good篇一
Good morning
一、活动内容:字母Y,短语Good night
二、活动目标:
1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;
Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备:
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)
四、活动过程:
1、问好:
(1) 师生问好。
(2) 引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身:Hands up , hands down.
3、正课:
(1) 学习字母Y:
让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.
(2) 学习短语Good night。
A、 手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“Good night.” 天亮了,要起床了,说:“Good morning.”
B、 游戏:小扇子转转转
出示扇子,转到月亮说:“Good night.”转到太阳说:“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。
4、叮咛:
出示英语书,引导说:“open the book.” 交代复习今天所学内容内容,并记得听磁带。
幼儿英语教案good篇二
Good morning
一、活动内容: Morning. Good morning
二、活动目标: 掌握Morning、Good morning的读音,能正确运用 Good morning.
三、活动准备: 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
四、活动过程:
1、打招呼:
T:Hello!Hello!I'm your teacher,Mrs wang.
2、导入新课:
T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)
小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
C:早晨
T:Morning(范读)
C:Morning(试读)
(重复三遍)
T:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫
叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔要怎么问好呀?
C:早上好!
T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Good morning.
3、正音:
T:Good morning!
C:Good morning!
T:Good morning↑Good morning↓
C:Good morning↑Good morning↓
(重复三四次)
4、练习:
T:当别人对你问好说Good morning时,我们不能没
有礼貌呀?对不对?
T:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小
朋友打招呼)
C:Good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
T:Good morning(老师分表情、声调高低等重复几
次)
T:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说Good morning,你应怎么回答呀?
(眨眼做疑问状)
C:Good morning.
T:OK.Very good.
(以此类推,每个小朋友对话问好)
(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)
T:One、two、three.Good!你们真棒!
T:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?
C:好!
“拍肩膀、练句子”游戏
T: one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)
游戏规则:
最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:Good morni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good morning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning,再对老师说Goodmorning为止。
T:Do you know?(明白吗?)
C:明白(或点头)
T:Are you ready?(准备好了吗?准备好说Yes,没准备就说No)
C:Yes.
T:(游戏开始)one.two.begin.
T:(游戏中不断纠正读音,游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说Thank you!
C:Thank you!(然后回到座位上)
(再抽一组,进行此游戏)
“白雪公主和七个小矮人的游戏”
T:You!(指一个小姑娘)Come here!(招手让她过来)你扮白雪公主
幼儿英语教案good篇三
《Good morning to you》
活动目标:1、聆听并学会英语儿歌,学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。
2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。
3、感受英语活动的乐趣,并能积极参与。
活动准备:
教学大范例
单词卡片
教学贴片
活动过程:
Step1:Greeting
T:Goodmorning boys and girls 。
C:Goodmorning miss su
T:Nice to meet you!
C:Nice to meet you too!
T:How are you
C:Fine thank you!
Step2:Warm up
T:Let me sing english songs animals .one.tow go
引导幼儿边唱边做动作。
Steps3:复习上节课所学单词
1、引导复习Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "单词和句型。
2、教师选一幼儿手举morning 单词卡片站在台上,教师蹲在下面做水饺状,突然铃鼓响起,教师醒来说“Good morning to you "并带领幼儿一起说:“Good morning to you ."教师先站起来再走到,迎着太阳说:“With sunshing faces "开心点头说:“With this nod way to start a new day ."
Step3:学习Good morning to you 歌曲。
1、刚才我们和太阳公公问好了,现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听,听听歌曲里唱了什么?
2、老师示范歌曲,幼儿认真倾听。
3、刚才你们听到老师唱了什么?
根据幼儿的回答,引导幼儿学习歌词。
4、小朋友真棒,现在我们听听电视里怎么长的,要认真听哦。
5、播放光碟,引导幼儿认真听,边听边唱。
6、现在请小朋友跟着老师一起唱,看看哪个小朋友唱的好听。
7、教师做动作引导幼儿唱。
8、教师分解动作,要求幼儿边唱边学。
9、再次跟着电视边唱边做动作。
Step4:Ending the class.
T:Ok ,are you happy today?
C:Yes ,happy .
T:OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.
C:Bye _bye .
活动延伸:
引导幼儿早上来园是用英语和老师问好!
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