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幼儿舞蹈标准教案范文

时间: 坤杰951 分享

  幼儿学习一些舞蹈造型,能够大胆跟着音乐摆出造型,动作优美。以下是学习啦小编整理分享的幼儿舞蹈标准教案范文的相关资料,欢迎阅读!

  幼儿舞蹈标准教案范文篇一

  大家来拍照

  【活动目标】

  1、舞蹈基本功节奏的训练。(难点)

  2、幼儿学习一些舞蹈造型,能够大胆跟着音乐摆出造型,动作优美。(重点)

  3、幼儿体会舞蹈带来的快乐。

  【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。

  【活动过程】

  一、开始

  1、教师带幼儿做基本功热身。

  2、提问:小朋友你们都拍过照片吗?那么你们拍照片的时候都喜欢摆什么造型呢?

  请个别幼儿上台来展示,其他幼儿一起来学一学。

  二、播放ppt。

  1、师幼一起观察图片中幼儿的造型。

  2、教师分动作教幼儿,提醒幼儿摆造型时的注意点。(提腰、顶胯、绷脚尖等)

  3、提问:怎么摆造型最好看?

  4、教师总结:摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。

  三、播放音乐,幼儿表演。

  1、教师跟着音乐节拍表演,幼儿观察。

  2、提问:你们觉得老师表演好不好?为什么?老师告诉你们一个小秘密,老师在听音乐时候心里默默数节奏。你们想不想试一试?

  3、教师带领幼儿一边做动作一边练习数拍子。

  请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。

  4、播放音乐,幼儿全体随一起表演。

  幼儿舞蹈标准教案范文篇二

  大班集体舞教案《木偶人的舞会》

  【活动目标】

  1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。

  2、感受乐曲的结构,能根据音乐信号及时交换舞伴。

  3、在合作表演的过程中,感受与同伴合作、交流的快乐。

  【活动准备】

  1、《钟表店》音乐节选

  2、红、蓝帽子每种12顶。

  3、玩过木偶人游戏,感知木偶的动作特点。

  【活动过程】

  一、幼儿律动进场

  二、游戏“我们都是木头人”引出课题。

  1、我们都是木头人,不许讲话不许动。小朋友,这是什么游戏?

  2、木头人是怎么走路的呢?

  三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。

  (一)幼儿完整欣赏音乐一遍,感受ABA的旋律结构。

  (二)音乐盒打开,木偶人出现

  幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作,要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。

  (三)两两结伴,舞会开始(创编B段舞蹈)

  1.按帽子颜色结伴,创编动作,表现同伴间的友好。

  2.学习听音乐信号交换舞伴。

  学习转圈180度并向后转,交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。

  (四)舞会结束,木偶人回家(音乐回到A段)

  创编音乐结尾处的造型动作。

  四、幼儿完整舞蹈2遍。

  (一)大胆表现木偶人的动作特征,并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。

  (二)体验同伴合作、交流的快乐。

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1.幼儿舞蹈基本功教案

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6.幼儿舞蹈基本功训练教案(2)

7.幼儿舞蹈基本功教案(2)

8.幼儿舞蹈虫儿飞教案

幼儿舞蹈标准教案范文

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