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九年级上册物理机械效率教案

时间: 朝燕820 分享

九年级上册物理机械效率教案

  机械效率,是一个机械系统的输出功与其输入功的百分比,即有用功和总功的比值。为了帮助物理讲解好这一课,接下来,学习啦小编就和大家分享人教版九年级上册物理机械效率教案,希望对大家有帮助!

  人教版九年级上册物理机械效率教案

  学习目标:

  1、了解什么是有用功、额外功、总功。

  2、理解机械效率的概念,会利用公式η=W有用/W总进行有关计算,知道机械效率小于1。

  3、知道提高机械效率的意义和主要方法。

  学习重点:

  1、了解什么是有用功、额外功、总功。

  2、理解机械效率的概念,会利用公式η=W有用/W总进行有关计算,知道机械效率小于1。

  3、知道提高机械效率的意义和主要方法。

  学习难点:

  理解机械效率的概念

  教具学具:

  长木板,铁架台(带铁棒),方木块,刻度尺,弹簧测力计。

  学习过程:

  一、合作探究

  ㈠ 、阅读 教材107页“想想议议”图片 。

  1.小组讨论交流,探究分析三种情况下人做功的共同点和不同之处是什么?

  方法一

  方法二

  方法三

  对沙子做的功

  对沙子做的功

  对沙子做的功

  对桶做的功

  对桶做的功

  对口袋做的功

  克服体重做的功

  对滑轮做的功

  对滑轮做的功

  2、用不同的方法,_______做的功是不同的,但___________做的功是相同的。

  各种方法中,哪些功是对人们有用的?哪些功是人们不需要但又不得不做的?

  给它们起个名字吧!

  名称

  含义

  例子

  对人们有用的功

  人们不需要但又不得不做的功

  人所做的功

  3、三种情况下人所做的功不相同的原因是什么?__________.三种功之间的关系是怎么的?________________.

  二、快乐自学

  仔细阅读课本第108页 完成:1. 我们把必须要做的功叫做 。

  2. 并非是我们需要但又不得不做的功叫做 。

  3. 总功= +

  4.机械效率 定义:

  公式: 其中W有表示有用功;W总表示总功。

  注意:有用功总是小于总功的,所以机械效率总是小于1,通常要用百分数表示。

  5. 如何提高机械效率?(1) 。(2) 。

  6. 机械效率的计算(109页例题)

  三、合作探究2

  ㈡、探究斜面的机械效率(课本109页)

  讨论猜想:1、光滑程度相同的斜面的倾斜程度发生变化时,斜面的省力程度以及斜面的机械效率将如何变化?

  2、斜面的省力程度和机械效率之间有什么什么关系吗?

  自主探究:(完成110页表格)

  选择桌上实验器材,小组合作交流,设计实验方案,进行实验验证猜想

  器材:长木板,铁架台(带铁棒),方木块,刻度尺,弹簧测力计,

  (友情提示:1、匀速拉动。2、拉力要与斜面平行。3、读数要仔细准确。)

  展示交流:

  1、光滑程度相同的斜面,倾斜程度越小,机械效率________,拉力_________,也就是越_____________。

  2、斜面越省力,机械效率___________。

  四、自我小结: 本节课我的收获是

  1.有用功

  2.额外功

  3.总功

  4.机械效率

  ①定义

  ②公式

  ③有用功总小于总功,机械效率总小于1,通常用百分数表示

  ④提高机械效率的方法:减小机械自重;减小机件间的摩擦

  5.探究:斜面的机械效率
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