三年级上册语文《罗马速写》教案

　　罗马这个城市很特别,遗址太多,雕塑太多,喷泉太多。那么，在学习这篇《罗马速写》的课文时，语文教师们要做好怎样授课计划呢?下面学习啦小编就和大家分享鄂教版三年级上册语文《罗马速写》教案，希望对大家有帮助!

　　鄂教版三年级上册语文《罗马速写》教案

　　教学目标：

　　1、学会12个字，认识9个字。

　　2、能用查字典，联系生活或结合上下文字等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。

　　3、有感情地朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。

　　重点难点：

　　了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的感受罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。

　　课时安排：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、创设情境、激趣导入

　　1、(播放罗马的风光短片)同学们看到了什么?有什么感受?

　　2、今天我们就同作者一起去参观罗马城。

　　3、板书读题。

　　4、你想想作者会写些罗马的什么呢?

　　5、请大家快速地看一遍课文，谁能最快发现?

　　6、文流：作者写了罗马的遗址、雕塑和喷泉。

　　二、读通课文、自学生字

　　1、认真地朗读课文，读准字音，读通课文，遇到生字词多遍。

　　2、学生自由朗读课文。

　　3、小组学习字，互读互查。

　　4、师反馈检查。

　　三、学习第一自然段

　　1、教师读第一自然段。罗马的特别之处在哪?

　　2、比赛朗读第一自然段。

　　第二课时

　　一、自主选择，读懂课文。

　　学习课文的二、三、四、五自然段;

　　1、请同学们自由地朗读这几段话，边读边想：罗马给你留下印象最深刻的是什么呢?勾画出相关的语句。

　　2、同桌相互交流

　　3、全班交流

　　(1)遗址(二、三段)引导学生了解：遗址基本在古城，历史悠久;其中最有名的是斗兽场，结合插图了解它的雄伟。

　　(2)雕塑多(四段)CAI课件，感受雕塑的多与精美。并进行朗读指导，读出美感。

　　(3)喷泉多(五段)

　　A说对喷泉的感受，

　　B想象喷泉的姿态，有的……有的……有的……启发感悟其千姿百态，别具一格。

　　4、指导有感情地朗读。

　　5、比比看谁读得好。

　　二、情景体验，拓展延伸。

　　1、招标导游：请你介绍罗马城的一个特点。

　　(1)一分钟介绍罗马一个特点，培养学生运用语言的能力。

　　(2)当场答记者问，考查学生课外知识和课前搜集资料情况。

　　2、作业超市，任选一题。

　　(1)如果要拍一部罗马风光片，请你来写解说词

　　(2)收集资料，请你为大家推荐一篇写中外名胜古迹的美文，或一幅描绘中外名胜古迹的给绘画

　　板书设计：

　　卢沟桥的狮子

　　举世闻名

　　大小不一 栩栩如生 形态各异
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