2019高考各科的考试重点是什么 命题趋势是怎样的
高考的命题趋势应该是老师和同学们最渴望知道的事，因为知道了命题的趋势，能够分析趋势，从中找到复习的点，下面一起来看下关于2019高考的相关内容。
2019高考各科重点和命题趋势是什么
高考的改革牵动着社会的心，也牵动着学生的心。
2019年乃至今后一段时间的高考内容的改革重点都是未来高中教育改革的风向标。
教育部考试中心主任姜钢曾发表了一篇名为“坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革”的文章，梳理了高考命题“一点四面”的改革主题，很具指导性。无论是其发言的身份，还是探讨的话题，堪称权威重磅。
同时，根据教育部和教育部考试中心专家对2018年高考各科试题的评价，我们也能窥探出2019年将着重考查哪些内容，这就是以后高考的重点考查方向。
一、加强社会主义核心价值观的考查
考查社会主义核心价值观，语文和文科综合等科目更具优势。
1、语文
可以通过从优秀文学作品中选取能够反映社会主义核心价值理念的试题材料，引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵，并将之内化为行为准则。
2、政治
可通过考查社会生活中反映社会主义核心价值理念的典型事迹，使试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观教育，感染学生，提高他们的价值判断和价值选择能力，坚定中国特色社会主义理想信念。
3、历史
可考查学生的唯物史观，通过古今中外对比，指引学生感悟中华文明的历史价值和现实意义，增强爱国主义情感，认识世界历史发展的总体趋势。
4、地理
可通过反映人与自然、可持续发展等诸多议题，引导学生关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题，增强学生的爱国主义情感和全球化视野。
二、加强依法治国理念的考查
高考命题要围绕法治教育的目标。
1、政治
可选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守法等法律实践活动素材，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查学生对宪法和法律知识、我国法治建设成就、公民权利和义务等方面内容的理解，以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法治理念，做到懂法、守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。
2、历史
可以从历史和世界的角度，考查我国法律的历史发展变化，以及法律在世界各国的重要作用、意义和影响，通过对比，凸显我国社会主义法治的优越性，提升学生对我国宪法的认同感，实现对青少年热爱宪法、保护宪法、自觉遵循宪法的法治教育作用。
三、加强学科素养的考查
在2018年高考各科试卷中，学科核心素材的价值已经凸显。可以预见，对学科核心素养的考查，将是2019年乃至今后高考的命题热门。
那么学科核心素养在2018年高考各科试卷中究竟有哪些体现呢?
1、语文
这几年的作文题目都非常鲜明的围绕这个标准设计。如给外国朋友介绍中国;如写给2035年的中国青年;如新时代浙江学子，这都是贴合自身情况和整体社会发展情况的特定“场景”，而在某些场景下做出相应的表达，其实就是语文能力最实在最真实的体现。所以，这体现的是我们的语文学习，不是美而无用的，而是可以应用到生活中的。
2、数学
今年的北京市数学高考试卷中，命题组适当地增加了数学符号语言的运用。比如文理的第8题，将原来学生常见的不等式组的形式用集合语言进行了表达;还有理科第12题把不等式组的表达改为了连续不等式的表达形式。他认为，这些看似形式上的变化，背后表达的是对数学抽象这一核心素养的全新诠释。
3、文综
全国III卷第41题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为例，对现代化进程中的城市发展问题进行比较视域下的考查，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，考生必须运用历史唯物主义的基本观点进行说明。
4、理综
2018年高考化学试题主要考查考生合理正确地使用化学原理与技术分析解决实际问题的能力，由此既可以引导考生认识与化学有关的社会热点问题，形成可持续发展的意识和绿色化学观念，又体现了高考评价体系中的应用性和综合性考查要求。
四、加强中国优秀传统文化的考查
传统文化是中华民族在历史长河中凝汇在政治、哲学、经济、艺术以及生产生活中的智慧结晶，是中华文明的精髓。
1、语文、政治等科目
可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。
2、历史
可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和判断等。地理可以考查对乡土意识、环境保护等理念的掌握。
3、数学和理科综合等科目
可以适当增加对中国传统文化进行考查的内容，如将四大发明、勾股定理等所代表的中国古代科技文明作为试题背景材料，体现中国传统科技文化对人类发展和社会进步的贡献。
五、加强创新应用能力的考查
1、理科
可以以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题为背景和切入点，比如核能的利用及存在的风险、电池技术的改进和瓶颈、转基因的利与弊、化学与食品安全等，通过设计考查创新能力的试题，引导学生热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践，关注科学与社会的关系，思考科学进步如何造福人类。
2、文科试题
可以要求学生根据具体问题，独立思考、自主判断，能够将不同形式的试题材料转化为有效信息，进行分析、比较和评价，并且多角度综合运用相关学科原理和方法探究问题，辨析不同观点，符合逻辑、规范地进行表达和阐释，或者能够找到新发现、得出新规律、提出新结论。
2019高考作文题目怎么取才会更吸引人
01.运用恰当的修辞手法。
如“一条海豚的幸福感受”(拟人)，借海豚来写人，幸福的海豚也就是生活中万千幸福之人中的一个。再如“握住别人垂下的藤索”(比喻)，以青藤比喻良言，新奇贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。
02.活用历史、文学素材。
“忙兮忙兮奈若何”标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
03.借用书名、电影、歌名等。
如“成长中的那些事儿”(来自一部书《明朝那些事儿》);“那些年，我们一起走过的日子”(得益于一部电影《那些年，我们一起追过的女孩》);“我若成风”(改于许嵩的歌《你若成风》)。
04.化用古诗文。
古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，今有考生的“醉翁之意，不在山水之间也”，作者以《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系，见解独到，有不同寻常之处。
05.采用散文化或诗的语言。
如“我也衔过一枚青橄榄”“着一袭美丽的绿袍”“一丝甘醇沁心田”“指缝间的承诺”等，字字珠玑，意境优美，可谓才情俱佳。
06.揭示哲理。
人人都知道“墙推倒了就是桥”，有了桥，勇敢地走过去，前方就是片艳阳天。“越过你心中的墙”对墙和桥的辩证关系做了更深一步的阐述，读来受益匪浅。类似的文题还有“脚比路长”“山就那么高”“磕出鞋里的沙”“握得越紧，流失的越快”。
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