高三语文有哪些提高成绩的技巧
高三的语文如果再不好好学，到了高考可就没有后悔的余地了，想要提高高三语文的成绩，还要掌握正确的技巧。下面是小编分享的高三语文提高成绩的技巧，一起来看看吧。
高三语文提高成绩的技巧
一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要，但是在现实中，真正努力学习语文的同学却并不多，主要是两个原因造成的。
第一个原因是很多同学常常把语文和数理化相比较，并认为语文的拉分远远比不上理科，所以不重视。表面上看这种观点很有道理，但却是经不起推敲的。因为对于拉分来说不是学霸和学渣的学习成绩相比，而是总体平均水平差不多的同学之间的比较，这才具有可比性。
第二个原因就是很多同学都认为语文要提高很难，所以丧失了学习的信心。但是语文提高的快不快，要看你确立一个怎样的时间范围了。如果你努力了一个星期没有成效就放弃了，那么你的语文成绩是永远不会成功的;但是坚持一个月或是一个学期，你会看到明显的成效。
态度决定一切，只有端正了学习语文的态度，确立了学习语文的信心，学习语文的技巧和方法才会对你发挥作用。
二、积累知识
1、基础知识积累
在高三阶段学习语文时有一个小技巧就是一定要准备好一个专门记录基础知识的摘录本。在平时做练习的时候或是听老师讲课的时候，可以把自己没有掌握的知识都随时记录下来，以后可以时常翻阅，这个技巧坚持半年，就一定可以提高语文的分数。
2、写作材料的积累
语文的作文在高考中占了60分，是所有题目中站分数最多的一道题，所以面对这种题一定要采取积极主动的意识，平时阅读时遇到好的材料素材就可以记录在一本专用的本子上。咋二样，在我们写作时，碰上不同的话题就会有话可说，议论文有事例可讲。当各个类型的的素材都准备齐全的时候，高考是无论是什么作文就都可以手到擒来了!
三、坚持阅读
虽然高三阶段时间很紧张，但是不能以这个为理由放弃阅读。你放弃了阅读，从某种意义上就是放弃了语文。阅读是语文学习的源头活水。语文知识也大多数是从阅读中得来的，如果没有阅读，你的语文就会变成一滩死水，而且会随着时间的推移变成你前进路上的绊脚石。
四、精炼试题
到了高三阶段，大多数同学的做题技巧就是题海战术，虽然这个方法有些土，但也是不得不用。当然，做题也不能盲目的去做，必须要精挑细选，这方面主要是要考老师，老师会挑出一些合适的试题给学生们做。但学生们自己也要根据自己的情况，适当多练习一些自己的薄弱环节，已经掌握的每天练习一道、两道就可以了，没有必要在反复的刷题了。
高考语文的复习技巧
对于高三学生来说，离高考只有xx多天了，冲刺阶段怎样复习语文，刘兵的建议是：要以训练识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六大基础能力为主线，合理安排复习计划，排查出知识的薄弱点，不要被题海淹没，做题的话就要做到点子上，并在做题过后多感悟，多纠正。
谈到做题，刘老师建议每人必备一个错题本，把自己的盲点和弱点总结起来，成为自己考前复习的重点，做到复习有的放矢，如有的同学字音题容易错，那就需要把自己的易错的字音做成表格，强化记忆;有的同学是诗歌鉴赏题容易丢分，就需要熟知我国诗歌历史和年代特点，并总结出近几年真题的诗歌鉴赏规律，了解阅卷老师采分点，“错题本越厚，代表你高考错得越少”。
考题变化 主观题分值增加，不能答得太偏激
与去年相比较，今年湖南高考语文，在语言文字运用、古诗文鉴赏和诗文默写部分会减少分值，在文言文阅读和选做题部分增加分值，更倾向于考察考生的阅读理解能力和书本知识灵活运用的能力。
刘老师认为，选做题正是这类“智慧型”考题的主要代表。选做题的很多内容来自于选修教材，一般是个性化阅读，通常要求考生阅读文章后进行思考，内容涉及寓言小说、新闻消息和文化经典研读等。而刘老师认为，选做题出自《中国文化经典研读》这一选修教材的几率相对较大。
选做题和文言文都增加主观题的分值，怎样拿下这些分，刘老师的建议是，陈述的观点不能偏激，要综合分析，特别是选做题之所以被称为“智慧型”考题，考的并不是考生的标新立异，而是考查其看问题的逻辑性和普遍性观点。
作文诀窍 要小处着眼高处立意
今年湖南高考语文在作文方面，作文发展等级增加10分，也就是作文的60分，往年是由50分基础分加10分等级分组成，今年60分的总分中，基础分是40分，等级分增加到20分。这就意味着，有文采和亮点的文章更容易脱颖而出。
如何写出好作文，写出满分作文，刘兵对前来听讲的家长学生说，作文满分并不难，总结起来有四招：打开一个流畅的思路，构思要注重审视自我情感，表达自己对生活的感受和真切体验，与读者产生心灵上的共鸣;构建一个清晰的结构，一篇文章要表达一种思想，写作时注重从小事里面思索自己的感悟，比较容易拿高分;掌握一种语言的出彩方法，修辞方法不能一味堆砌，要有把一两种手法用得恰到好处，创造一种让读者去思索的意境;并于细微处减少丢分，如标点符号要规范使用，写字笔要粗细、浓淡适中，汉字、数字、拼音都要规范清晰，写作要一气呵成，最好不修改。
高三语文成绩如何提高
一、针对的是普遍存在的重理轻文的现象，首先是语文教师应该改变认识，带领学生振作精神，树立信心，相信有能力学好语文。考名校的语文成绩应该是120以上，二本也得110以上，上不了100分考本科很难。班级平均分不能低于115分。
二、计划周密，准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。
三、用好材料，提高复习的针对性。学大教育语文教研专家何教授指出，主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。
四、立足课堂，提高效率。六环节复习课：准备材料，搜集信息;了解学生，明确目标;回顾整理，典题引用;互动交流，指点技巧;对应训练，反复校正;利用作业，提升能力。
五、有序训练，精细指导。有序训练，就是根据知识点、考点以及学生的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对学生作文中的问题，就强化按格有序的训练，从文体到篇章结构，到语言运用，一项一项过关。其中议论文最为重要，其次是议论性散文。
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