高考英语的偷分技巧有哪些
有的同学高考英语成绩很好，除了平时学得好以外，还巧妙的运用了一些做题技巧，所以英语考了高分，这种技巧被称为偷分技巧。下面是小编分享的高考英语偷分技巧，一起来看看吧。
高考英语偷分技巧
听力
英语试卷发下来以后，填完个人信息，听到开始考试的语音提示以后，先别着急做题，把英语听力看一遍，根据题干判断材料发生的时间、地点、人物。
英语听力是统一播放，一次听完就没有机会听第二次了，所以听得时候学会取舍，这道题没听清楚就听下一道题，不要抓着这道题不放，别的也错过了。
听听力的时候，有的文段比较长，信息比较多，不可能每一句都挺清楚，所以注意听首句，概括文段大致内容，分析文段主旨。
长的文段有的时候可能听清楚了，但是等听完之后就忘了，所以可以边听边记录主要信息和词汇，因为时间比较紧迫，听得时候可以在题干上圈出重要的信息以及词汇，帮助做题。
短文改错
虚词、介词或副词、连词、冠词错用，连词与介词混淆，名词形式错误(单复数，所有格)，动词词形错误(不规则动词的过去式、过去分词形式，非谓语动词的用法，谓语动词的时态)。
固定结构搭配错误：so...that..,that写成very;...that..too，too被写成to等。
在定语从句中，where、when、that等错用。
作文
英语作文主要考察的是重点句型的运用。平时的时候掌握几个重点举行的结构，到了高考的时候写上去，英语作文会多加好几分，比如倒装句：There+ be+主语，表示...有...。
还有就是一些写作的万能句子，不管什么题材的文章都适用的。比如：
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.(关于...人们有不同的观点。一些人认为...)
Obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem.(显而易见的，我们是时候该采取措施解决这个问题了)。
高考英语快速提分方法技巧
1. 情景对话
复习应在两人之间进行，一问一答，问问题的同学可看参考，同时检查对方的回答是否正确，在对话结束后立即予以纠正，然后交换角色。每天练习可快速提高正确率。
2. 口头作文
可一个人进行练习，准备时要记住主要内容以及表达这些内容的英语词汇、短语和句型。一个人练习时，可将内容录入录音机，再回过来检查，看自己声音是否清晰，语音语调是否良好，回答速度是否正常，表达内容是否完整。发现错误与不足后，及时改正提高。
3. 听力
要予以充分重视，听不同口音的材料。要利用一切可利用的资源练习听力，上课时老师应尽量多讲英语，课文录音要先听再跟读，听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题，然后依据题目要求捕捉所需信息。
4. 单项填空
要学会全面分析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑;如选项为近义词之间的区别，就根据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际能力，那就根据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时要注意名词近义词(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、动词或动词词组(如cause, lead to, bring about, result in等)、介词(如except, except for, except that, besides; thanks to, because of, owing to, due to等)的异同，仔细分析做错的题目，以求适当提高。
5. 完形填空
要了解做完形填空题的顺序。第一遍先解决较容易的或语法方面的题目;第二遍力求解出所有题目。如遇到没把握的选项，可以从上下文中寻找类似结构进行比较分析，以得出正确答案。
6. 阅读理解
要学会迅速了解文章主旨。一般来说，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就可以基本了解该文内容，然后再读阅读理解题，根据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。
7. 短文改错
要明确该题有三不改的特点，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。一般来说，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也经常导致考生的疏误。
8. 书面表达
此题旨在考查学生的笔头交际能力，难度低于高中教材，词汇也局限于大纲之内。只要掌握方法，加强练习，是完全可以取得好成绩的。做书面表达题目首先要把握审题关。审题应从“内容”和“形式”两方面入手，所谓内容就是要根据题目中提供的信息找出必须表达清楚的内容要点;所谓“形式”就是根据题目的要求，确定书面表达的适当形式，是日记、书信、通知?还是故事、寓言、描写或看图作文?
高考英语答题时间分配
听力篇：
核心技巧：
1.后句比前句重要，回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
3.同义词替换
4.关注对话潜在规则。
阅读篇
建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?
大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点：
1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。
七选五
难度系数，我判断为2颗星
从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
完形填空篇
建议用时：25分钟
1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
语法填空篇
语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。
1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配
2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……
了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。
改错篇
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
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