宝宝两岁体检智力低下

宝宝两岁体检智力低下

　　越来越多的人会去体检，尽早预防或治疗疾病。同样的，也会给宝宝定期做体检。当体检结果告知两岁宝宝智力低下时该怎么办?2岁宝宝智力低下的表现是什么呢?今天学习啦小编为大家带来了2岁宝宝智力低下的表现，一起来看看吧!

　　2岁宝宝智力低下的表现

　　幼儿的运动能力和语言能力有时是不同步的。有的孩子说话早，有的孩子走路早。如果孩子说话晚，但是听力正常，就没关系。

　　如果听力不正常，这种情况可能和语言中枢发育迟缓有关还需到耳鼻喉科就诊，检查舌系带情况;多和他玩耍，逗乐，会对他有帮助。

　　宝宝2周岁的体检

　　动作发育：能走得很稳，还能跑，能够自己单独上下楼梯。能把珠子串起来，会用蜡笔在纸上画圆圈和直线。

　　大小便：完全能够控制。

　　牙齿：乳牙20颗已出齐，此时要注意保护牙齿。。

　　听力：大约掌握了300个左右的词汇，会说简单的句子。如果孩子到2岁仍不能流利地说话，要到医院去做听力筛查。

　　早教可防治宝宝的智力低下

　　为了促进窒息新生儿和早产儿的智力发育，防治智力低下，从1991年起，全国窒息、早产儿早期教育协作组开始进行协作研究，研究结果令人非常鼓舞。

　　我们将出生在各协作医院的足月窒息儿、早产儿按收治先后分别随机分配原则，单号为早期教育组，双号为常规育儿组，并设正常小儿为对照组。窒息儿早教组64人，常规育儿组55人，正常对照组65人。

　　方法按我们编制的教育大纲。内容包括运动发育、认知能力、语言发育和交往能力。

　　1岁以内以感知和动作训练为主。

　　出生后开始给视、听刺激，在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话，促进亲子间的感情交流。

　　婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。

　　在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。

　　给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。

　　在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。

　　通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。

　　l-2岁以训练语言和协调动作为主，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等训练小儿用简单词句表达自己的意愿和需要。

　　通过双手配合活动、动手的游戏、涂画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。

　　通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，培养独立能力、毅力和勇敢等优良性格。

　　早期干预是通过指导家长实施的。

　　由符合条件的对象在新生儿出院前，取得家长的同意和合作。

　　具体做法和正常儿早期教育类似。

　　早期干预结果出乎意料，1岁半时窒息新生儿早期干预组智力发育指数为105分，而正常儿为100分，完全赶上正常小儿发育水平。

　　而窒息常规育儿组(按父母的育儿方式)1岁半时智力发展指数为90分，明显低于早期干预组和正常儿。

　　更为重要的是，未经早期干预组中，有9%小儿智力低下，早期干预组中在1岁半时没有一个智力落后于正常水平。

　　早产儿早教组52人，常规育儿组51人，正常对照组53人。其早教方法同窒息儿。结果同样令人感到非常惊喜。

　　早产儿2岁时，早教组智力发育指数104.5分，比常规育儿组89.9分高出14.6分，完全赶上并超过正常儿98.8分。

　　早产儿常规教育组的智力发育指数比正常儿低约9分。

　　同样令人高兴的是，接受早期教育的早产儿中没有1人在2岁时智力低于正常，而接受常规育儿的早产儿中有6.7%智力低下。

　　婴儿智力低下的表现

　　1、吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

　　2、哭声异常：即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。

　　3、不会笑或很晚才会笑：正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

　　4、反应迟钝：6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。

　　5、眼睛功能发育不全：一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。