大学思想政治论文范文
高校必须将加强大学生思想政治教育作为和谐校园建设的重要内容，通过加强思想政治理论和法制教学，开展中华民族传统文化和美德教育，完善学生管理制度，下面是学习啦小编整理的大学思想政治论文范文，希望你能从中得到感悟!
大学思想政治论文范文篇一
大学生思想政治教育问题分析
摘 要： 目前少数大学生在思想和行为上存在许多不和谐现象，影响了和谐文明校园的建设。高校必须将加强大学生思想政治教育作为和谐校园建设的重要内容，通过加强思想政治理论和法制教学，开展中华民族传统文化和美德教育，完善学生管理制度，加强辅导员队伍建设和校园文化建设，培养大学生良好的精神品质，提高大学生的综合素质，促进文明和谐校园的建成。
关键词： 大学生思想政治教育 校园文化 实效性
高校承担着建设和谐校园的社会重任，和谐校园环境能够促进学生的全面发展。要建设和谐校园，大学生必须具有民主精神、法制意识、公平观念等，同时具备诚信文明、积极进取、努力学习、追求理想的精神。在工作和生活中顾全大局，自觉维护学校和社会稳定。加强大学生思想政治教育，培养德、智、体、美全面发展的学生是和谐校园建设的重要保障，二者相互影响、相互促进。
一、当前大学生思想品德方面出现的问题
当前有些高校在开展大学生思想政治教育时存在薄弱环节，导致部分大学生思想道德出现滑坡，表现在如下方面：
(一)缺乏远大的理想。一部分学生只关心自己的就业和个人的利益，很少关心社会发展和民族生存，对政治和民生不关心，参加党课学习、申请入党并不是为了共产主义远大理想，而是为了自身的就业和政治前途，信奉实用主义和拜金主义。一些学生学习方向不明，学习态度不端正，在学习上不求创新，缺乏钻研精神。不愿意参加各级学生组织、学校组织的健康积极的校园文化活动。
(二)缺少艰苦朴素的精神。一些学生过分追求学校的物质条件，朋友、同学、老乡聚会大讲排场，经常光顾高消费文体娱乐场所和酒店;不愿意自己动手清洁宿舍及周边环境卫生;缺乏理性思维，心理素质差。部分学生心胸狭隘，不懂得宽容和妥协;有些学生思想偏激，对学校的管理制度反感，拒绝接受老师、辅导员对他们的批评教育，缺乏理性思考，情感淡漠;对一些社会阴暗面和丑恶现象缺乏理性分析，不能用唯物辩证法看待和思考问题。
二、大学生思想政治教育实效性差的情况分析
一些高校采用理论说教的方式对学生进行思想政治教育，这种方法生硬、枯燥，不容易激发学生的兴趣，教育实效性较差。当代大学生对个人价值看得太重，以自我为中心，有较强的功利意识和行知背离倾向，喜欢享受孤独，崇尚自我奋斗，对现实经常持有怀疑态度。为解决这些问题，学校应注重政治导向和思想性，引导学生关注时代发展和社会变迁，培养学生的政治敏锐性、是非鉴别力，使其具备独立的思考能力和价值判断力。要注重理论教育与社会现实、与学生的思想实际相结合。
有的高校对学生的思想政治教育工作重视不够，对学生思想政治的学习考核力度不强。没有有效的监管机制监督学生是否真实地开展了学习工作，学生也很少真正主动将思想政治理论运用到实际中。学生对思想政治的学习只停留在理论层面，与实践衔接不上。
三、提高大学生思想政治教育的实效性
教师的思想政治素质及职业道德是影响学生思想政治学习实效性的最直接的因素。一堂课的学习效果，很大程度上取决于教师的业务能力，加强教师职业道德建设，有助于更好地实现教学目标。思想政治教学方式应多样化，努力完善课堂教学，精心设计课堂教学环节，增强课堂的趣味性，使抽象理论形象化。加强实践，建立有效的监督、考核机制，将学生思想政治理论学习与实践紧密结合。作为一名高校思政教育工作者，笔者认为对大学生的思想政治教育要从以下几个方面入手。
(一)理想和信念教育方面。理想和信念是大学生精神状态的问题，它的作用在于使信仰社会主义的人能从思想政治上把握行为的有效原则或目标，坚信社会主义，并在日常生活、学习和工作中为巩固、建设和发展社会主义事业作出自己的贡献。少数大学生的入党动机、入党目的不纯或不够纯，政治功利色彩较浓。同时有少数大学生受社会转型时期多元化社会价值观念的影响，对自身利益关注度日渐提高，个性化、多样化趋于明显。这反映出部分大学生在对待政治理想和政治信念问题上更多的是以自我发展为视点，呈现出一定的实用化、功利化倾向。这种功利化的政治行为和政治心理，影响了大学生树立正确的政治价值观和政治倾向。必须在实际的教育过程中纠正大学生的不良思想，引导他们向正确的、有利于社会的政治方向发展。
(二)价值层次方面。大学生功利主义思想严重，缺乏对国家前途命运的关心。在我国政治体制、体制进入新一轮改革的同时，改革也进入了一个新的阶段，从招生到分配观念、模式，同过去相比发生了很大变化。随着社会对人才需求的转型，大学生的培养方式和目标也在发生变化。一些在校大学生面对社会变革的大潮，表现出茫然。部分学生在苦思之后没有结果，便归结于只有抓紧时间学习，不问其他一切，这种学习态度固然重要，但如果不加以正确引导，就会走上“学以致用”的道路，为将来寻求一个好的职业而学习，滋生了功利主义思想，更多地考虑以后找个好工作，能赚更多的钱，而缺乏对社会的服务精神和责任感;缺乏对国家的政策、制度的把握，不考虑国家的前途命运。这样下去，作为肩负民族未来的栋梁，他们很难肩负起振兴民族的重任。
参考文献：
[1]蒋永华.人文关怀：高等教育的核心理念[J].江苏大学学报(高教研究版)，2002(3)：24-27.
[2]丁钢，丁健铭，沙玉娥.人文关怀：大学生思想政治工作的生态链[J].江苏大学学(高教研究版)，2004(2)：35-38.
[3]孙树勇.简论思想政治教育的人文关怀[J].思想政治教育，2003(7)：16-19.
[4]任效峰.思想政治教育中人文关怀的缺失及应对策略[J].理论观察，2006(1)：32-34.
[5]李训茂.论人文关怀在高校学生思想政治教育创新中的重要性[J].前沿，2006(9)：107-109.
大学思想政治论文范文篇二
大学生思想政治教育方法浅议
摘 要：高校的思想政治教育主要目的是实现大学生能力素质的培养，为社会主义培养出一批批有用的建设者和接班人。思想政治教育主要实现当代大学生的德育能力培养，如何解决好现阶段高校思想政治教育所存在的问题，实现更好更科学的高校思想政治教育教学模式，是文章要探讨和阐释研究的主要内容，并提出相应的高校思想政治教育方法措施，以期奉献于我国高校思想政治教育。
关键词：大学生;思想政治教育;方法
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312(2013)20-0236-02
现阶段，我国高校思想政治教育在教研教学上还存在诸多问题亟待我们一线教育工作者去探究，当前不少高校在思想政治教育课堂教育方面还处于只注重灌输说教，往往处于被动应付，消极防范的被动状态，存在理论脱离实际的倾向，在一定程度上引发了青年大学生的逆反心理，导致思想政治工作效果不佳。在一定程度上讲，大学生思想政治教育的道理讲得多、行为指导少、缺乏针对性、实效性和说服力、感染力，存在着虚而不实、知行脱节的问题，对大学生中表现出来的不良思想意识和行为缺乏从根本上解决的机制和方法。而加强班级建设，协调好班主任、班主任助理与班级干部之间的关系，就可以在实践中，促进同学间的和谐相处，培养大学生的集体意识、责任意识以及端正他们的世界观、人生观和价值观。
一、我国现阶段高校思想政治教育方法现状
现阶段我国高校教育受生源扩招政策的影响和制约，精英教育受到不同程度的影响。高校思想政治教育在课堂教育和课外教育方式上都具有一定的局限性。另一方面，受现阶段市场经济对人才的快速要求和技术及科学人才偏向要求程度的加剧，思想政治教育在人才培养和发展方面捉襟见肘，没有得到深入地长足地发展，思想政治教育在根本教育原因没有得到解决的情况下只能说是纸上谈兵，没有得到更好地改进和发展。
思想政治教育在高校发展中虽然处在核心的教育地位，但是，由于受到当前我国社会市场经济的影响，思想政治教育从其本质发展要求无法实现精英式人才培养，究其根源，就是教育出来的人才往往与社会所需求的人才不相符合。在大学教育中，思想政治教育在教育方式和教育方法上没有从政策和人才教育规划中得到足够的重视。在教育过程中不少高校只是流于形式，只要大体上符合党中央的要求就可以，没有从其教育意义上进一步深入施教。不少高校的思想政治的课堂教学只讲形式，并没有像英语、数学、语文等学科和专业课那样从成绩和修养方面得到足够的重视。
然而，思想政治教育作为高校人文教育和思想教育的重要组成部分，其重要性显而易见。大学中的思想政治教育关系到大学生的思想行为教育，同时也关系到大学生毕业后人生目标的选择，而现阶段不少高校的思想政治教育还处在发展的初步阶段，教育理念和教育政策都还没有得到成熟发展，更难跟上时代发展的步伐，亟待我们进一步探讨和研究。
二、当前我国高校思想政治教育方法存在的弊端与不足
(一)扩招背景下思想政治教育师资力量缺乏
自从大学扩招后，精英教学受到不同程度的影响，同时也弱化了高校思想政治教育师资方面的力量。例如某高校原有一支较强的思想政治教育教师队伍，由于大学扩招后，生源变大，学生人数逐渐增多，原来一个教师所要教的学生人数大大提高，从而在教学能力方面加大了教师的压力，降低了思想政治教育课堂教学的质量。
(二)高校思想政治教育课程设计的不足
纵观我国不少高校，现行大学生毕业要求只是把思想政治专业划归为选修课程，并没有把该项专业课程列为必修课程，这样，在高校教育中更减弱了大学生思想政治教育的能力培养。殊不知，大学生步入社会以后，其道德品质的不过硬会带来不少社会的影响，严重的还会引来更大的社会发展问题。
(三)我国现行高校教育政策的不足
当前我国高等教育政策在不少高校中实行思想政治专业的选修处理，这样，虽然从客观上看利于高校在校生减轻学习的负担，但是不利于大学生身心的健康发展，北大学生跳楼事件、云大马家爵杀人事件等等具有社会反思问题的事件是因为高校思想政治教育在教育政策上长期疏忽间接导致的社会性问题。
三、创新高校思想政治教育方法措施
(一)以人为本，实现人文教育与人文关怀
加强人文教育，注重思想政治教育方法的时效性，创新教育方式。建立以人为本的人文关怀教育，实现真正的和谐式思想政治教育教学模式。不断改变现阶段不少大学上以自己观点为中心的骄横思想，巧妙地引导他们关爱他人，热心帮助有困难的同学，并具有同情心等高尚人格道德。
(二)加强德育与人文素养教育
在德育教育理念中，德育主要以心理教育为主。德育以人与人之间，人与社会之间产生的情感共鸣和感情上的心灵感应，以优秀的人格行为来实现榜样教育，感化和优化人的灵魂，实现大学生高尚品德能力的不断培养，这是德育得以实现的最主要目标。所以，我们应当在定期邀请校内的“知名大家”给新生做人文教育外，还应当积极邀请校外在国内外享有盛誉的“思想大家”与同学们面对面交流，从而引导大学生正确的思想意识潮流。
(三)改变教育方式，与社会发展相接轨
教育要面向现代化，高等教育是实现社会有用人才的培养，故而，高校思想政治教育应变为必修课，在不断教育中改变大学生的思想政治行为，实现智育与德育两方面的共同发展。这样，才能进一步实现与现行的社会条件相接轨。
四、结语
综上，大学生思想政治教育方法的正确与否直接关系到大学生在校和步入社会以后的生活行为方式，也直接与社会的发展相互作用，其重要性不言而喻。只有实现大学生思想政治教育的不断创新，才能实现大学生人生价值取向的健康性发展，才能更好地为我国的经济建设和社会发展多作贡献，成为社会主义的栋梁之才。
参考文献：
[1]刘立慧.高校隐性思想政治教育研究[D].中国矿业大学(北京)，2011年.
[2]宋林希.思想政治教育的评估机制[J].发明与创新(综合版)，2007年11期.
[3]乔永忠.论思想政治教育绩效评价及其指标体系构建[J].法制与社会，2007年05期.
大学思想政治论文范文相关文章：
1.大学政治论文范文