环境心理学浅探论文

环境心理学浅探论文

　　环境心理学开始以研究“环境对人行为的影响”为重点,后来发展为研究“人的行为与构造和自然环境之间相互关系”的交叉学科。下面是学习啦小编给大家推荐的环境心理学浅探论文，希望大家喜欢!

　　环境心理学浅探论文篇一

　　《基于环境心理学的高校院系资料室的环境建设》

　　摘要：高校的院系资料室是高校文献保障体系的有机组成部分，为教学、师生学习、科研等服务，本文通过研究环境心理学中环境与人的交互影响，指出高校院系资料室应回归环境建设本位，为师生学习和科研创造一个优质、专业的环境。

　　关键词：院系资料室;环境心理学;环境建设

　　过去，我国高校基本上是校、系两级建制，校有图书馆、系(部)有资料室。近年来，随着我国高等教育改革的进一步深化，高校以不同形式进行着合并、重组、优化，绝大多数高校将学科性质接近的系(部)组合成二级学院，系(部)成为学院下设的机构，根据高校科学研究的需要有些系部变成了科研所，或在系(部)的基础上成立了科研所。在这种情况下，高校原系(部)资料室进行整合，或保留原系资料室，或合并成院资料室，或整合成校图书馆分馆(资料中心)，或并入学校图书馆。在资料信息化、网络化的今天，高校院系资料室如何服务、建设和发展成为了一个值得思考的课题。

　　一、高校院系资料室的现状

　　按照教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高[2002]3号)“第八条高等学校的院系资料室是全校文献保障体系的组成部分”，全国各高校基本都有院系资料室，经过多年的发展和建设，起到了为教学、科研服务的作用，并与学校图书馆相辅相成、互为补充，共同组成了学校的文献保障体系。但是，目前高校院系资料室的事业发展却遇到了一些困境，普遍存在一些问题，现状令人担忧。

　　高校院系资料室是师生学习、阅读、查阅资料和进行科学研究的重要场所。在自然环境上应宽敞明亮，人文环境应舒适幽雅，然而，由于过去办公房屋紧缺，大多数资料室空间狭小、光线不足、阴暗潮湿，没有足够的桌椅、书架，报刊、书籍随意摆放，使查阅资料的师生，容易产生心理障碍。随着系(部)组变成二级学院及高校办学条件的改善，资料室的建设环境也得到改善，但由于经费不足及受重视程度不够，资料室的环境仍没有得到明显改善，特别是图书资料信息化和网络化的今天，资料室缺少计算机、打印机、扫描仪、传真机以及快速借还资料的设备等，使师生不能快速及时地获取教学、科研资料信息，使校内外文献信息资源得不到共享，从而使师生从心理上觉得资料室可有可无。

　　据调查，人们长期以来认为资料员仅是以资料管理为主，做一些借借还还的基础性服务，认为谁都能干，谁也会干。许多院系只要求资料员对资料知道、熟悉摆放和为师生提供服务，对资料员的专业、学历不作要求，所以资料员基本都不是专业科班出身，甚至有些是由普通行政人员兼任，身兼多职。

　　总之，高校院系资料室存在这样那样的问题，但当前比较突出的是环境问题：一是物资环境滞后，二是服务环境滞后。因此，改善高校院系资料室的环境是高校院系资料室建设亟需解决的问题。

　　二、环境心理学、环境对人的影响综述

　　环境与人的问题一直是人们关注的话题。《辞海》中，环境是指“周围的自然条件和社会条件”。英国哲学家斯宾塞认为环境“谓在生物周围之一切事物，能贻生物的若干影响者”，指出生物必须适应环境，随后“环境”广泛地应用于心理学和社会学上。

　　(一)环境心理学综述

　　20世纪60年代以后，针对环境问题的心理学研究开始大量出现，环境心理学应运而生，作为一门边缘性、综合性学科，环境心理学具有多学科性的特点，与社会学、生态学、人类学、园艺学、建筑学及环境保护与监测、城市规划与设计都广泛联系。环境心理学与普通心理学、生理心理学，社会心理学、物理心理学、教育心理学、管理心理学等关系密切。许多心理学家认为环境心理学将对所有的心理学分支产生重大影响，环境心理学可以说是“人类和环境关系”这一大学科中的重要组成部分，在现实生活中具有广阔的应用前景。作为一门应用性心理学科，环境心理学研究的主要目的是遵循人的心理活动规律.充分发挥人的主观能动性和创造性，避免单调、紧张、焦虑等环境对人造成的不适反应。

　　(二)环境对人的影响

　　简单地说环境就是事物周围的境况，或者说是围绕某一主体的外部境况，不同的事物有不同的环境，不同的环境对同一事物可产生不同的影响。我国古代有句成语：“蓬生麻中，不扶自直，”比喻在直的环境下，蓬自然能长直。人在好的环境下，自然能成为好人。用环境心理学分析就是好的环境有利于人产生稳定的情绪和积极主动的行为，同时好的环境还能够起到陶冶情操、启迪智慧、激发动力的作用。例如，走进图书馆，图书馆安静舒适、求知好学的环境就会使人产生一种奋发求知的欲望和博览群书的渴望，这就是好的环境对人产生了积极的影响。但如果处在一个散漫懒惰的环境里，就会产生消极、厌烦的情绪，会让一个勤奋的人变得懒惰。

　　所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个好的环境对人的影响就是在无形之中把人给感化。环境可以改变一个人。如果在一个积极向上的群体里，受到周围环境的感染，他会努力勤奋起来，行为上努力做到自己的最好。人总是有惰性的，还是同样的人，如果他进入一个消极悲观的群体，那么就可能会被这个群体同化。特别是单位组织框架松散无序，人们对工作得过且过，没有规划、没有计划，周围的人都不思进取、沉迷安乐，在这种环境感染下，再勤奋的人也会变成一个庸碌无为的人，除非你脱离这个环境和积极主动改变这个环境。

　　(三)高校院系资料室环境对师生的影响

　　近几年来，环境建设成为高校教学学习领域解决的主要问题，高校在办学过程中需要创造一个舒适的、(下转24页)

　　(上接13页)高效的学习环境，满足广大师生的需要。人们很早就注意到学习环境的重要性，如我国的“孟母三迁”。人们一般把学校学习环境分为两类，一类是硬环境，如校园建筑、教学器材、生活设施，教材图书资料等方面;一类是软环境，是物质条件以外的环境，如规章、制度、管理、服务、风气、人员素质等方面。近些年由于现代科学技术的发展，多媒体的运用，开辟了网络学习环境。

　　三、高校院系资料室的环境建设

　　鉴于高校院系资料室对高校师生的影响，其环境建设是十分重要和必要的。

　　(一)当前环境建设的重点

　　正是由于现代化技术的出现，使文献资料的查阅不再困难，不到图书馆或资料室也可以实现，因此，高校院系资料室的地位越显尴尬。笔者认为，高校院系资料室的建设应回归本位，重点进行环境建设，成为师生学习和科研的必去场所。

　　1.加强专业环境建设。购置本专业的文献资料，整理、收藏本专业学生的论文并实现电子化。配备具有本专业知识的资料员或对资料员进行本专业知识的学习和培训。举办专业学术沙龙或交流活动等。

　　2.加强自然环境建设。把资料室设在面积大，功能全，采光、通风等自然条件好的场所，积极营造有利于学习和科研的自然环境等。

　　3.加强服务环境建设。安装便于借阅文献资料的现代化设备，合理存放文献资料，资料员具备正确、快速使用计算机进行文献资料检索的能力等。

　　(二)建设的具体措施

　　1.营造有利于学习和科研的自然环境

　　在20世纪90年代美国、日本等一些国家的大学图书馆，许多文献资料的查阅都已在网络上进行，师生获取文献信息已不再完全依赖图书馆，到图书馆去的读者人数减少，学生到图书馆更多地是为了一个良好的学习环境。大学图书馆感到了危机，甚至出现了图书馆要不要存在等讨论。图书馆通过改善自然环境，创建舒适的学习和阅读环境吸引学生到图书馆来。又通过把图书馆划分功能区，如学习区、讨论区、休闲区等丰富图书馆的服务抓住读者。我国高校院系资料室现阶段也面临着同样的情形，建议增加桌椅等设施，划分阅读区、科研探讨区、打印服务区等，使师生愿意经常待在资料室，并能够很好地进行学习和科学研究。

　　2.提供优质、专业的服务环境

　　高校院系资料室领导改变观念，配备具有专业知识、图书馆学知识、图书情报学知识、计算机知识的资料员，并定期派出进行专业技能的学习培训。在资料员的职称晋升和工资待遇上适当给予倾斜。尽可能购置本专业国内外具有学术价值的报刊书籍。购置或增加用于学习、科研的计算机、打印机、复印机、扫描仪等设备。制定资料员管理和服务制度，规定资料员定期为师生提供数据检索服务、科研信息服务、论文开题和课题服务、文献资源的利用服务等，加强资料员的职业道德教育，加强资料员思想素质培养，使他们爱岗敬业、乐于奉献，为师生学习和科研创造一个优质、专业的服务环境。

　　参考文献：

　　[1]陈玉红.基于资料室性质探讨高校资料室功能弱化的原因[J].当代图书馆，2013，(1).

　　[2]林玉莲.环境心理学(第二版)[M].北京：九州出版社，2009.

　　[3]汪四清.论现代化教学环境建设[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版)，2000.(5).

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