1500字思修社会公德反思论文范文
1500字思修社会公德反思论文范文
社会公德是人们共同生活及行为的准则和规范，它规范了人们在日常生活和社会交往中的行为表现。下面是学习啦小编带来的关于1500字思修社会公德反思论文的内容，欢迎阅读参考!
1500字思修社会公德反思论文篇1：《从朱光潜社会公德教育看我国当代大学生社会公德的培养》
一、朱光潜社会公德教育
朱光潜一生著述甚丰，且本人更具有崇高的治学精神和高尚的学术品格。他勇于批判自己，执著地求索真理，是一位以救国兴邦为己任的爱国知识分子。朱光潜博古通今、学贯中西，具有深厚的国学功底以及跨学科、跨国家的理论文化背景，在民国时期，他能够紧密联系实际，对外来学说择长舍短，在中西比较互释中建构起了自己独具特色的、易被青年接受的青年教育思想。他深厚的学术功底使他不仅在美学方面，在青年教育上也有所成就，在思想政治教育上充分发挥、体现了他渊博的学识。朱光潜的青年教育思想中，对于青年人社会及人生的问题尤为关注，在他的《谈修养》一书中，就专门谈到了对于青年人社会公德培养的问题。
朱光潜所谈的社会公德主要是指社会活动或政治生活的道德要求。他主张以情感为基础对青年人进行培养，因为“理智没有多大能力去支配情感，纵使理智能支配情感，而理胜于情的生活和文化都不是理想的。”通过朱光潜在教育上取得的成就就可以看出，这种通过情感的教育，大大提高了教育的实效性。对于当时的社会环境，社会公德已经成为了当时社会的公认问题，他也认为“不善处群”是中国人的“致命伤”，因此，在《谈处群》中，朱光潜从“不善处群的病症”、“不善处群的病因”、“处群的训练”三个方面进行了详细的分析。
他所提倡的社会公德教育培养方法，就是进行群体教育，通过督促学生进行课后实践，在团体活动中培养他们的公德心，包括培养他们的文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等精神。他认为在团体中，“才能养成热心公益的习惯”，并且“用讨论方式去学习，每种实际问题都可以在辩论会中解决。”朱光潜希望让学生在“健全的团体组织”中进行“操业合作”，通过合作讨论的方法，让他们学会社会公德中最基本的内容。比如在某一个辩论会中，学生需要学会互相尊重，倾听他人的意见，再表述自己的观点，在讨论的过程中需要一定程度的吸取他人意见，这种尊重、重视他人的思维就是公德。
另外，他还特别强调培养学生良好的政治习惯，他认为“所谓良好的政治习惯是指一方面热心参与政治活动，一方面不作腐败的政治活动。”鉴于当时的社会环境，青年人很多都不肯参与政治活动，还有一些青年人经过社会的洗礼，会做一些腐败的政治活动，这样不道德的做法，朱光潜都是坚决抵制的。作为公民都需要自觉遵守法律法规，这也是社会公德最基本的要求。人们只有自觉遵守相关规定，才能够不妨碍其他人的正常活动，才能保证社会的健康发展。
二、我国当代大学生社会公德的培养
社会公德，是社会主义道德体系的基础，是社会风尚和文明程度的基本标志。大部分学生在接受学校教育后，能够积极参加公益活动，乐于助人等，很好地践行社会公德，但在社会生活中，仍会看到一些大学生的不文明行为，甚至会在各种媒体上看到相关的新闻报道。这说明一部分大学生仍然存在着社会公德意识淡薄的问题，也说明学校的社会公德教育还不够深入。
当代思想政治教育主要以90后为教育对象，他们大多数都是独生子女，从小住在楼房，缺乏群体生活，他们接触更多的是互联网传播的有关社会公德与社会责任的碎片化信息。在当代思想政治教育中，学习书本知识，很难让学生记住理论知识背后的深刻含义。针对当代青年的特征，思想政治教育的过程中，他们更需要教师多为他们提供群育的环境，让他们在群体活动中，加深对社会公德的理解，端正学生的对社会公德的看法。朱光潜在青年教育中提倡“群育”，因为在处理群体关系的过程，就是在一个小社会中，处理人与人之间的关系，当学生走出象牙塔中的小群体关系以后，会迈向另一个大的群体关系──社会关系，如何掌握好社会公德，那就只有先在小群体中间实践学习后，积累到自己的知识库里。正如朱光潜所说，社会公德的需要学生通过参加各种团体活动进行培养，并且这种方法对于大学生来说切实可行，因此，我们也应对团体教育进行重视。
在社会公德培养上，首先应该更多地组织大学生进行讨论活动，例如研讨会、辩论会、心得交流会等，在课堂上提出一些社会热点问题或欣赏一段经典的影片，让学生进行讨论交流，这些活动不仅可以丰富教学内容，还能增加学生兴趣，促进学生不断的思考，增加他们对社会热点的敏感度，能够真正参与到社会事件中，让他们在讨论的过程中，初步学会遵守其中的规则，学会尊重以及考虑他人的感受，并在老师的引导下建立正确的价值观。其次要在学校多多开展社会实践活动，例如社会公益活动、文艺创作活动等，学生可以在参与公益活动的同时，加深对于社会公德的理解，让他们在生动具体的活动中学会乐于助人、善待他人、保护环境等。这样的方法，大大提升了当代社会公德培养的实效行，提高了学生自主学习的兴趣。
1500字思修社会公德反思论文篇2：《试谈当代大学生社会公德培养途径》
随着社会的不断进步，特别是高等教育改革的整体推进，迫切要求加强高等学校大学生的社会公德教育，培养公德意识，践行公德行为。这不仅是创建社会主义精神文明建设的一项基础性工作，也是社会主义、共产主义道德规范体系不可缺少的一部分。
当代大学生大多是“90后”，他们思想独立，思维开放，对新事物有很好的适应性，同时又具有很强的创新意识。从总体上看，他们具有一定的社会公德意识和社会责任感，大多数人能够做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法，在社会公德方面主流是积极向上的。但是，部分大学生在上述公德意识的行为体现上，仍存在较大的偏差，例如一些大学生不尊重师长、不团结友爱同学、公益义务方面存在一定功利性、破坏公共设施和环境、法律意识淡薄等等。总体来说，大学生社会公德行为失范的原因主要有一下几个方面。
一、不良的社会因素的负面影响
随着我国改革开放的迅猛发展，当前更加广阔的社会生活空间对他们的思想和行为的影响因素逐渐增多。大学生是一个富有活力的社会群体，同时思想又未完全成熟，面对不断变化的公共生活环境，一些人盲目适应及跟从，道德观念淡薄，在没有正确的引导和坚定意志力的情况下，最终导致社会公德行为失范现象的出现。
二、高校对大学生社会公德教育的欠缺
由于中国应试教育体制的影响，整个社会和学校往往更多地关注学生成绩的好坏，并以此来评价学生素质，造成了偏重知识传授忽略学生社会公德教育的现象。同时，高校德育教育也存在缺陷，一些高校往往忽略德育教育，因此德育教育也只是一种形式和摆设，缺乏实践性和创新性。照本宣科式的说教方式和理论重复最终导致学生产生逆反心理。
三、家庭教育中父母的一些错误引导的结果
家庭是学生另一个关键的受教育基地，家庭教育在学生的成长过程中起着不可替代的作用。当今社会独生子女居多，孩子就是家庭的核心，有些家长对孩子过分的娇宠溺爱，无条件地满足孩子的任何要求，对孩子犯的错误也是没有原则地原谅，长此以往，让孩子产生一种唯我独尊的优越感，养成了孩子目中无人、我行我素、自私自利等等的不良习气，使孩子缺乏公德意识。此外，一些家长自身不遵守社会公德，不注重个人形象，没有很好的起到榜样的作用，这也对孩子产生了一定程度上的负面影响。
四、不良的网络信息对社会公德的冲击
当今社会网络信息良莠不齐、五花八门，同时网络文化又有其虚拟性和随意性，削弱了社会公德外在的约束功能，使得大学生很容易迷失自我。“诚实守信，文明礼貌”等本属于社会公德的内容在不良网络信息的带动下认同感降低，甚至出现了扭曲，这种意识层面的东西渗透到行为中就形成了有些大学生无视社会公德的现象。
大学生社会公德行为失范，无论是对个人的成才，还是社会的发展，都是极其不利的。针对以上几方面的问题，当今大学生社会公德的培养可从以下几个方面入手。
(一)优化社会环境以形成良好的社会公德氛围
大学生公德建设需要一个良好的社会公德环境，而要创造这样一个良好的社会公德环境就需要全社会的支持和参与，所以大学生公德建设是一项社会工程，全社会都要支持和关心大学生公德教育工作。社会大环境的优化对大学生社会公德意识和行为的影响至关重要，因此，营造良好的社会环境，有利于形成良好的社会公德氛围。
(二)改革创新高校社会公德教育的内容和方法以提高高校公德教育的实效性
高校传统的思想政治教育往往存在一定的弊端，对大学生社会公德的教学内容空泛，教学方法单一。高校应改革创新公德教育的内容和方法，社会公德的教育内容除了最基本的社会公德规范外，还要对学生加强中华民族传统美德教育，强化大学生对社会公德规范的认识，以提升道德境界。其次，要对学生加强社会主义荣辱观的教育，使大学生明荣知耻，增强社会公德情感。最后，还要加强法制教育，做到以法促德。
(三)创建良好的家庭教育环境以引导大学生社会公德意识
家庭教育在学生的成长过程中至关重要，因此，家长必须转变以往重智育、轻德育的教育观念，把德育教育放在首位。其次，家长也应充分意识到言传身教的重要性，家长的意识和行为很大程度地感染着子女，因此家长应提高自身素质，以身作则，为子女树立榜样。
(四)优化网络环境以促进大学生网络公德的养成
目前，我国法律对网络文化的管理仍旧存在许多漏洞，国家应当高度重视网络环境对大学生社会公德养成产生的重大影响，用法律手段净化网络垃圾，维护网络文明，同时还应发挥网络的积极作用，通过网络建立教育平台，用网络的影响力来促进大学生社会网络公德的养成，从而促进大学生社会公德的养成。
总之，大学生是“天之骄子”，其一言一行都为社会所关注，他们立身处世的标准就是社会的缩影，就成了社会的风向标。所以加强对大学生的社会公德培养，对形成良好的社会道德风尚具有重要意义。
1500字思修社会公德反思论文篇3
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。但是，现在的大学生在校园里、在社中做出很多不文明的行为让我们的大学失色不少。大学生社会公德教育是一件很紧急很迫切的事情。
一、大学生社会公德现状及存在的问题
从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，社会公德缺失。
在这个竞争日益激烈的社会，在这个物质文化趋于高度发展的社会，很多大学生受到社会的影响，更多地强调竞争而非谦恭礼让，更多地关注物质而忽视精神。
社会公德意识淡化，有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
面对这些问题和现象，我们不禁要认真地思考。在教育面向现代化、面向世界、面向未来的今天，我们的教育不能仅仅局限于提高青年一代科学文化素养的方面，更为重要的是还要提高他们的社会公德意识、培养健康的思想道德品质。那么是什么原因致使当代大学生的公德意识变得如此淡化呢?
二、大学生社会公德缺失的原因
(一)大学生对他人道德行为要求高，对自己要求比较放松大学生社会公德论文现在一些大学生对自我与他人、自我与社会，在价值上产生了双重标准，许多大学生往往将功利尺度较多地指向自我，以现实的道德标准来要求自己，而以理想的道德标准来要求他人和社会。
(二)家庭教育存在着缺陷。
在家庭教育方面，有些家长只重视学习，却忽视了品德教育，有的家庭，父母和长辈过分宠爱自己的子女或晚辈，无原则地满足他们的不合理要求。而独生子女处于家庭的核心地位，这样的家庭环境容易使他们变得我行我素，以自我为中心，缺乏同情心，不懂得尊重他人，缺乏责任感。
(三)学校德育教育存在一定的缺陷。
由于受应试教育的导向，学生从小没有接受到作为社会成员所应遵循的基本规范的教育。
(四)不良社会风气 有人说“道德是一种公共服务”，社会公德更是如此。有时候大学生的一些不良行为都是从社会中学来的。
三、对大学生社会公德现状的思考
作为有较高素养的大学生，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益性事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展社会实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习，可以再实践中不断地提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。
自身积极参与校园文化建设。学生正确人生观的确立，高尚道德品质的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的影响。所以，加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极地促进作用。
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