有关市场营销策略研究论文
所谓的市场营销战略指的是企业依据现代市场营销理念所制定的市场营销总体规划,以在某一时期内实现自身的经营目标。下面是学习啦小编为大家整理的有关市场营销策略研究论文，供大家参考。
有关市场营销策略研究论文范文一：国外成熟汽车市场营销策略
【摘要】论文在充分了解并解析了国外成熟汽车市场上汽车营销策略的基础上，对国内汽车市场的营销策略提出了几点看法与见解，以此帮助解决我国汽车行业的困境与难题。
【关键词】汽车市场;营销策略;分析与借鉴
1、国外成熟汽车营销策略分析
1.1德国的汽车营销模式。
作为汽车的最早发源地，德国的汽车一直以来都深受世界各国消费者的青睐，德国汽车最具代表性的作品便包含了奔驰、宝马等知名品牌。作为汽车诞生地的德国，其国内汽车生产商对于自身企业文化的重视程度丝毫不逊于对产品质量的追求，正是由于这一原因，德国汽车品牌才能在经历超过百年光景后，仍然高居世界汽车之巅，垄断世界大部分汽车市场份额。在德国，汽车生产商对于营销体系的构建十分重视，它们坚持以分销、零售和代理为主要的营销渠道，它们善于权衡各方利益得失，将合作方与本企业充分的连接在一起。
1.2美国的汽车营销模式。
对于美国这一新兴国家在来说，世界对它的评价从来都十分之高，在美国的汽车行业，世界业内专家对其评价便是两低三高。所谓两低便是讲美国的汽车生产企业所投入的非常少，主要原因便是在于美国的汽车专卖店相对来说十分务实，当然这也是我国4S店所需要重点学习之处;第二方面便是成本低，这方面所讲的是美国汽车销售行业的销售层次较少，能够使用较低的销售成本取得较好的销售收入。
1.3日本的汽车营销模式。
日本虽然是二战的主要战败国，但是日本的汽车行业却能够很好地在世界范围内取得领先地位，日本的汽车生产商以及销售商对于市场行情的预测有着独到的见解，往往能够准确地定位市场发展。它们经常进习惯世界汽车市场调查分析，根据市场调查的结果来安排生产与销售。综合而言，日本的汽车营销模式成功之处主要有三点:首先便是对市场行业信息的获取;其次便是对于自身组织架构的设计方面，日本讲究柔性组织架构的设计，而这种组织架构能够很好地帮助日本企业适应多变的市场环境，并且有利于做出正确的反应;第三点便是其本汽车企业的企业文化，日系品牌经济实惠、耗油量低，而勤俭、敬业等都是日系汽车经济实惠的主要原因。
2、国外汽车市场营销策略的借鉴
2.1以社会营销观念带动汽车市场的营销。
在深入分析了世界发达国家发达汽车市场的行业特点之后，对于我国汽车行业来说，首先要转变汽车营销观念，开展以社会营销观念来带动汽车市场的营销。社会营销观念无论是在汽车行业还是其他行业都显得十分重要，在汽车行业，无论是车辆的设计与研发、车辆的价格定位等都处处彰显出社会营销观念的身影。在国内，最为突出之处便是在于环保汽车、新能源汽车的设计与研发，比亚迪正是在充分分析了当今世界的发展形势以及人们的消费观念的转变之后才研发出来的一款绿色化的汽车产品。社会营销理念对于企业自身良好企业形象、企业产品的品牌形象以及企业自身的雇主品牌形象而言都具有十分现实的意义。
2.2塑造独具特色的汽车品牌文化。
汽车品牌文化是汽车企业发展的灵魂，汽车企业应该努力将自身企业文化与汽车品牌进行充分结合，在品牌文化中彰显自身产品的特点与优势，借此来增强企业自身的软实力。在品牌文化塑造方面主要应该从以下三个方面进行:物质、行为以及精神。首先在物质层面，这是品牌产品展现给人们的最为直接的一面，这一方面主要表现在汽车自身产品的质量以及汽车销售4S店的店面服务与质量等领域。行为方面主要是讲店面员工的日常工作行为以及对待客户的态度与效率方面这种，这是一种动态的企业文化，可以从多个方面进行塑造，但是它不是一个短期能够改善的层面。
2.3充分利用现代化的销售模式。
作为一种销售模式，汽车在网上进行销售的模式虽然国内尚未有太大的发展，不过随着社会和经济的发展，这种营销模式将会越来越收到重视。电子商务在现代经济中可以认为是企业实力的一种表现，汽车生产企业如果可以做到网上销售，这本身就是一种品牌提升的行为;而且，电子商务也是提升自身竞争力的一种有效手段，无论是实行差异化策略还是成本领先策略的企业，都能从中受益。所以，生产企业需要认真研究这种新兴的销售模式并积极应对。
2.4汽车连锁超市销售模式。
连锁营销成为现代主流的销售模式，其主要在于这种销售模式可以很好地适应并且满足我国消费者的消费特点。连锁企业特别是全国性质的连锁企业的订单量比其他销售模式要多，订单量多了之后可以和生产商就价格问题进行协商，取得更优惠的价格，鉴于较大的销售量，生产企业无论是主动还是迫于无奈，最后只能满足连锁企业价格方面要求。这与我国汽车消费的特点是相一致的:中国汽车销售量增长最快的是经济型与中档车型，这些消费者对于汽车价格比较敏感，连锁超市的汽车销售价格正好满足了这一特点。所以，汽车连锁超市应当定位于中低档车型是其能否生存和快速发展的核心。汽车连锁销售企业经营的品牌相对较多，能够适应消费者“货比三家”的心理需求，同时可以为消费者省去东奔西跑的麻烦;而且，汽车连锁企业的形成可以解决现在消费者购车过程中手续烦琐的问题:比如北京的汽车园区与上海的“汽车大道”，将服务机构外派到汽车连锁企业或由汽车连锁企业代为办理整套手续，进而形成一种更便捷的服务。综上所述，市场处处存在机遇，作为汽车行业的销售企业，应该努力抓住稍纵即逝的市场机遇，在新的市场环境下塑造独具特色的汽车品牌文化，采用与时俱进的营销手段，争取在新时代，赢得激烈的市场竞争，占据有力的市场地位。
【参考文献】
[1]刘一昕.中国汽车营销渠道的现状与发展趋势[J].上海汽车，2009(02)
[2]刘飞，徐成.关于我国汽车营销模式发展的探讨[J].特区经济，2007(08)
[3]刘娜，张士卿.中国汽车营销模式的现状与发展[J].商场现代化，2006(06)
有关市场营销策略研究论文范文二：网络互动教学中市场营销论文
摘要： 综上所述，新课程改革的不断推进，对高职教育教学质量也提出了更高的要求，而市场营销专业是一个与市场经济连接最为紧密的专业。
关键词：网络互动;市场营销
1.网络互动教学模式在市场营销教学中运用的意义
(1)网络交互式教学法的应用。
提升学生自主学习的积极性，有助于帮助学生更好的掌握市场营销专业的特点，在知识的理解和应用方面的能力也能获得提升。
(2)实现教学资源的共享。
通过网络互动式教学法，可以打破传统教学活动受到空间和实现限制这一困境，增强教师对学生学习兴趣的激发，网络技术的应用可以实现教学资源的有效共享，丰富课堂教学的内容，提高学生的综合能力。
(3)实现教学的层次性与合作性。
学生的能力有高低，学习的层次也有所同，教学中应尽可能让不同的学生都能接收并获得成效，体现因人而异、因材施教的教学原则。同时，互联网可以满足不同学生的个性发展需求，为其创造合适的学习环境，同时为不同学生进行团队合作学习也创造了空间，群策群力，优势互补，事半功倍。
2.网络互动教学模式在高职市场营销教学中的应用
市场营销专业是高职教学体系中重要的组成部分，以组织营销活动为主要的研究对象，因此在教学的过程中，必须要注重教学活动的实用性和实践性。同时，市场营销专业对学生的学习能力也有着较高的要求，必须要全身心的投入到学习中，才能获得良好的学习效果。因此，网络互动教学模式被广泛的关注。在高职市场营销专业中应用网络互动教学模式的具体操作，有以下几个方面：
2.1教学资源的开发与共享
目前，很多网络教学模式的开展，都是简单的利用计算机技术对教材中的内容进行重组，这无法发挥网络教学的优势，在教学效果上也没有明显的推动作用。从市场营销的教学活动开展来说，教师可以将教学课件、习题、案例讲解等教学资源构成一个个人网站，学生可以通过访问网站对这些资源进行学习，同时对于教师布置的作业，也可以在网站上进行留言和讨论，再由教师做出评价，这个互动的过程可以增加教师和学生之间的沟通，也可以在这种模式下使学生根据自己的兴趣和需求进行学习资源的选择，不仅丰富了教学资源，而且拓展了学生的学习空间，在提高教学效率方面有着显著的提升作用。
2.2互动式教学情境的设计
构建主义理论认为，对于接近真实生活的情境中接触到知识，学生在学习和记忆方面有更显著的效果，因此在市场营销专业的教学活动中，可以根据市场营销专业应用性和实践性比较强的特点，利用专题讨论会、角色扮演等方式，创建与实际生活接近的教学情境，利用网络技术对教学资源进行拓展和丰富，同时也可以利用信息技术展示营销活动的真实情况，从而增强学生的观察能力和思考能力。比如，在学习《服务市场营销》这一课程时，可以利用角色扮演的方式，将学生分为顾客、管理人员、服务员，当冲突发生时，作为管理人员、服务员应当怎样用有效的方式解决矛盾，这是可以引发学生思考的问题。通过这种互动活动，可以让学生对真实的市场营销环境有更多的体验，对于学生日后的就业有着重要的帮助。
2.3网络互动式实战教学
网络互动教学模式的实战教学一般有两种方式，一种是利用多媒体技术，将市场营销专业的课程内容制作成教学课件，其中包括各种图形、文字、动画等形式，使学生可以通过课件的演示，从视觉、听觉等方面得到全方位的感受，从而提高学生对于市场营销专业知识的理解，也有助于帮助学生在市场营销理论和实务的学习方面更加得心应手;另一种是利用实战操作的方式，将市场营销专业的理论和实务内容制作成一个实战演习的操作软件，学生可以通过该软件，对产品的定价、市场预测、促销、营销等内容进行深入的学习，而且效果良好。
2.4多角色互换式协作学习
网路互动教学模式可以利用计算机技术，实现多个学生针对同一问题进行讨论和学习，以此来增强学生之间的交流，同时也能更好的促进学生对于知识的掌握程度。在多角色互换协作的学习过程中，学生可以分成不同的小组，每个小组可以有4-6名成员，每个小组可以组建一个虚拟的企业，小组的成员以企业中不同的员工身份参与到实践活动中，在虚拟的环境中模拟企业的营销活动。每个项目结束后，小组内的成员角色可以互相调换，使每个学生都实现不同的角色扮演，在小组的合作和讨论中，加深对知识的理解和记忆，也有助于锻炼学生的适应能力，培养学生的团队合作精神。
3.结语
综上所述，新课程改革的不断推进，对高职教育教学质量也提出了更高的要求，而市场营销专业是一个与市场经济连接最为紧密的专业，因此教师在授课的过程中，应当从传统的教学方法中走出来，积极的借鉴互联网技术，通过各种互动教学模式的开展，激发学生参与课堂学习的积极性，也能在教师与学生之间建立起和谐的师生关系，形成轻松、愉快的课堂分为，从而有效的促进市场营销专业教学质量的提升。
参考文献
1、新市场导向与R&D——市场营销界面管理关系实证研究陈琪; 张永胜科研管理2013-01-20
2、业模式的市场营销意义齐严中国流通经济2011-09-23
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