学生管理系统论文
学生管理系统论文
各高校正在加紧实施信息化建设,其中学生管理系统的建设是相当重要的一部分。下面是学习啦小编为大家整理的学生管理系统论文，供大家参考。
学生管理系统论文篇一
高校学生信息管理系统
学生管理系统论文摘要
摘 要：随着科学技术的发展，计算机领域不断取得新的研究成果。随着不同高校的不断扩大和招生人数的不断增加，要处理大量的学生数据信息显得尤为重要，学生的信息管理是学校工作中一项重要的内容。系统采用功能强大的Delphi作为开发工具而开发出来的高校学生信息管理系统主要是管理学生的资料。重点介绍用户管理、基本信息管理、学生变更管理、操作日志管理、学生留言管理、数据库管理六大功能模块。并用Access来实现这一高校学生信息管理系统的C/S架构。
学生管理系统论文内容
关键词：信息管理 C/S 学生信息管理系统
一、需求分析
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
通过调查，要求系统需要有以下功能：
⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面;
⑵由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理;
⑶原始数据修改简单方便，支持多条件修改
⑷方便的数据查询，支持多条件查询;
⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好;
⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;
二、系统设计
学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，具有较强的实用性和先进性高校学生信息管理系统。
1.功能设计
学生信息管理系统系统主要包括以下功能模块：
1.1用户管理模块
包涵管理员用户和学生用户.操作员可以对用户进行编辑，并对其给予权限.权限管理分为自定义权限及集成权限，学生用户可以对自己的信息进行浏览.
1.2学生基本信息模块
在此模块操作员可对学生信息进行编辑，其中包括：学生基本信息，详细信息，家庭信息，学籍信息，成绩信息，考勤信息，奖罚纪录，操作员可以通过此模块建立一个完整，高效的学生信息档案。
1.3学生变更模块
对于学生上的变动，调整，进行服务，并对变更或调整的信息进行独立存储以便对调动的信息进行浏览。
1.4数据库管理模块
包括数据库的备份(自动备份.手动备份)、数据库还原(自动还原.手动还原)、系统初始化。
1.5操作日志管理模块
对系统操作进行自动存储，以便对系统的管理及系统有更好的维护数据，给用户更多的用户操作信息。
1.6学生留言板模块
学号用户是呢个可在此模块留下自己的意见及学生信息录入情况，让学生和操作员之间建立一个简便的交流平台。
系统结构图如下图2-1所示：
2.数据库设计
数据库中主要是对表的设计，主要的表结构设计如下：
2.1用户操作人员表
表名称标识：Operator
数据来源：用户管理模块进行录入。
2.2学生基本信息表
表名称标识：stainfo
数据来源：基本信息和模块进行录入
除此以外，还有家庭信息表表(名称标识：farmily， 数据来源：家庭信息和模块进行录入)、奖罚纪录表(表名称标识：aandp， 数据来源：基本档案录入模块)、考勤信息表(表名称标识：kqxx，数据来源：基本档案录入模块)、缴费信息表(表名称标识：jhxx， 数据来源：基本档案录入模块)、学生变更表(表名称标识：change， 数据来源：学生变更管理模块)、操作日志表(表名称标识：czdate， 数据来源：操作日志管理模块自动录入)、学生留言表(表名称标识：xsly， 数据来源：学号留言模块录入)这些表需要设计：
图2-1系统结构图
表2-1用户操作人员表
三、系统的实现
学生信息管理系统总的模型主要是说明需要先登录到服务器后才能进行登录系统的操作，登录后进入主功能页面，主要有用户管理，基本信息管理，学生变更管理，操作日志管理，学生留言管理，数据库管理六大模块。
1.主要功能模块设计
用户管理主要是实现对用户的列表，添加用户以及修改密码和权限等 操作;基本信息管理模块主要是实现学生信息的添加.修改.删除.查询以及统计等操作;学生变更管理模块主要是实现实现学生变更信息的添加，修改，删除，查询等操作;操作日志管理模块是记录所有用户的的操作记录以及详细时间;学生留言模块可以给本系统提出意见以及和程序员交流的平台;数据库管理模块主要是实现数据的备份，还原等相关操作。
表2-2学生基本信息表
2.主要登陆界面的实现
2.1 连接服务器界面
由于本系统采用C/S架构，所以要登录系统前必须先连接到服务器，输入服务器正确的IP地址 点连接服务器就可以连上服务器 如果服务器IP错误 则返回“数据连接出错”信息.退出按键的功能是退出整个系统.如图3-1所示：
图3-1连接服务器界面
2.2用户登录界面
系统登录主要用于对进入人事资源管理系统的用户进行安全性检查，阻止非法用户进入该系统。验证操作员及其密码，主要通过记录集结果(RecordCount)结合If语句判断用户选定的操作员及其输入的密码是否符合数据库中的操作员和密码，如果符合则允许登录，否则提示用户用户名或密码不正确，只有通过登录界面才能进入到主界面。
如下图3-2所示：
图3-2用户登录界面
主要代码如下： (1)登录界面的FormShow事件代码：
procedure Tc_yhdlfrm.FormShow(Sender： TObject);
var
i：integer;
begin
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Close;
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.DataRequest('select * from operator');
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Open;
for i：=1 to c_datemdl.DataModule2.operatordtst.RecordCount do
begin
usernamecmbx.Items.Add(c_datemdl.DataModule2.operatordtst.fieldbyname('username').AsString);
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Next;
end;
usernamecmbx.ItemIndex ：= 0;
end;
(2)退出按键的OnClick事件代码：
procedure Tc_yhdlfrm.SpeedButton2Click(Sender： TObject);
begin
if messagedlg('你确认要退出系统吗?'，mtinformation，[mbyes，mbno]，0)=idyes then
begin
c_zjm.c_zjmfrm.Close;
end;
end;
2.3用户管理界面
包涵管理员用户和学生用户.操作员可以对用户进行编辑，并对其给予权限.权限管理分为自定义权限及集成权限，学生用户可以对自己的信息进行浏览.
如下图3-3所示：
图3-3用户管理界面
主要代码如下：
(1)用户管理的FormShow事件：
procedure Tc_yhglfrm.FormShow(Sender： TObject);
begin
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Close;
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.DataRequest('select * from operator');
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Open;
end;
(2)用户管理的FormClose事件：
procedure Tc_yhglfrm.FormClose(Sender： TObject; var Action： TCloseAction);
begin
c_zkjm.c_zkjmfrm.Enabled ：= true;
end;
2.4学生留言界面
学号用户是呢个可在此模块留下自己的意见及学生信息录入情况，让学生和操作员之间建立一个简便的交流平台.
如下图3-4所示：
图3-4 学生留言界面
学生留言界面的主要代码如下：
(1)学生留言界面的FormShow事件：
procedure Tc_xslyfrm.FormShow(Sender： TObject);
begin
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.Close;
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.DataRequest('select * from xsly');
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.Open;
c_xslyfrm.xslygetdt();
end;
(2)学生留言界面的FormClose事件：
procedure Tc_xslyfrm.FormClose(Sender： TObject; var Action： TCloseAction);
begin
c_zkjm.c_zkjmfrm.Enabled ：= true;
end;
其他代码略。
四、结束语
本文从高校学生信息的管理这一项目背景入手，然后针对平台设计的功能需求进行分析，重点介绍了用户管理、基本信息管理、学生变更管理、操作日志管理、学生留言管理、数据库管理六大功能模块，着重对用户登录界面、用户管理界面、学生留言界面的实现做了详细阐述。学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，具有较强的实用性和先进性高校学生信息管理系统。
由于研究水平和研究时间的限制，本课题在对系统的功能设计上略显薄弱，还有许多有待完善和值得继续探讨的问题。
学生管理系统论文文献
[1]马林艺 张喜英 钱春升、《软件工程》、2006.1.
[2]涂金德 金林樵 牛立成 《Delphi程序设计》2004.2.
[3]黄明 梁旭 石虎、《Delphi7信息系统设计与开发实例》(第2版)、2005.3.
[4]刘艺 《Delphi面向对象编程思想》 2003.9.
[5]程旭松 许哲平 万重 《80例上手Delphi7编程》 2004.10.
[6]王振江 等 《Delphi2005精彩编程百例》 2006.1.
[7]李文立 刘强 梁冰 《Delphi数据库系统开发案例精选》2006.5.
学生管理系统论文篇二
学生信息管理系统设计
学生管理系统论文摘要
摘要：随着互联网时代的到来与计算机技术的发展，当代社会已经进入信息技术时代，也就是数字化时代，因为数字化时代的到来使得学校的教学管理受到了前所未有的挑战，互联网技术持续迅猛发展，给传统教学模式提出新的要求。通过设计和建设网络拓展架构，数据库基础结构、网络安全系统、信息发布与管理、信息共享与管理，建立大型的网络系统，从而方便教师、管理者、学生信息发布信息、交流信息与共享信息。运用现代先进的计算机及网络技术为基础的数字化教学管理模式朝信息化、网络化、现代化发展，实现网络技术条件下的教学模式变革。从比较成熟的发达国家应用信息系统的成果来看，国内学校学生信息管理仍然还是停留在以人工检索、统计或制作简单数据库检索等为主的阶段。当前的软件不能满足日常教学管理的需求，特别是一些纷繁复杂的信息需求，使得学生管理者一定借助更新的应用软件，来协助日常学生信息管理。
学生管理系统论文内容
关键词：学生管理信息系统
1系统设计与实现
本章主要包括两个部分：系统的主要界面设计以及系统的功能设计。在系统的主要界面设计部分，主要就系统的登录界面、用户注册、学生管理模块、班级管理模块、课程管理、档案管理模块的主要界面进行设计。在本文的第二部分系统功能设计，主要就系统的模块结构、系统流程图进行设计，同时对对系统管理模块以及用户管理模块的源代码等进行了设计。以下将对这些内容做详细的说明。
1.1 在系统的登陆界面，用户可以完成新用户的注册，输入用户的用户名以及密码登录到学生信息管理系统中，在不需要使用该系统时可以选择退出该系统。在登录系统是，需要输入用户名及密码，系统判断用户名是否存在，密码是否相匹配，同时用户可以选择系统是否记住该用户名及密码。
1.2新用户增加的界面可以完成新用户的注册功能，在该界面管理员(超级管理员)可以添加新的用户，用户可以使超级管理员(一般不添加)，普通管理员或是只读管理员，确定用户的类型，这确定用户类型以后需要给用户添加权限，其中有三个权限可以选择：系统管理、班级和学生档案管理以及课程和成绩管理。选择不同的权限的用户可以实现不同的功能。在用户注册是要求用户输入用户名，该用户名必须是在系统中没有被使用过的，同时要求输入两遍密码，两次输入的密码要完全一致。当用户添加成功以后会出现用户添加成功的提示框。
1.3当用户成功登陆进行学生信息管理系统以后，即可进行系统界面。用户可以进行系统设置，班级管理，档案管理，课程管理，打印管理等模块，进入该模块后可以对模块的信息进行浏览，查询以及修改(必须有该权限才可以)，同时在必要时，用户可以选择系统的帮助功能，获得系统的帮助。在该层面用户同样可以。
1.4在班级管理模块，用户可以实现添加班级、修改班级、班级查询记忆注销班级的工作。在添加班级时，可以输入班级的名称、系别辅导员，以及班级人数，选择添加按钮即可添加到下方的班级列表中，再添加完成以后用户要实现保存结果还需要保存相应的模块中。同时，用户还可以在班级列表中行预览已经存在的班级情况，选择相应的班级，点击删除，修改或是注销等按钮都可以进行相应的操作。在该模块用户可以实现对班级的全部管理要求。
2 功能模块设计
2.1系统模块结构。本软件系统包括六个功能模块：系统管理(添加用户、修改密码和重新登陆)、班级管理(班级浏览、添加班级和班级查询)、学生档案管理(档案添加、档案浏览和档案查询)、课程管理(基本课程设置和班级课程设置)、成绩管理(考试类型设置、成绩添加、成绩浏览和成绩查询)、打印报表。
系统管理模块。该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置，包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。
班级管理模块。该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级浏览(快捷键：CTRL+C)、班级添加(快捷键：CTRL+D)、班级查询(快捷键：CTRL+E)等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。
学生档案管理模块。该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加(快捷键：CTRL+F)、档案浏览(快捷键：CTRL+G)、档案查询(快捷键：CTRL+H)等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。
课程管理模块。该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设置(快捷键：CTRL+P)和班级课程设置(快捷键：CTRL+Q)两个模块。
成绩管理模块。学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期末考试两种类型，还设置了考试类型设置(快捷键：CTRL+R)、成绩添加(快捷键：CTRL+S)、成绩浏览(快捷键：CTRL+T)、成绩查询(快捷键：CTRL+U)等功能模块。
2.2系统管理模块设计。本模块是本系统的应用界，在本界面上集成了本系统的所有功能，共有6个功能菜单和17个子菜单(功能模块)，从而实现了本系统从系统管理、班级管理、学生档案管理、课程管理、成绩管理、打印报表等系统的具体功能，同时，在系统管理模块中可以完成对本系统的安全性管理。
3 总结与展望
当今时代信息化不断发展，对传统的管理模式提出了新的挑战。以往学校的管理主要靠手工进行，大量的数据需要大量的人力、物力、财力，而且效率低、容易出错，已经不能适应现代信息化的发展。计算机技术、数据库技术日渐成熟，为管理系统提供了技术保障。该系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要，利用现代管理技术，设计出了学生信息管理系统，具有存储和查询学生基本信息的功能，并且解决了数据一致性问题等，有效地实现了学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为，具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等手工管理无法比拟的优点，为高校进一步规划管理迈出了重要一步。
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