关于新媒体环境下的高校思政教育手段探究论文
新媒体的出现及应用不仅仅改变了我们的日常生活,对我国的教育也产生了很大程度上的影响。与此同时,随着我国经济水平的进一步的提高以及科技水平的不断提升,我国的教育资源和教育手段也在进一步的丰富和发展,各高等院校在为我国培养人才方面的水平也得到了进一步的突破。特别是随着近几年来的教育与改革不断的深化,我国各大专业院校的教育水平都有了大幅度的提升。以下是学习啦小编为大家精心准备的：关于新媒体环境下的高校思政教育手段探究相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
关于新媒体环境下的高校思政教育手段探究全文如下：
摘要：随着我国信息技术的发展，通过各种媒体获取信息已经成为了一种非常普遍的现象。在人民的生活中，新媒体已经成为了一种必不可少的工具;在各个学校中，新媒体也发挥着巨大的作用，促进了教育方式的改革与更新，进一步促进了学校教育质量的提高。教育与新媒体的结合已经非常得普遍，这是一种利用现代信息技术促进当前教育发展的良好举措，也是国家和人民的明智选择。
二十一世纪以来，我国将教育与新媒体相结合的现象已经非常得普遍，通过这种方式，不仅拓宽了学生们接触到的知识面，而且还开发出了许多新的教育与学习方法。众多的教育者对于新媒体的出现抱有积极的思想，因为这是改革教育方式、让学生以及教育界受益的重要机会。新媒体时代是高于传统媒体的一种新的网络时代，对人民的学习生活产生了深刻的影响。教育者高度重视新媒体的重要性，在新的时期积极探索新的教育模式，并且将高校思政教育工作作为自身工作的重点。
一、新媒体在高校思想政治教育中的现状
1.发挥了其促进作用
将新媒体应用到高校思政教育中已经成为了一种新的潮流，这是数字化信息技术发展的必然结果，也是教育发展进步的必然趋势所在。新媒体的不同之处在于它能够将有用的信息传递给人们，并且人们可以对信息做出反馈，充分发挥信息技术的优势，实现双向互动。新媒体在高校思政教育中得到了应用，从目前的发展状况来讲，仍然处于初期阶段，但是已经取得了许多成果，正处于良好的发展趋势之中。通过利用新媒体，教育者又找到了一条提高教学效率的有用途径，对于学生来讲，这也是一次实现自身学习方法升级的重要机会。
2.仍然需要得到改善
在教育中对于新媒体的应用还处于早期阶段，所以并没有发展成熟，还有许多地方需要得到改进，才能够充分发挥新媒体的价值，创造出高校思政教育的新模式。在新媒体的应用中，主要存在的问题在于网络世界可能导致信息泛滥，给教育者以及学生不良的信息指导，对教育工作带来不利的影响;对于教育者来讲，利用新媒体就需要自身改变教育方式，寻找适合学生的教育方法，这也为众多的教育者提出了一个挑战。
二、新媒体在教育中存在的问题
1.信息冲击
网络信息中存在许多值得借鉴、价值丰富的有用信息，能够在某些方面对使用者起到帮助作用。但是由于网络功能的强大，存在消极、负面思想内容的信息也对广大用户带来了不利的影响。新媒体在教育中的作用在于为学习者提供广泛而又丰富的教育信息，但是当前有很多学生由于缺乏正确的价值观，受到了各种网络信息的诱惑，对自身的成长造成了严重的不良影响。
2.难以从根本上改革教育方式
中国的教育历史悠久，传统的教育方式自然就对当前教育产生了深刻的影响。在新媒体背景下，国家要求各个高校从根本上变革教育方式，但是传统的教育思想以及教育模式仍然影响着许多教育者，致使他们在实践中难以改革教育方式。高校思政教育又难以提起学生的兴趣，这就导致学生缺乏学习的热情，令高校的思政教育陷入了异常尴尬的境地。
3.缺乏管理
网络以其信息丰富、使用方便而受到了人民的欢迎，当代青少年对新媒体有着极大的依赖，他们的学习生活已经难以与新媒体相分离。在学习中利用新媒体的学生非常得多，但是仍然存在许多无法科学合理使用新媒体的学生。有许多学生借学习之机沉溺于网络，无法自拔，对自己的身心健康造成了严重的不良影响。出现这些问题需要从学生自身找原因，因为学生在克制自身的能力方面还比较的缺乏，由于对新媒体的利弊缺乏必要的了解，也在一定程度上促使学生滥用新媒体，不顾网络内容的优劣，肆意沉溺其中。此外，教育者也存在一定的责任，对学生缺乏管理也为学生的不合理行为起到了推动作用。
三、新媒体环境下的高校思政教育手段
1.正确引导学生
新媒体时代的到来得益于现代信息技术的发展与进步，作用在于满足人们的生活与学习需要。但是多种多样的网络信息也为人们正确利用新媒体埋下了一定的隐患。作为祖国未来的接班人的高校学生来讲，正确合理地选择网络信息就显得尤为重要。教育者在这项工作中要起好带头的作用，充分发挥自身的优势，探索学生的真实需要，指导学生选择价值丰富的信息。思政教育通常被学生当作是一门枯燥乏味的学科，教育者就应该利用新媒体寻求充满乐趣的教学方式，增加学生学习的热情。对于学生来讲，思政教育是必不可少的，所以学生应该坚持正确的学习方向，端正自身的学习态度。在微新媒体背景下以全新的面貌迎接新的挑战，科学识别网络信息的优劣，选择有利于自身发展的有用信息。
2.改革教育方式
思政教育一直被人们当作成一门毫无趣味的学科，难以受到学生的重视，其教育成果也不能让教育者满意。要想收到良好的教育效果，就必须改革教育方式，增加教育的乐趣。激发学生学习的热情，让他们以正确的态度接受思政教育，这样才能为我国培养出集思想与知识于一体的优秀人才，为我国的长远发展奠定良好的基础。高校思政教育的特征要求教育者改革教育模式，这也是教育者工作的重点所在，只有解决了这一难题，才能够促进思想政治教育水平的提高。教育者可以积极向优秀学校学习，借鉴其他学校的优秀之处，并且结合本校的特点，寻求新的教育方式。
3.加强对学生的管理
网络具有强大的功能，在新媒体背景下，学生既面临着各种各样的机会，又面临着许许多多的挑战。来自网络的信息冲击以及各种诱惑就是新媒体所带来的威胁之一，学生若不能正确地使用新媒体，就会成为网络时代的牺牲品，对自身的成长之路带来不利的影响。因此，为了减少甚至避免这些问题的发生，各个高校就要做好对学生的管理工作。利用新媒体存在许许多多的隐患，教育者要在平常时刻关心学生的学习生活，加强与学生的精神交流，密切关注学生的学习状态。班主任也要加强与学生家长的沟通，加强对学生的管理。
相关文章：
关于新媒体环境下的高校思政教育手段探究论文
